幼兒園中班健康教案快樂(lè)口袋

1、幼兒園中班健康教案快樂(lè)口袋教材分析：快樂(lè)口袋是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小 故事，故事里的裝滿小動(dòng)物快樂(lè)的“神奇口袋"不但讓小動(dòng)物們充 滿友愛(ài)、快樂(lè)，還能幫助小動(dòng)物們克服困難、重新找回快樂(lè)，它 生動(dòng)、有趣、充滿愛(ài)心的情感主題，既讓幼兒在聽(tīng)賞中著迷，又 留給了幼兒思考問(wèn)題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂(lè)是什 么，快樂(lè)究竟在哪兒？活動(dòng)中教師首先運(yùn)用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使 幼兒對(duì)“快樂(lè)口袋”產(chǎn)生濃厚的興趣，有了一定的具象認(rèn)識(shí)，然后 通過(guò)形象的講述故事和層層遞進(jìn)地提問(wèn)幫助幼兒快速的理解了的 故事內(nèi)容。幼兒欣賞弁理解作品之后已將自己完全融入故事情境 之中，這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^(guò)渡到游戲環(huán)

2、節(jié)，讓幼兒對(duì)著實(shí)物"快樂(lè)口袋"說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè)，這時(shí)幼兒便說(shuō)出了許多令人意想不到 的，豐富多樣的快樂(lè)事兒，突出了本次活動(dòng)的重點(diǎn)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)開心快樂(lè)。2、與他人共同分享快樂(lè)，培養(yǎng)樂(lè)觀、向上的性格?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、制作一實(shí)物"快樂(lè)口袋"2、自己喜歡的照片3、故事圖 片重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)寬松的心理氛圍，通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)開心快樂(lè)。難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒理解分享的含義，與他人共同分享快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、 問(wèn)問(wèn) 設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。老師通過(guò)展示實(shí)物教具" 快樂(lè)口袋 " ，提問(wèn)并導(dǎo)入課題。教師： " 老師這兒有一個(gè)神奇的口袋，你們看，口袋

3、上有什么呀 ?" 引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂(lè)的畫面。教師：" 哦，是開心的笑臉，讓我們一起來(lái)看看口袋里裝了什么。 " 老師取出袋內(nèi)照片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的照片。照片里都有誰(shuí)?當(dāng)時(shí)你在做什么 ?你的心情怎么樣?還能用什么方式表現(xiàn)你的快樂(lè)呢?（ 請(qǐng)幼兒唱歌或跳舞 ） 教師：小朋友帶來(lái)的都是開心、快樂(lè)的照片，那除了開心的笑，還有什么表情呢 ?（還會(huì)哭、會(huì)生氣）生氣的時(shí)候什么樣子，請(qǐng)幼兒表演一下。那生氣、哭鼻子和笑哪個(gè)好呢 ?（笑）笑起來(lái)很快樂(lè)，今天徐老師也給大家?guī)?lái)一個(gè)有關(guān)快樂(lè)的故事快樂(lè)口袋，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。二、聽(tīng)聽(tīng) 幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。教師邊出示圖片邊講故事，

4、講完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問(wèn)，使幼兒對(duì)故事有初步的了解。教師： " 故事里有誰(shuí)對(duì)著口袋說(shuō)了快樂(lè)的事?"" 小動(dòng)物分別對(duì)著快樂(lè)口袋說(shuō)了什么 ?"" 后來(lái)森林里發(fā)生了一件什么事?" 小動(dòng)物們心里感覺(jué)怎么樣?" 是什么讓小動(dòng)物們又重新快樂(lè)起來(lái)的 ?" 小結(jié) : 是快樂(lè)口袋讓小動(dòng)物們想起了以前許多快樂(lè)的事，大家又重新快樂(lè)起來(lái)。小朋友們平時(shí)肯定也會(huì)遇到一些不開心的事，那我們要像故事里的小動(dòng)物一樣想辦法解決它，多想一些開心的事，你就會(huì)變得很快樂(lè)。三、 玩玩 把快樂(lè)告訴口袋，鞏固經(jīng)驗(yàn)。1、教師： " 故事中的小動(dòng)物有那

5、么多快樂(lè)的事兒，你們平時(shí)遇到過(guò)快樂(lè)的事兒?jiǎn)??"" 我們來(lái)做個(gè)游戲- 把快樂(lè)告訴口袋，你們能像小動(dòng)物一樣也把自己的快樂(lè)對(duì)著口袋說(shuō)說(shuō)嗎，讓大家一起來(lái)分享。 "2 、請(qǐng)幼兒講快樂(lè)的事情。3、老師講快樂(lè)的事。教師：小朋友講了那么多快樂(lè)的事，老師也有快樂(lè)，徐老師也來(lái)講一講。教師小結(jié)：小朋友有快樂(lè)的事，老師有快樂(lè)的事，相信在座的客人也有他們的快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)屬于每一個(gè)人，快樂(lè)就在我們身邊，就在我們生活中的每一天，所以我們要經(jīng)常保持快樂(lè)的心情，每天都帶著微笑來(lái)幼兒園和小朋友們玩，把你的快樂(lè)講一講，說(shuō)一說(shuō)，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。四、結(jié)束活動(dòng)1、教師：現(xiàn)在讓大家一起來(lái)跳個(gè)

6、舞吧，用跳舞來(lái)把我們今天的快樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。2、一起跳唱和笑。活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時(shí)家長(zhǎng)們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂(lè)?？稍絹?lái)越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂(lè)?？鞓?lè)口袋是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動(dòng)物快樂(lè)的 " 神奇口袋 " 不但讓小動(dòng)物們充滿友愛(ài)、快樂(lè)，還能幫助小動(dòng)物們克服困難、重新找回快樂(lè)，它生動(dòng)、有趣、充滿愛(ài)心的情感主題，既讓幼兒在聽(tīng)賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問(wèn)題、思考問(wèn)題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂(lè)是什么，快樂(lè)究竟在哪兒 ?活動(dòng)目標(biāo)：1、 、 理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動(dòng)物們快樂(lè)。2、 能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂(lè)。3、 培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)，積極面對(duì)生活的良好的個(gè)性品質(zhì)。制作一實(shí)物 "