少先隊“光榮入隊”活動方案.doc

1、少先隊“光榮入隊”活動方案活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。

2、（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如何遵守隊的工作制度等?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝?、能為少先隊組織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高

3、，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）

4、說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更

5、好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。活動主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他

6、們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒印⑷绾巫袷仃牭墓ぷ髦贫鹊取?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝?、能為少先隊組織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)

7、造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員

8、進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊。活動主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光

9、榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如?/p>

10、遵守隊的工作制度等。4、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝牎⒛転樯傧汝牻M織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找

11、身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二

12、）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看

13、得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒印⑷绾巫袷仃牭墓ぷ髦贫鹊取?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝?、能為少先隊組織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會

14、，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己

15、 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜

16、樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到

17、家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如何遵守隊的工作制度等?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝牎⒛転樯傧汝牻M織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他

18、們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩

19、 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪

20、墊。活動主題：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo)員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，

21、掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如何遵守隊的工作制度等?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝牎⒛転樯傧汝牻M織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋

22、給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員

23、留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊

24、史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如何遵守隊的工作制度等?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝?、能為少?/p>

25、隊組織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)

26、工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種

27、傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請

28、家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒印⑷绾巫袷仃牭墓ぷ髦贫鹊取?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝牎⒛転樯傧汝牻M織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)?/p>

29、革命歷史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長

30、的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：變輔導(dǎo)員要我入隊為我要入隊, 變老隊員給我佩戴領(lǐng)巾為我要榜樣來佩戴領(lǐng)巾。讓每一位新隊員 在活動中扎實接受到隊前教育，在活動中更好認(rèn)識少先隊組織， 在活動中體驗到加入少先隊是

31、一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他 們樹立起健全的人生觀和世界觀做好鋪墊?；顒又黝}：給新隊員一次嶄新的入隊模式，讓新隊員在入 隊中倍感光榮活動準(zhǔn)備：收集革命小英雄故事、教給被邀請人系紅領(lǐng)巾 的方法、相機(jī)一部、特大號紅領(lǐng)巾若干、新隊章若干本、學(xué)校隊 史照片活動過程：一、家校攜手建隊會課堂通過家校合力，讓隊前教育看得見，摸得著，有意義。讓 新隊員接受隊前教育后，能主動向組織遞交申請。（一）學(xué)校隊課堂1、舉行家長隊知識培訓(xùn)會，聘請家長為少先隊家庭輔導(dǎo) 員，確保家庭教育中能滲透隊的教育，從而達(dá)到家校隊前教育一 致性。2、帶領(lǐng)新隊員走進(jìn)隊室，從認(rèn)識紅領(lǐng)巾開始，讓他們一 步步走近少先隊，學(xué)習(xí)隊章，了解隊史。3

32、、舉行新老隊員手拉手活動。通過結(jié)對，讓新隊員在老 隊員的現(xiàn)身說隊中，掌握隊禮，并由老隊員手把手、一對一教他 們?nèi)绾螀⒓雨牭幕顒?、如何遵守隊的工作制度等?、舉行學(xué)校隊的榮譽(yù)展，讓新隊員在學(xué)校的隊史中接受 榮譽(yù)教育，讓他們?yōu)槟芗尤肷傧汝牎⒛転樯傧汝牻M織添光彩感到 自豪。（二）家庭隊課堂1、舉行革命小英雄故事會，讓新隊員在王二小、小兵張 嘎、攀東子等小英雄事跡中，懂得有志不在年高，從小就樹立起 使命感。2、帶領(lǐng)新隊員參觀當(dāng)?shù)馗锩鼩v史博物館或是到革命遺址 去，近距離了解中國的近代革命史，讓他們接受革命傳統(tǒng)教育， 并明白今天幸福生活的來之不易。3、給新隊員創(chuàng)造機(jī)會，讓他們順利完成隊前一件好事的 任務(wù)，

33、并讓他們切實感受到做事中的光榮感。家庭輔導(dǎo)員以照片 或記錄等形式反饋給學(xué)校少先隊組織，給新隊員存上第一份值得 紀(jì)念的隊檔案。二、尋找身邊的榜樣星在我們的生活中，一定有值得新隊員欽佩的星級人物，或 是教師，或是醫(yī)生，或是警察，或是清潔工人，或是務(wù)工農(nóng)民 通過尋找活動，讓新隊員走近他們最敬佩的人，并邀請來給自己 佩戴上第一根紅領(lǐng)巾。（一）榮辱觀教育，讓隊員從小能能知榮明恥。（二）說欽佩的人，找身邊榜樣，體驗榜樣之事（在家長 的陪同下進(jìn)行）。（三）新隊員請求榜樣星給自己頒發(fā)特殊獎勵（能出面佩 戴紅領(lǐng)巾），然后有禮節(jié)的發(fā)出邀請函（由大隊部制作邀請函， 新隊員進(jìn)行填寫）。三、光榮入隊在莊嚴(yán)而又神圣的入隊儀式上，由隊員自己尋找的榜樣星 為新隊員佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，給新隊員留下人生第一次美好的 印象。（一）邀請人和被邀請人一一見面。（二）結(jié)對成形，佩戴紅領(lǐng)巾。（三）互相祝福，彼此鼓勵。（四）結(jié)對留影，完美定格。（設(shè)計：老少先隊員）活動目的：改變兩種傾向：