競賽練習題小學語文小升初模擬試卷III卷

1、競賽練習題小學語文小升初模擬試卷III卷時間： 90 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、基礎練習 (40 分 )1. “爺爺?shù)墓制狻边@一作文題目的關鍵詞是() 。A.爺爺B.怪C.脾氣2. 閱讀短文，完成練習。十三歲男孩的憂傷桑巖和同學去爬山， 出了點小事故， 左腿小腿骨折了， 在骨科醫(yī)院治療。這是桑巖長這么大， 第一次因傷住院， 來看望的人絡繹不絕，帶著各種營養(yǎng)品和水果。我和老公也輪流值班陪著他，每天想辦法給他做可口的飯菜。家境富足，這個時候更想讓孩子享受到好的照顧。那天中午，我開了車帶著煲好的冬瓜排骨湯趕到醫(yī)院時，病房里靜悄悄的，桑巖旁邊的病床空空蕩蕩，只有桑巖在，老公在我快到

2、時趕回去處理公事了。我把冒著熱氣的排骨盛出來， 這是桑巖從小最愛吃的， 每天都吃不厭。但這次，他卻沒有表現(xiàn)出我熟悉的熱情來，只是看了一眼，然后說：“媽，以后你別給我送飯了，我想吃醫(yī)院的飯菜?！薄霸趺戳??”我有些詫異，“醫(yī)院的飯菜做得那么粗糙，哪有家里的可口 ?”桑巖卻并不回答我， 說：“你也別讓那么多叔叔阿姨帶著東西來看我了， 好嗎 ?”我有些愣怔， 看著他我在這個十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷。我輕輕問他：“告訴媽媽，為什么呀?”桑巖猶豫了一下， 轉過身指指旁邊的床位： “因為我不想讓那個哥哥心里難受?！鄙r旁邊的床位， 有個比他大兩三歲的男孩， 小腿粉碎性骨折，已經(jīng)住院半個多月

3、了。我不知道桑巖為什么會這么說，于是我問：“哥哥為什么會難過 ?”“因為 ”桑巖說，“你知道嗎 ?他沒有媽媽，他爸爸在工地上班，沒有時間照顧他，工地上的人有空就輪流來陪他，但是沒有人給他帶好吃的，他只能吃醫(yī)院的飯。媽媽你看，他的柜子里面都是空的，連一盒牛奶都沒有，可是你們什么都給我買，他看了，心里一定會難受的。以后我和他一起吃醫(yī)院的飯，我陪著他，他就不難對了 ”我的心也不由得柔軟起來，因為這個十三歲男孩的善良這些天，我只顧著他，心疼他的傷，擔心他的恢復，全力以赴地照顧他，卻忽視了他旁邊那個受傷的少年和他的處境、他的感受。我忽視了我們對桑巖如此豐富的寵愛，會讓同樣在病痛中孤單的男孩更加孤單，或者

4、會自卑、傷感 桑巖一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了這樣的感受。可是，我還是不忍心因此委屈兒子。 于是我說： “那以后我多做一些， 你和那個哥哥一起吃 好嗎 ?你的那些東西， 也可以分一些給哥哥 ”“不好。 ”桑巖打斷我， “媽媽，這樣他會覺得我們是可憐他，我不想那樣做，如果是我，我也不會要別人可憐。媽，你就讓我吃醫(yī)院的飯吧，挺好的?！蔽业囊暰€忽然就模糊了， 然后，我伸出手輕輕擁抱了兒子。第1頁/共5頁我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘，已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對于善良的感知還不如一個十三歲男孩。桑巖還不懂得太多大道理， 甚至不諳世事， 但是他本能地知道：善良就是。那么

5、，我有什么理由不成全他的善良呢!1. （1）通讀全文，理清“我”的心理變化脈絡，在橫線上填人恰當?shù)脑~語。當桑巖不讓“我”及家人悉心照顧時，“我”有些_；當?shù)弥r要求吃醫(yī)院飯菜的原因時，“我”的心不由得柔軟起來；當桑巖不同意“我”多做飯菜與“哥哥”一起吃時，“我”深感 _ 。2. （2）品讀文章，完成練習。我在這個十三歲男孩的眼睛里，看到了一些柔軟的憂傷。“十三歲男孩”憂傷的原因是_我很慚愧，我在這一刻看到了我的自私和狹隘 ， 已經(jīng)是成年人、受過高等教育的我，對于善良的感知還不如一個十三歲的男孩?！蔼M隘”一詞在詞典中的解釋有： 寬度??； 范圍??； ( 心胸、氣量、見識等 ) 局限在一個小范圍里

6、，不寬廣；不宏大。句中應選第 _種解釋。“我”的自私和狹隘表現(xiàn)在_。3. （3）讀了文章，你對“善良”一定有了深刻的理解。請根據(jù)你的理解把文中橫線上的內容補充出來。4. （4）作者在文中多次寫到了桑巖是個“十三歲男孩”，你認為這樣寫有什么作用 ?3. 選擇合適的字填空小鴨：你想去山那邊玩 _？（呢 嗎）小鷹：想_。（吧 ?。┞犝f那里的水 _。（很清很多）小鴨：太好了，我可以一邊游泳一邊照鏡子。小鷹：可是我不會游泳，怎么辦_？（嗎呢）小鴨：你可以練習低空飛翔_?。ㄑ桨桑┬→棧撼霭l(fā) _。（吧呢）4. 下面一段話有五個句子， 每個句子都有一處毛病。 在原文上修改。近幾個月來，我市轟轟烈烈地開展了“創(chuàng)

7、建文明城市”。經(jīng)過一段時間的努力，人們的素質普遍得到了提高。城市周圍的環(huán)境也得到了改變，街道更加整潔了，道路更加寬闊平坦了，樹木花草增多了。上級領導到我市檢查后，都給予了充足的肯定。如今，我市的面貌真是改頭換面了。5.下列句子中，劃線的俗語使用不正確的一項是（）A . 李兵指著寶剛說：“你不要光說他的不是，我看你的問題更嚴重，比起他來，你是百尺竿頭，更進一步?！盉 . 本來要解決的問題不大，誰知他們兩個公說公有理，婆說婆有理 ， 怎么也談不攏。 C . 不是冤家不聚頭 ， 我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭吵。 D . 我一看這道題，頓時傻眼了。這時，下課鈴響了，我不管三七二十一 ， 胡亂寫了個答

8、案，交了試卷。6.讀下面的句子，對原句表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。男士對司機說：“麻煩你把車停到藥店門口，等我一下?！盇 . 男士對司機說， 麻煩他把車停到藥店門口， 等他一下。B .男士對司機說，麻煩司機把車停到藥店門口，等他一下。C .男士對司機說，麻煩你把車停到藥店門口，等我一下。D. 男士對司機說：“麻煩把車停到藥店門口，等男士一下?！?.我能組詞語。第2頁/共5頁呃_啰_唆_啷_扼_鑼_峻_螂_8. 修改病句。病句常見病因有： A搭配不當； B成分殘缺； C詞語重復、誤用； D語序有誤； E不合邏輯等，只有找準了病因，才能對病句做出正確的修改?！拔矣斡[了萬里長城、故宮博物院、秦始皇兵馬俑

9、和南京長江大橋等名勝古跡?！边@個句子的病因是_，修改正確的一項是_A我游覽了萬里長城、故宮博物院、南京長江大橋等名勝古跡。B我游覽了萬里長城、 故宮博物院、和秦始皇兵馬俑等名勝古跡。C我游覽了故宮博物院、 南京長江大橋和秦始皇兵馬俑等名勝古跡?！扒锾斓谋本┦且粋€迷人的季節(jié)。 ”這個句子的病因是 _，修改不正確的一項是 _A秋天是一個迷人的季節(jié)。B北京是一個迷人的季節(jié)。C秋天的北京是一個迷人的地方。9. 紅高粱作者是誰？ _10. 讀一讀，找出不同類的詞語。書桌板凳電視機椅子 _獅子大象袋鼠動物 _棉襖棉被棉褲裙子 _鉛筆蘋果尺子橡皮 _11. 成語大觀園。( 提示要成功走出迷宮的路線是含有”面

10、”字的成語 )有比喻義的成語是： _來自于詩句的成語是： _是“千篇一律 ”的近義詞的是： _二、閱讀理解 (30 分 )12. 下列句子中沒有標點和語病錯誤的一項是（）A . 奶奶從集市上買來豬肉、魚、蝦等水產品。B . 下課了，校園里頓時一下子熱鬧起來了。C . 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。D . 老師帶領我們去參與少兒書法比賽。13. 閱讀下文，回答問題在我的人生旅途中，雖經(jīng)百事，但留有印痕的并不多?，F(xiàn)在想起來，有一件往事留在記憶里揮之不去。那時，我住在一棟帶花園的房子里， 養(yǎng)著一條很漂亮的德國純種狼狗。一天午后，我正在客廳看報紙，忽然聽到狼狗拼命地狂吠（ f 

11、2;i qun）。我猜想一定有不速之客來了。于是，我打開房門，來到院子里，隔著白色鐵門向外看去，先是看到一位穿著破舊衣裳的中年婦女，后又看到一個六七歲的小男孩。我下意識地想他們是來討錢的，于是厭惡地揮揮手。正要轉身的時候，那位中年婦女輕輕地問我：“夫人，我是收廢品的，有舊報第3頁/共5頁紙賣嗎？”我這才想起書房里堆著一地的舊報紙， 便喝住狼狗，打開院門，讓母子倆（ li ng li ）進來搬報紙。這時我注意到中年婦女的腿有些跛，而她身邊的小男孩似乎很體諒她，搶著搬報紙。我順口問：“這是你兒子嗎？”“我們在一起生活，就算是吧！”我明白了： _。望著臉色蠟黃的小男孩，我（故意特意）多給了10 元錢

12、，并擺出一副慈善家的面孔送母子倆出了院門。過了一會兒， 我再次聽到狗叫的聲音。 當我又站在白色鐵門前面時，看到的是剛剛走了不多時的中年婦女和小男孩。沒等他們開口，我便（不耐煩不高興）地說：“報紙賣完了，錢也多給了，你們還來干什么？”那婦女沒有說話， 緩緩地攤開雙手舉起來， 掌心里托著一條金閃閃的項鏈。我不禁一怔（ zhng zhèng），細細看去，那不正是我遺失了多時的金項鏈嗎？我忙接過來，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的愛。要知道，這是我和我先生結婚12周年的紀念品。這時中年婦女輕輕說： “項鏈是夾在報紙堆里的， 小孩發(fā)現(xiàn)了，央求我快快送回來?！蔽尹c點頭， 急忙從口袋里掏出 10

13、0 元塞到小孩手中， 似乎只有這樣才能表達我的一半歉意和一半謝意。母子倆謝絕了。夕陽下，我望著她倆漸漸遠去的背影，心里說不出是什么滋味。1. （1）選擇正確的讀音或詞語狂吠 _（f èiqun）母子倆 _（li ngli ）不禁一怔 _（zhngzhèng）（故意特意）_多給（不耐煩不高興） _地說2.（2）給短文選擇一個最合適的題目_背影一根項鏈母子倆3. （3）根據(jù)第段的內容， 在文中的橫線上填入恰當?shù)木渥印?. （4）第段“不速之客”中的“速”意思是 _。文中的“不速之客”指 _。5. （5）“我”第一次多給了 10 元錢，是因為： _；“我”第二次又掏出100 元給孩子，是因為： _。6. （6）仔細讀讀第自然段劃線的語句， 將“央求”換成“請求”“懇求”可以嗎？為什么？請想象一下小孩發(fā)現(xiàn)金項鏈以后與婦女的對話，然后把“央求”的過程寫具體，注意人物的動作、神態(tài)、語氣和心理。7. （7）讀了這篇短文， 你能用簡潔的話語來贊贊文中的婦女和小男孩嗎？語言可以引用也可以自己組織。14. 根據(jù)課文內容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！凹弊摺钡囊馑际?_；這首詩的作者是 _代的 _，描寫的是_生活