六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八組 25《伯牙絕弦》作業(yè) 新人教版-新人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、第25課伯牙絕弦復(fù)習(xí)檢測(cè) 一、語(yǔ)音標(biāo)注（給下列漢字注音）。弦（）兮（）哉（）謂（）二、火眼金睛（辨字組詞）。峨（）弦（）謂（）泰（）娥（）眩（）渭（）秦（）蛾（）舷（）猬（）奏（）三、各就各位（選擇字義，填序號(hào)）。善：擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于好，表示贊同言行、品質(zhì)好容易，易于辦好，弄好熟悉1伯牙善鼓琴。（）2善哉，洋洋兮若江河。（）3這個(gè)叔叔很面善。（）4心懷不善。（）5他這個(gè)人狡猾善變。（）6要想辦法做好善后工作。（）四、字詞解釋（解釋加點(diǎn)的詞）。1洋洋兮若江河。（）2峨峨兮若泰山。（）3伯牙所念。（）4乃破琴絕弦。（）5伯牙謂世再無(wú)知音。（）6志在高山。（）五、一 一對(duì)應(yīng)（古字與今義連線）。曰

2、好像絕再，重新鼓于是，就復(fù)斷若彈乃說(shuō)，道六、古句今譯。1伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。 _ 2伯牙所念，鐘子期必得之。_3伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。_4伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山?！盻七、擇優(yōu)錄取（選出停頓正確的項(xiàng)，打“”）。1伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。2伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。3峨峨兮若泰山！4伯牙所念，鐘子期必得之。八、佳句賞析。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”從上文我們可以感受到伯牙琴技_，鐘子期欣賞水平_。通過(guò)反復(fù)吟誦，我們可以到體會(huì)鐘子期發(fā)自內(nèi)心的贊

3、嘆以及伯牙遇到知音時(shí)_的心情。2伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。句中的“知音”是指_把_視為知音。從鐘子期死后，伯牙“破琴絕弦”，我們卡以感受出他當(dāng)時(shí)的心情_(kāi)（用一個(gè)成語(yǔ)概括），可見(jiàn)二人之間的感情_(kāi)（用成語(yǔ)概括）。千百年來(lái)，“知音”典故不但在華夏大地傳為美談，而且名揚(yáng)海外。九、你知道嗎（文化常識(shí)）？俞伯牙、鐘子期相傳為春秋時(shí)代人，關(guān)于二人成為知音的傳說(shuō)，列子呂氏春秋等古書(shū)均有記載，也流傳于民間。由于這個(gè)傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫做“_”，用“_”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。明代小說(shuō)家_根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)創(chuàng)作了_，收在_里。十、理解感悟。（一）關(guān)于知音難覓或樂(lè)曲高妙的詩(shī)文如“摔破瑤琴鳳尾寒，

4、子期不在對(duì)誰(shuí)彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！彼未醢彩涝?shī)：“千載朱弦無(wú)此悲，欲彈孤絕鬼神疑。故人舍我歸黃壤，流水高山深相知?！痹偃缣拼虾迫幌娜漳贤研链笤?shī)：“欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。感此懷故人，中宵勞夢(mèng)想?！边@些詩(shī)都是寫(xiě)琴曲的高妙，聽(tīng)琴的樂(lè)趣，或者比喻高妙的作品或知音、知己等。1解釋詩(shī)句中加點(diǎn)的字義。（1）春風(fēng)滿面皆朋友（）（2）千載朱弦無(wú)此悲（）（3）欲覓知音難上難（）（4）感此懷故人（）2再寫(xiě)出兩句寫(xiě)知音難覓的古詩(shī)句。（1）_（2）_3試著翻譯線面的詩(shī)句。（1）欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。 _（2）春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。 _（二）歌女韓娥春秋時(shí)，韓國(guó)有

5、一個(gè)善于唱歌的民間女歌手，人們都稱她韓娥。韓娥不但人長(zhǎng)得漂亮，嗓音優(yōu)美，而且在她的歌聲中傾注著全部感情，因此她的歌聲有著強(qiáng)烈的感染力。她唱起歡快的歌，人們跟她一起高興；她唱起悲傷的歌，人們跟她一起落淚。 一次，韓娥從韓國(guó)來(lái)到齊圍，在經(jīng)過(guò)齊國(guó)都城臨淄時(shí)，身邊帶的干糧吃完了，就在都城的雍門賣唱求食。她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲召來(lái)了一大批聽(tīng)眾，人們把她圍得水泄不通，一個(gè)個(gè)聽(tīng)得出了神。韓娥唱罷，人們紛紛解囊，擲錢資助她。韓娥用賣唱的錢買了吃的，填飽了肚子，便離開(kāi)走了。但聽(tīng)過(guò)她歌的人都覺(jué)得她那優(yōu)美的歌聲還在梁間回繞，一連好幾天都沒(méi)消失，就好像她沒(méi)有離去一樣。  當(dāng)天，韓娥住進(jìn)了附近的一家旅館，旅

6、館中有人欺侮了她。她便拖著長(zhǎng)聲哀哀地哭，哭聲似泣似訴，附近不管是年老的，還是年輕的；不管是男的，還是女的都一片悲苦，相對(duì)流淚，三天吃不下飯。他們發(fā)現(xiàn)韓娥已經(jīng)走了，急忙把她追回來(lái)，一起譴責(zé)了那個(gè)欺負(fù)她的人，并要她再為大家唱幾支歌。韓娥卻不過(guò)雍門居民們的盛情；就為大家引吭高歌。街坊的男女老少聽(tīng)了，都情不自禁地拍著手跳起舞來(lái)，把先前的悲哀忘得一干二凈。韓娥唱完歌，雍門的居民們一起湊了不少路費(fèi)，送韓娥上了路。  后來(lái)，雍門的人就經(jīng)常唱韓娥唱的那幾支歌，天長(zhǎng)日久，雍門的人就越來(lái)越喜歡唱歌了?！?聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。 水泄不通：_ 情不自禁：_ 2用一個(gè)成語(yǔ)概括第二

7、段內(nèi)容：_。 3短文第_段具體表現(xiàn)了韓娥歌聲強(qiáng)烈的感染力。 4從寫(xiě)法上看，本文主要運(yùn)用了_的修辭手法。 5用上畫(huà)“_”句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。_十、智能拓展。古今交友的名言名句有“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”“四海之內(nèi)，皆兄弟也”“君子之交淡如水”“莫逆之交”“士為知己者死”“管（仲）鮑（叔牙）之交”“刎頸之交”“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”“忘年之交”“患難之交”“人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”“酒逢知己千杯少”等。除了這些，你還能再寫(xiě)出幾句嗎？_參考答案一、xiánxziwèi二、四、廣大高想摔壞理解自己的心意，有共同語(yǔ)言的人心里所想五、曰說(shuō)絕斷鼓彈復(fù)再，重新若好像乃于是，就六、1.俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期擅長(zhǎng)欣賞。2.俞伯牙彈奏時(shí)心里想到什么，鐘子期就一定能夠從他的琴音里感受得出來(lái)。3.俞伯牙說(shuō)是上再也沒(méi)有能夠聽(tīng)得懂他彈琴的人了，就摔壞了琴，扯斷了琴弦，終身不再?gòu)椙佟?.俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期就說(shuō)：“太妙了，簡(jiǎn)直就像巍峨的泰山（矗立在我的面前）。”七、×××八、1.出神入化高超欣喜若狂2.俞伯牙鐘子期悲痛欲絕深情厚誼九、知音高山流水馮夢(mèng)龍俞伯牙摔琴謝知