就業(yè)指導方案

1、就業(yè)指導方案根據(jù)我校的培養(yǎng)目標，為更好地完成就業(yè)指導各項任務，引導學生樹立正確 的職業(yè)理想和就業(yè)觀念，全面提高學生綜合職業(yè)能力和就業(yè)競爭能力，使學生能 夠順利就業(yè)，特制定本方案。一、就業(yè)指導機構及職能制訂德育整體規(guī)劃實施職業(yè)道德教育組織德育實踐活動德育評定學生評語學科滲透就業(yè)指導實施就業(yè)指導課程實施學?？甲C制度組織專業(yè)技能考證搜集信息推薦就業(yè)學生就業(yè)跟蹤調查校長室（全面統(tǒng)籌）就業(yè)指導小組（組織實施）學生處教務處就業(yè)辦實訓處二、就業(yè)指導主要成員及職責（一）、領導小組組 長：朱活強：全面統(tǒng)籌副組長：湯永年王森和 郭海英1）協(xié)調處室做好就業(yè)指導；2）檢查就業(yè)指導工作質量；3）審核各項獎勵結果。執(zhí)行機

2、構：招生就業(yè)辦組 員：曾憲航： 1）制定德育整體規(guī)劃2）實施職業(yè)道德教育3）組織德育實施活動4）德育評定學生評語李常斌： 1）學科滲透就業(yè)指導2）實施就業(yè)指導課程3）檢查教學效果楊曉民： 1）實施學?？甲C制度；2）組織專業(yè)技能考證。羅國洪： 1）指導就業(yè)指導工作；2）搜集信息推薦就業(yè)；3）學生就業(yè)跟蹤調查。余桂煥： 1）組織實施各項就業(yè)指導；2）創(chuàng)新指導方式，提高就業(yè)效益。（二）、就業(yè)指導工作小組組 長：余桂煥1）擬寫每屆就業(yè)指導計劃、總結；2） 安排和檢查督促就業(yè)指導工作小組人員的工作， 抓好就業(yè)指導老師的培訓；3）抓好就業(yè)指導工作日常管理；4）抓好就業(yè)指導工作的質量管理、進度和訓練效果的檢

3、查；5）做好推薦資格的審查工作。副組長：陳啟梅1）抓好教學工作的日常管理；2）檢查科組長就業(yè)指導各項訓練計劃的落實。副組長：易非1）組織校內(nèi)外技能考證；2）根據(jù)時代發(fā)展調整或創(chuàng)新考證項目。組 員：許少聰： 1）記錄每次學生面試情況，并向領導小組及時匯報；2）指導校內(nèi)就業(yè)指導的訓練，檢查訓練效果，召開學生座談會了 解效果等工作；3）搜集學生就業(yè)信息，反饋學生就業(yè)中的問題；4）整理統(tǒng)計就業(yè)推薦明細表，分別統(tǒng)計各專業(yè)各班、各部的就業(yè) 情況?？平M長： 1）組織科組教師落實各項訓練計劃；2）協(xié)助做好日常教學管理；3）認真做好各項訓練的測試工作，并督促做好成績統(tǒng)計；4）檢查教學效果；5）及時向教務處反映教

4、學問題。部 長： 1）開好學生動員會，抓好職業(yè)道德教育；2）指導班任做好學生思想工作；3）指導班任做好班風學風建設。班 任： 1）抓好日常行為規(guī)范教育；2）抓好班風學風建設；3）指導學生學習方法；4）做好個別學生思想工作；5）建立學生個人檔案，推薦前交就業(yè)辦?？?任： 1）研究訓練標準要求，認真?zhèn)湔n授課；2）不斷總結提高，努力做好課堂過關、單元過關的教學工作；3）對后進同學做好課外輔導，個別輔導工作，提高教學效果。三、就業(yè)指導工作的目標和實施辦法（一）開展以職業(yè)道德、敬業(yè)精神、四大關鍵素質和健全人格教育為重點的學校德育系列教育，把德育系列教育貫穿學校教育全過程。（學生處負責）1、主要內(nèi)容（ 1

5、）思想政治教育。（ 2）行為規(guī)范教育。（ 3）職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育。（ 4）社會責任感教育。（ 5）意志品質、合作精神、心理承受力、適應能力的四大關鍵素質和健全 人格、健康心理素質教育。（ 6）法制教育。（ 7）創(chuàng)業(yè)教育。通過系列德育教育： 引導學生從職業(yè)的角度了解社會、 了解自己， 樹立正確的職業(yè)理想， 提高學生職業(yè)素質和職業(yè)能力； 引導學生樹立正確的職業(yè)觀、 擇業(yè) 觀和創(chuàng)業(yè)觀； 培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德， 促進學生健康人格的形成， 為適應社會、 融入社會做好準備。2、實施辦法（ 1） 根據(jù)學校德育系列教育的主要內(nèi)容要求， 結合不同年級不同層次特點， 制定我校德育整體規(guī)劃。具體負責實施德

6、育系列教育的部門及內(nèi)容安排如下：學生處：負責開展思想政治教育、行為規(guī)范教育、社會責任感教育、四大關鍵素質、 健全人格和健康心理教育、 法制教育和創(chuàng)業(yè)教育、 職業(yè)道德系列教育和 敬業(yè)精神教育。教育的形式： 組織校內(nèi)講座。 請社會歷屆就業(yè)、 企業(yè)人員和創(chuàng)業(yè)的典型到校講座等，并開展相應實踐活動。負責教育的處室， 每學期把德育規(guī)劃安排的內(nèi)容要求列入本處室計劃的重點內(nèi)容，制定計劃并組織實施，保證各項教育和實踐活動有計劃，有組織落實。各專業(yè)部長、班任配合組織落實各項德育教育內(nèi)容。（ 2）做好職業(yè)道德與就業(yè)指導等系列職業(yè)指導課程的教學安排，并在文化課、 專業(yè)課滲透職業(yè)指導的教育內(nèi)容。 由教務處制定教學計劃，

7、 選取有經(jīng)驗的老師和有就業(yè)指導實踐經(jīng)驗的行政領導上職業(yè)指導課。 要求組織集體備課， 并 設計好實踐活動，做好對學生的考核和評價。（ 3）改革學生德育評價、職業(yè)指導課堂教學的方法。把學生參加德育系列教育、 職業(yè)指導系列學習成績及其相應社會實踐活動表現(xiàn)情況列入德育考核等的重要內(nèi)容；改革學生評語，把學生的規(guī)范的行為、意志品質、合作精神、心理承受力和適應能力、 職業(yè)技能、 學習和實踐活動表現(xiàn)情況列入學生評價鑒定的主要內(nèi)容， 以引導學生向適應社會從業(yè)的素質要求和職業(yè)能力方向發(fā)展， 并供用人單位錄用參考。以上改革由學生處根據(jù)要求制定具體評價辦法并組織實施。（二）開展校內(nèi)和社會職能部門的技能訓練和考證，培養(yǎng)

8、學生職業(yè)技能，落實雙證制要求。（實訓處負責）（ 、主要內(nèi)容（ 1） 根據(jù)社會調查反饋就業(yè)的崗位技能素質要求情況， 組織校內(nèi)各項考證。（ 2）根據(jù)專業(yè)技能要求，組織好社會考證，使學生獲取從業(yè)資格的相關證書。2、實施的辦法（ 1）實施學?？甲C制度，依規(guī)訓練和考證。（ 2） 針對學生就業(yè)的崗位素質和能力的要求， 制定校內(nèi)各項技能考證大綱，組織訓練和考證。 并不斷進行畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查和企業(yè)調查， 調整、 完善及更新考證內(nèi)容。（ 3）依專業(yè)培養(yǎng)目標和社會職能部門從業(yè)資格的專業(yè)知識、技能的要求實施教學，組織技能訓練和考證，獲取職業(yè)技術資格證書。（三）對學生開展就業(yè)指導和組織崗前訓練，培養(yǎng)學生就業(yè)競爭能力

9、。（由就業(yè)指導小組負責）1、主要內(nèi)容（ 1）從面臨就業(yè)的角度引導教育學生了解社會、認識自我，樹立正確的擇業(yè)觀。（ 2）進行就業(yè)的心理指導，適應就業(yè)立足的要求。（ 3）進行應聘技能、技巧訓練和指導，并進行應聘禮儀訓練，指導學生學會寫求職信和填寫履歷表，提高應聘面試技巧，增強就業(yè)競爭能力。（ 4）進行崗前職業(yè)技能強化訓練，提高學生應聘技能考核的競爭能力，提高面試通過率。（ 5）進行就業(yè)法規(guī)和勞動法規(guī)教育，指導學生依法規(guī)就業(yè)，并在就業(yè)過程中能運用法規(guī)維護自己合法權益。2、實施辦法（ 1）根據(jù)我校就業(yè)指導的系列內(nèi)容，結合每屆學生實際情況制定就業(yè)指導實施計劃并組織實施。（ 2）組織就業(yè)指導系列講座教育活

10、動，指導學生樹立正確的擇業(yè)觀，既結合個人的身心特點又服從學校推薦就業(yè)、 勇闖市場自謀職業(yè)并樹立創(chuàng)業(yè)意識、 指 導學生順利度過就業(yè)試用期。（ 3）根據(jù)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調查及企業(yè)調查情況信息反饋的崗位技能要求，組織崗前技能強化訓練，提高學生就業(yè)競爭能力。4）根據(jù)跟蹤調查的反饋信息，組織編寫校本教材。（四）提供就業(yè)援助，積極搞好畢業(yè)班推薦就業(yè)，并指導學生多渠道自謀職業(yè)和創(chuàng)業(yè)，每屆一次性就業(yè)率達到90%以上。（由招生就業(yè)辦負責）1、主要內(nèi)容（ 1） 根據(jù)學生的德育表現(xiàn)、 個人的職業(yè)素質、 職業(yè)能力和個人的身心特點，有計劃分批推薦畢業(yè)生就業(yè)。（ 2）幫助學生了解本地、異地的就業(yè)信息并提供咨詢服務，指導學生

11、自謀職業(yè)。（ 3）根據(jù)學生個人和家庭條件，指導學生創(chuàng)業(yè)。（ 4）對畢業(yè)生就業(yè)進行跟蹤教育。2、實施的辦法（ 1）制定畢業(yè)班社會就業(yè)調查計劃，就業(yè)辦公室制定到畢業(yè)生就業(yè)基地及其他單位的調查，了解掌握用人單位的就業(yè)崗位、工種、需求量、招聘考核要求和招工時間等情況， 并落實推薦單位， 為有計劃地進行推薦就業(yè)做好準備， 同時 把技能要求反饋給學校，加強針對性崗位技能強化訓練。（ 2）每屆學生推薦就業(yè)前，聯(lián)系并舉辦就業(yè)基地及其他用人單位人員到校招聘現(xiàn)場會，為學生和用人單位雙向選擇提供方便。（ 3）加強與本地、外地的勞動人事部門、就業(yè)中介組織、人才市場、網(wǎng)上招聘、外地招工現(xiàn)場會等聯(lián)系，獲取就業(yè)信息。（ 4）制定每屆畢業(yè)生就業(yè)試用期跟蹤教育計劃，做好跟蹤教育工作。四、落實就業(yè)指導各項工作的檢查辦法1、由湯校長檢查各處室完成分擔就業(yè)指導模塊的有關計劃、實施、完成任務、 總結情況， 并把檢查結果列入期末負責就業(yè)指導行政領導的工作質量評估考核。2、教務處每學期檢查職業(yè)道德與職業(yè)指導、就業(yè)指導等系列課程的教學計劃， 教學成績考核情況， 并把完成教學情況列入教師教學工作質