七年級科學(xué)期末檢測卷

1、1初中七年級科學(xué)期末質(zhì)量檢測卷初中七年級科學(xué)期末質(zhì)量檢測卷 班級 姓名 學(xué)號 一、選擇題一、選擇題（本題有 25 小題，每小題 2 分，共 50 分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分）1以 0.1 至 100 納米這樣的單位為研究對象的前沿學(xué)科，這就是納米技術(shù)，它以空前的分辨率為人類揭開了更加開闊的微觀世界。這里的納米是指（ ）A、長度單位B、質(zhì)量單位C、時間單位 D、溫度單位2有人將貓頭鷹、蝙蝠、鯽魚歸為一類，將水母、草履蟲、蜈蚣?xì)w為一類，你認(rèn)為他的分類依據(jù)是（ ） A陸生或水生 B有脊椎骨或無脊椎骨C單細(xì)胞或多細(xì)胞 D會飛或不會飛3一個人面向南方，站在 20W

2、 經(jīng)線上，他的左邊是（ ） A北半球 B東半球 C西半球 D南半球4生活在海洋中的烏賊在遇到敵害時會噴出墨汁，染黑海水，乘機(jī)逃遁。這種現(xiàn)象說明生物體（ ）A生命活動需要營養(yǎng) B能進(jìn)行呼吸，排出身體產(chǎn)生的廢物C能對外界的刺激做出反應(yīng) D能生長和繁殖5在學(xué)習(xí)月相時，常用“上上西，下下東”來歸納記憶。北京 2008 年殘奧會于 2008 年 9 月 6 日（農(nóng)歷八月初七）開幕 ，請你分析下列圖片中可以表示當(dāng)晚月相的是 （ ）（）6下列關(guān)于地球的說法，正確的是（ ） A地球是一個規(guī)則的球體 B赤道是最長的緯線C本初子午線穿過巴黎 D東西半球的界線是 0經(jīng)線7如圖所示，兩只外形不同的開口容器，原來里面盛

3、有質(zhì)量相同的水，放在相同的環(huán)境中過一段較長的時間后，容器內(nèi)水的多少情況是（ ）A甲容器內(nèi)水較多 B乙容器內(nèi)水較多C兩容器內(nèi)水一樣多 D缺少條件無法判斷8Ascidiota blepharophylla C.Massal.是一種瀕危植物，它沒有根，只有柔軟矮小的莖和葉，不開花，也沒有種子。由此推測它屬于（ ）A苔蘚植物 B蕨類植物 C藻類植物 D種子植物9太陽活動強(qiáng)弱的標(biāo)志是（ ）A日餌 B耀斑 C太陽黑子的多少和大小 D太陽風(fēng)10當(dāng)?shù)貓D上有經(jīng)緯網(wǎng)時，下列哪項內(nèi)容不必出現(xiàn)（ ）A圖例 B比例尺 C標(biāo)記 D方向 11從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞是有區(qū)別的。要在光學(xué)顯微鏡下鑒別某個細(xì)胞是植物細(xì)

4、胞還是動物細(xì)胞，最好是看它有無（ ）A細(xì)胞壁 B葉綠體 C細(xì)胞膜 D蔗糖等植物細(xì)胞特有的物質(zhì)12下列說法正確的是（ ）2 A水的沸點(diǎn)是 100 B蒸發(fā)只有在一定溫度下進(jìn)行 C可燃性、顏色、氣味、軟硬程度等是物質(zhì)的物理性質(zhì) DpH 值在 0-14 之間時，堿性最強(qiáng)是 pH=14，酸性最強(qiáng)是 pH=013在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑在宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是 ( ) A為了新奇； B為了美觀； C為了清潔房頂； D為了解暑降溫。14星期六，小科幫媽媽燒菜，發(fā)現(xiàn)鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白汽”并不明顯，突然停止加熱，水面上會出很快出現(xiàn)許多“白汽

5、” 。對此現(xiàn)象，你認(rèn)為合適的解釋是（ ） A、沸騰時水不沸騰 B、?；鸷笏_始大量蒸發(fā)C、沸騰時水面上的蒸氣溫度高于 100 D、停火后水面上方的溫度明顯低于水蒸氣的溫度，水蒸氣液化為細(xì)小的水珠15當(dāng)太陽、地球和月球處于如圖所示位置時，地球上可能將會出現(xiàn)的天文現(xiàn)象是（ ）A月全食 B日全食C月偏食 D日偏食16米飯放在嘴里慢慢地嚼，會感覺有甜味。這是因為米飯中的淀粉與口中的唾液相互作用，生成糖類。在上述過程中，發(fā)生的變化是 （ ）A. 只有化學(xué)變化，沒有物理變化 B. 只有物理變化，沒有化學(xué)變化C. 既有物理變化，又有化學(xué)變化 D. 無法確定17從熱水瓶中倒開水，能夠觀察到瓶口有白霧，白霧上升

6、一段距離后消失。這一現(xiàn)象無法說明的是（ ）A分子在不斷運(yùn)動 B分子之間有間隔 C分子體積很小 D分子能保持化學(xué)性質(zhì)18用溫度計測量砂糖的溫度，下列做法正確的是（ ）A用力將溫度計插入砂糖中 B直接將溫度計置于砂糖表面C用一根硬棒將砂糖掏一個小洞后，將溫度計插入再把周圍砂糖輕輕壓緊D上述三種方法均不行19細(xì)胞中出現(xiàn)染色體，細(xì)胞形態(tài)和功能發(fā)生變化分別屬于（ ） A細(xì)胞生長和細(xì)胞分裂 B細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 C細(xì)胞分化和細(xì)胞生長 D細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂20下列物態(tài)變化過程中，屬于吸熱過程的是（ ）A春天來到，積雪融化 B夏天的清晨，草地上出現(xiàn)露珠C秋天的早晨，出現(xiàn)大霧 D初冬的清晨，地面上出現(xiàn)白霜21通

7、過測定，我們可以得知：下列說法正確的是 （ ）植物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清pH3.54.52.93.36.36.67.68.0A、葡萄汁能使紫色石蕊試液變藍(lán) B、蘋果汁的酸性比葡萄汁弱C、牛奶和雞蛋清都是堿性食物 D、葡萄汁能使紫色石蕊試液變紅22某同學(xué)在森林公園游玩時，發(fā)現(xiàn)一只小松鼠在竹林里出現(xiàn)。松鼠是吃松果的，應(yīng)該在3松樹上，怎么會在這里出現(xiàn)呢？它是不是也吃竹筍呢？為了驗證自己的疑問，他拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察，一段時間后還真發(fā)現(xiàn)松鼠抱著竹筍津津有味地啃了起來。就“拔了幾顆新鮮竹筍放在路邊，然后靜靜地躲在一旁觀察”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）A提出問題 B建立

8、猜測和假設(shè) C制定計劃 D獲得事實與證據(jù)23有一堆一元硬幣，要想知道其個數(shù)，除了可以直接數(shù)數(shù)外，通過下列方法也可以達(dá)到目的的是（ ）A分別量幾個硬幣及所有硬幣的疊加高度，再通過計算求得B分別稱幾個硬幣及所有硬幣的質(zhì)量，再通過計算求得C分別將幾個硬幣及所有硬幣放在足夠大盛適量水的量筒中，測量前后體積變化，再通過計算求得D以上方法均可以24“變廢為寶，資源循環(huán)，持續(xù)發(fā)展”是科學(xué)家在當(dāng)今環(huán)境問題上的最新構(gòu)想之一。例如：燃料燃燒產(chǎn)物燃料，這樣既可以解決能源問題，燃燒太陽能或生物能又能消除污染。在上述構(gòu)想中的兩個轉(zhuǎn)化過程（ ）A均為物理變化 B均為化學(xué)變化 C前者是物理變化，后者是化學(xué)變化 D前者是化學(xué)

9、變化，后者是物理變化25下列結(jié)構(gòu)是屬于組織的是 （ ） A、骨頭 B、血管 C、肌腱 D、衣藻二、簡答題二、簡答題（本題有 10 小題 24 空格，每空格 1 分，共 24 分）26某同學(xué)在快速測量時，忘了記錄單位或數(shù)據(jù)，請你幫他補(bǔ)上：（1）運(yùn)動會上某學(xué)生 100 米短跑成績?yōu)?13.5 ；（2）身體正常的某同學(xué)的體溫約為 。27物質(zhì)的酸堿性可用 判斷，如稀硫酸可以使它變 色；用 還可以方便地測定物質(zhì)酸堿性的相對強(qiáng)弱。 28構(gòu)成生物的結(jié)構(gòu)單位是 ，在自然界里，大多數(shù)多細(xì)胞生物都有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)層次，而植物體的結(jié)構(gòu)層次比動物體的結(jié)構(gòu)層次少一個，它是 。29科學(xué)課上，老師寫下一副有意思的對聯(lián)，上聯(lián)是“

10、杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降” ；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升” ，對聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和 ，反映出它們的一個共同特點(diǎn)是 。30現(xiàn)有下列物鏡：10、40；下列目鏡：5、15；選用上述不同的物鏡、目鏡組合，你能獲得最大的放大倍數(shù)是 倍，若你希望在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)盡可能多，則應(yīng)選用 組合；若觀察時發(fā)現(xiàn)觀察對象位于視野中的左上方，欲將它移到中央，應(yīng)將裝片向 _方移動。31放在窗臺上的植物向著窗外彎曲生長，這是植物對 的反應(yīng)。為了保護(hù)自然資源特別是珍惜生物資源和具有代表性的自然環(huán)境，國家通常會劃出一定的區(qū)域，稱為自然保護(hù)區(qū)，如四川省的臥龍山，其主要保護(hù)的對象是 。32某同學(xué)探究，某物質(zhì)的的溫度變

11、化規(guī)律，得到右圖所示的變化曲線。根據(jù)圖回答；（1）該物質(zhì)的熔點(diǎn)是 ，沸點(diǎn)是 。（2）表示熔化過程的是圖中 部分。 （填字母）33脊椎動物分五大類，某同學(xué)說出了一些動物，有狗、鴿子、4鱷魚、烏龜、麻雀、牛、大鯢、鯨魚，其中還沒有說出的一類是 ；而在無脊椎動物中，成員最多的大家族是 ，它屬 。34明年清明節(jié)在 4 月 4 日星期五，農(nóng)歷二月廿八，恰好與星期六、日形成一個三天長假，是人們春游、踏青的好時光。根據(jù)你學(xué)的科學(xué)知識判斷，這個假期最后一天晚上的月相應(yīng)該是 。而在中秋節(jié)的晚上，月相應(yīng)該是 。35某同學(xué)在用調(diào)節(jié)好的天平稱量一木塊的質(zhì)量時，誤將木塊放在右盤，在左盤加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平平衡時，

12、發(fā)現(xiàn)盤內(nèi)有 50 克砝碼一個，20 克砝碼二個，5 克砝碼 1 個，游碼位置如圖所示，那么這塊木塊的質(zhì)量是 克。三、實驗探究題（本題有 6 小題 13 空格，每空格 2 分，共 26 分）36一只空杯中放入一些白糖，沖入開水，發(fā)現(xiàn)白糖慢慢溶解了。對此，甲同學(xué)說，杯中白糖的質(zhì)量在慢慢變小，直至質(zhì)量為零；乙同學(xué)說，固體的白糖質(zhì)量減少了，但白糖的總質(zhì)量是不會變的。你認(rèn)為 （選填“甲”或“乙” ）同學(xué)是對的，證明的方法（或現(xiàn)象）是 。37閱讀并分析下列材料：材料一：一粒桃樹種子能發(fā)育成一棵大樹，并結(jié)出許多桃子；一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙。材料二：從同一棵向日葵上取下的兩粒種子種下去后，長出的都是向日葵，

13、但兩棵向日葵在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上會有些不同。材料三：在光禿禿的巖石上，一般生物很難存活，有一種生物卻可以，在它生活的過程中，能不斷分泌一種物質(zhì)使巖石分解成如同泥土的結(jié)構(gòu)。生活在海洋中的魚在淡水中難以生存，同樣生活在淡水中的魚一到海洋中也難以生存。上述三段文字分別說明了生物具有哪些生命現(xiàn)象？（1）生長和繁殖現(xiàn)象。（2） 。（3） 。38亞硝酸鹽對人體健康的危害，越來越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉有咸味，外形與食鹽很相似。但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性。根據(jù)以上敘述，對亞硝酸鈉的性質(zhì)進(jìn)行分類（只需例舉一種）：亞硝酸鈉的物理性質(zhì)有： ；亞硝酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有： 。39為探究微量元素鐵（Fe）元素

14、、鋅（Zn）元素對白玉蝸牛生長的影響，某校興趣小組選取體重相近的白玉蝸牛并分成 3 組，在相同的環(huán)境中進(jìn)行喂養(yǎng)實驗。興趣小組同學(xué) 建立的猜想和假是 。實驗數(shù)據(jù)記錄結(jié)果見下表。組 別數(shù)量/(只)實驗開始體重/(克/只)實驗后體重/（克/只）增重/（）普通飼料組1025.8 + 2.831.44 + 7.7421.09普通飼料Fe組10 25.15 + 3.0532.4 + 2.628.82普通飼料Zn10 24 + 2.635.24 + 6.0247.585組則在這一實驗中作為對照實驗組的是 ，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 。40在“觀察水的沸騰”的實驗中：（1）本實驗的目的是：觀察水沸騰時

15、的 和水沸騰時的溫度的變化。（2）下列為三位同學(xué)在實驗中作出的水沸騰圖象，其中正確的是 圖。41某同學(xué)準(zhǔn)備從甲地前往乙地，如圖所示是從他到乙地的路線圖，請回答：（1）根據(jù)此圖可以判斷出，乙地位于甲地的 方向。（2）目測一下，在四條路中，路程最短的是第 條（填序號） 。（3）如果要求你根據(jù)此圖測出通過某條路到乙地的實際距離，你需要的器材除刻度尺外，還需要 。附加題：附加題：1把的冰放入 0的水中，(周圍氣溫為 0)，過一段時間，則 ( )A有些冰會熔化成水； B有些水會凝固成冰； C冰和水的多少都沒變； D無法判定。2物體吸收了熱量，則物體的溫度 ( )A一定升高； B一定降低； C一定不變；

16、D可能升高，也可能不變。3把盛水的試管放在正在加熱的沸水中，則試管里水的溫度 ( )A 能達(dá)到沸點(diǎn)、能沸騰； B達(dá)不到沸點(diǎn)，不能沸騰； C達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰； D無法確定。4某同學(xué)游泳時，在水中不覺得冷，而上岸后卻覺得冷。這是因為 ( )A人剛上岸，還沒有適應(yīng)岸上的環(huán)境。 B人體的溫度一部分傳給了空氣。C人體皮膚附近的水蒸氣，液化時吸收熱量。D人體皮膚上的水，蒸發(fā)時從人體吸收熱量。5很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因為 ( )A室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成的小水珠附著在眼鏡上； B眼鏡上有灰塵；C室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上；D鏡片導(dǎo)致水發(fā)

17、生汽化蒙在玻璃上。6對下列儀器使用正確的是（ ）A用體溫計去測量沸水的溫度 B取放砝碼時應(yīng)用手輕拿輕放 C托盤天平使用前，指針偏左時，應(yīng)將橫梁右端平衡螺母向右旋調(diào)節(jié)平衡6D對量筒讀數(shù)時，應(yīng)將量筒拿在手上，視線要與凹形液面中央最低處相平7下列測量方法中正確的是 （ ） 8目前，全球的氣候均在變暖，近 150 年來，全球平均氣溫升高了 1，這個數(shù)字在氣象學(xué)上是個不可忽視的大數(shù)字。對這種現(xiàn)象，有些科學(xué)家認(rèn)為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應(yīng)?？茖W(xué)家提出這種觀點(diǎn)是屬于科學(xué)探究中的（ ） A、提出問題 B、建立假設(shè) C、收集證據(jù) D、作出解釋9某同學(xué)用顯微鏡觀察蛔蟲卵時發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，為

18、了判斷此污點(diǎn)究竟位于玻片上還是位于顯微鏡的鏡頭上，該同學(xué)進(jìn)行了如下操作：移動玻片，結(jié)果視野中的污點(diǎn)不移動移動轉(zhuǎn)換器，將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡，結(jié)果視野中原先的污點(diǎn)仍然存在。由此可以推測視野中的小污點(diǎn)最可能位于（ ）A玻片上 B低倍物鏡上 C高倍物鏡上 D目鏡上10我國的古典詩詞，不僅雋永典雅，而且寓意深遠(yuǎn)，常包含一定的生物科學(xué)道理。分析下列詩句：“西湖春色歸，春水綠于染” ， “日出山花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。 ”使春天江水變 “綠”主要指哪類植物 （ ） A、藻類植物 B、苔蘚植物 C、蕨類植物 D、種子植物11.使用天平稱量物體質(zhì)量前，發(fā)現(xiàn)托盤天平橫梁的指針如右圖所示， 則應(yīng) A.將游碼向

19、左調(diào)節(jié) B.將游碼向右調(diào)節(jié) C.向右端調(diào)節(jié)平衡螺母 D.向左端調(diào)節(jié)平衡螺母12小趙自制了一支溫度計，刻度時在 0時水銀柱長 5 厘米；在 100時水銀柱長 25 厘米。用這支溫度計去測一杯水時，水銀柱長為 12 厘米。則這支溫度計的讀數(shù)？A28 B35 C48 D6013. 某地農(nóng)業(yè)科技站在進(jìn)行“酸雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響及其對策的研究”中，得出酸雨的 PH值大小對小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示。根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是酸雨的 PH 值3.584.594.86小麥減產(chǎn)（%）1053A酸雨的 PH 值越大，小麥減產(chǎn)幅度越大 B酸雨的 PH 值越小，小麥減產(chǎn)幅度越大C酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅

20、度越小 D酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越小14右圖中的甲位于（ ）A、 東半球、低緯度 B、西半球、低緯度 C、西半球、高緯度 D、東半球、中緯度15.小明在一空玻璃杯中放入一塊冰，并把它放在 25的房間內(nèi)，過一段時間后杯中仍有少量的冰沒有熔化，則下列說法中正確的是（ ）A.冰的溫度為 0，剩余的冰繼續(xù)熔化 B.冰的溫度為 0，剩余的冰停止熔化 C.冰的溫度高于 0，剩余的冰繼續(xù)熔化 D.冰的溫度低于 0，剩余的冰繼續(xù)熔化16為研究某經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)土壤的污染情況，某校學(xué)生選擇了四個地方的土壤進(jìn)行研究，分別測量土樣的 PH。結(jié)果如圖所示，學(xué)生計劃用環(huán)毛蚯蚓做實驗，環(huán)毛蚯蚓適于生活在弱酸性的環(huán)境中，從

21、土壤的酸性考慮，你預(yù)測最不適合環(huán)毛蚯蚓生活的土壤是（ ）PH7.76.79.16.8土壤7AA 地 BB 地CC 地 DD 地17下列日常生活現(xiàn)象的解釋不正確的是 （ ）A、紅墨水在水中能擴(kuò)散，既說明分子間有空隙，又說明分子在做不停的無規(guī)則運(yùn)動。B、夏天的露和霜都是凝固現(xiàn)象。C、廚房炒菜時，聞到菜香，是因為分子運(yùn)動的緣故。D、“下雪不冷化雪冷”是因為化雪時，冰雪熔化要吸收很多熱量，使氣溫降低。18以下四幅圖幅大小相同的地圖中，比例尺最大的一幅是( )A亞洲政區(qū)圖 B中國政區(qū)圖確 C浙江省政區(qū) D臺州政區(qū)圖19小新在農(nóng)歷初七、初八的晚上看到的月亮應(yīng)該是圖中的 （ ）20蠟燭燃燒時會發(fā)光發(fā)熱，并生

22、成水和二氧化碳，同時有一部分石蠟變熱熔化。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的有 （ ） 蠟燭燃燒是化學(xué)變化，石蠟熔化是物理變化只要是發(fā)光發(fā)熱的變化，都屬化學(xué)變化化學(xué)變化過程中往往伴隨著物理變化物理變化和化學(xué)變化之間沒有本質(zhì)的區(qū)別A. B. C. D. 21下列有關(guān)日食的圖，按其發(fā)生順序正確的是（ ） A BC D22某人發(fā)現(xiàn)他的東側(cè)是西半球，西側(cè)是東半球，南側(cè)是南半球，北側(cè)是北半球，則他所處的位置是（ ）A、東經(jīng) 160，0 B、西經(jīng) 20，0 C、東經(jīng) 160，90 D、0，023下列關(guān)于蒸發(fā)、沸騰和液化的說法正確的說法（ ）A、沸騰要吸收熱量，蒸發(fā)在任何溫度都能進(jìn)行，所以不需要吸收熱量B、氣體液

23、化時要吸收熱量，沸騰時溫度不變C、蒸發(fā)時物體溫度降低，沸騰只有達(dá)到沸點(diǎn)時才能發(fā)生D、蒸發(fā)和沸騰都可以在液體表面和內(nèi)部進(jìn)行24 下列說法錯誤的是 ( ) A水和酒精混合后體積減小的原因之一是分子間有空隙 B擴(kuò)散現(xiàn)象可以反映物質(zhì)分子間有空隙和分子不停運(yùn)動 C pH 為 14 表示堿性很強(qiáng)，pH 為 0 表示該物質(zhì)沒有酸堿性 D不同物質(zhì)即使在同一溫度下的同質(zhì)量的水中，溶解能力也會不相同A 地D 地C 地B 地825若你想知道平時喝的“雪碧”災(zāi)種飲料是呈酸性還是堿性，最簡單的檢驗方法是用干凈試管取少量雪碧，往其中滴加 試液，若該試液變紅色，則說明“雪碧”這種飲料是呈 性的。若還要鑒定“雪碧”這種飲料的

24、酸堿性的強(qiáng)弱，則最簡單的方法是用 ，測定的方法是： ，將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照26航天員翟志剛在談到身在太空而處于失重狀態(tài)時，身體有一種“飄飄然”的“飛天”感覺。在這種狀態(tài)下，他的身體的質(zhì)量將 （填“變大”或“變小”或“不變” ）。27 “七月初七牛郎織女鵲橋相會”是一個美麗的傳說。在仲夏的傍晚，我們仰望星空，在銀河的西面，有一顆發(fā)著白色光芒的織女星，它屬于 座；在銀河的東邊，與織女星隔河相望的一顆微微發(fā)黃的亮星就是牛郎星，它屬于 座。這兩顆傳說每年相遇一次的恒星，看起來很近，其實它們之間相距大約有 16.3 。28依據(jù)下表各種動物所描述的特征，并根據(jù)表中的分類方法，請將符合要求的動物

25、填在表中合適的空格處。動物：蛇、青蛙、狐貍、鯉魚、鴿子、 體外有毛皮， 脊 胎生、哺乳椎 有羽毛，體溫恒定動 體外無毛皮 表皮干燥呈鱗片物 卵 生 狀，在陸上產(chǎn)卵 無羽毛，體溫不恒定 幼體用鰓呼吸 皮膚 濕潤， 成體可用肺呼吸 在水中產(chǎn)卵 幼體 成體都用鰓呼吸 29如圖是地球正視圖，圖中有 7 條經(jīng)線將半個地球平分成 6 等份，讀圖后回答： 寫出 A 點(diǎn)的經(jīng)緯度： ； A 點(diǎn)在 C 點(diǎn)的 方向； B 點(diǎn)既在南半球，又在 半球。30右圖所示，在某一夜晚觀察到的星圖（局部），讀圖回答：（1）圖中方框 4 表示 方向，（2）當(dāng)時的季節(jié)是 , （3）北極星是在 點(diǎn)。31如圖是甲、乙兩同學(xué)用一個酒精燈先

26、后作兩次“研究水沸騰”實驗，根據(jù)實驗記錄畫出的 a、b 兩條溫度時間圖線。試根據(jù)圖線回答下列問題：溫度（）0416102040268121418206080100120000ab9時間（分）在實驗中，需要用到的器材有：水、燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、火柴，還需要 、 。(2)根據(jù)圖像可知，水的加熱過程有以下特點(diǎn)（寫出 2 點(diǎn)即可）： ； ；(3)兩次實驗測得水的沸點(diǎn) （填“相同”或“不同” ） ，水的沸點(diǎn)是物質(zhì)的 性質(zhì)。 （填“物理”或“化學(xué)” ）32、如圖是小紅利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計。該溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律來工作的。實際使用中發(fā)現(xiàn)該溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確

27、。對此，請你提出一條改進(jìn)的建議： 由于怕飯菜太燙，來不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究：小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個的導(dǎo)熱性能好呢？為此小明用兩個相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個放在溫度與室溫相同的水中，另一個就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個瓶都用木塊墊起來，放在同一個桌面上如圖所示實驗時他每隔一定的時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如下表：時間/min024681012141618甲的示數(shù)/70605347423937353433乙的示數(shù)/70666158555250484644(1)對甲、乙兩個瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？ (2)小明通過實驗，得到的正確結(jié)論是什么？ ；(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來越_的。小明想用“冷卻速度”(用字母 V 代表)來定量表示冷卻的快慢程度，請你給物理量下個定義：_叫做冷卻速率。小明又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因，認(rèn)識到這是因為牛奶冷卻的快慢還會受到_的影響。(5)根據(jù)(4)中的分析，小明終于找到了一個用水使物體快速冷卻的辦法，并且舉一反三，明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流