《混合運算》的教學(xué)設(shè)計范文

1、混合運算的教學(xué)設(shè)計范文教學(xué)目標(biāo)1初步掌握沒有括號的兩步運算式題的運算順序2掌握脫式計算的書寫要求，并會正確地進行脫式計算3通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書寫規(guī)范的好習(xí)慣教學(xué)重點掌握沒有括號、含兩級運算的兩步式題的運算順序教學(xué)難點正確進行計算教具學(xué)具準(zhǔn)備投影儀、投影片教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏。1口算248326361894710375287464725492計算2486 369472152876訂正時，讓學(xué)生說說每個算式里含有哪些運算，是按怎樣的運算順序進行計算的教師小結(jié)：在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運算二、探究新知。我們計算的'兩步式題，都是直接寫出

2、得數(shù)為了看清楚運算的步驟，便于檢查運算過程，可以寫出運算的步驟和每次計算的結(jié)果，用一種新的格式來表示，即脫式1教學(xué)例1（1）板書： 47125教師提問：觀察算式發(fā)現(xiàn)什么？引導(dǎo)學(xué)生明確：算式中只有減法和加法，按從左往右的順序，依次運算教師講述：用脫式計算兩步式題時，要先在原題下面的左邊寫，再在后面寫第一步運算的結(jié)果，還設(shè)計算的部分要照抄下來，接著對齊上面的，在下一行寫，在后面寫第二步運算的結(jié)果（邊說邊板演）教師板書：4712535540（2）學(xué)生試算：4816375497指定兩名學(xué)生板演訂正時再強調(diào)書寫格式2教學(xué)例2（1）板書：6350 5063教師提問：觀察這兩個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？教師說明：

3、在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法觀察左邊的算式，引導(dǎo)學(xué)生說明先進行什么運算，教師在乘法算式下面用彩色筆畫上橫線表示要先做乘法運算然后明確再算什么觀察右邊的算式引導(dǎo)學(xué)生說明在這個算式里先算哪一步，教師也在乘法算式下面用彩色筆畫上橫線，表示要先做乘法運算強調(diào)：沒有參加運算的部分要照抄下來讓學(xué)生試著計算，指定兩名學(xué)生板演（2）指導(dǎo)學(xué)生看教科書第9頁下面的法則勾畫出法則并齊讀，然后指名復(fù)述（3）反饋練習(xí)完成例2下面的做一做1953 7829提問：在有乘法和加、減法的算式里，先算什么？學(xué)生計算，指定兩名學(xué)生寫在投影片上訂正時要注意書寫格式3教學(xué)例3（1）板書5467 7546提問：觀察這兩個算式，你又發(fā)現(xiàn)了什么？教師說明：在沒有括號的算式里，有除法和加、減法都要先算除法引導(dǎo)學(xué)生明確：左邊的算式，先算除法運算，再算減法運算右邊的算式，也是先算除法運算，再算加法運算啟發(fā)學(xué)生試算，指定兩名學(xué)生板演（2）指導(dǎo)學(xué)生看課本例3上面的法則（3）反饋練習(xí)：455836497先讓學(xué)生說一說：有除法和加、減法，應(yīng)該先算什么，再算什么，然后再計算4師生小結(jié)在沒有括號的算式里，有乘法和加、減法，要先