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1、1 1有感情地朗讀課文,理解課文有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,感受葡萄溝的美好,希望內(nèi)容,感受葡萄溝的美好,希望學(xué)生能對(duì)葡萄溝產(chǎn)生喜愛(ài)。學(xué)生能對(duì)葡萄溝產(chǎn)生喜愛(ài)。2 2感受課文比喻的新奇,積累好感受課文比喻的新奇,積累好詞佳句。詞佳句。吐魯番盆為什么是中國(guó)吐魯番盆為什么是中國(guó)最大的葡萄生產(chǎn)基地?最大的葡萄生產(chǎn)基地? 因?yàn)橥卖敺蟹浅L厥獾囊驗(yàn)橥卖敺蟹浅L厥獾牡乩砦恢煤蜌夂蛱卣鳌5乩砦恢煤蜌夂蛱卣鳌?葡萄溝在人們心中有著葡萄溝在人們心中有著怎樣的地位呢?怎樣的地位呢? 1 1回憶吐魯番的葡萄溝的獨(dú)回憶吐魯番的葡萄溝的獨(dú)特之處。特之處。2 2品讀文中的優(yōu)美詞句,選品讀文中的優(yōu)美詞句,選自己最喜歡
2、的詞句摘抄下來(lái)。自己最喜歡的詞句摘抄下來(lái)。3 3今天的今天的“旅游旅游”到此結(jié)束到此結(jié)束了,請(qǐng)同學(xué)們回家把見(jiàn)聞講給了,請(qǐng)同學(xué)們回家把見(jiàn)聞講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸媽媽聽(tīng)。 吐魯番的葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好吐魯番的葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方,一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向地方,一個(gè)令人喜愛(ài)、令人向往的地方,老師相信,你們一往的地方,老師相信,你們一定有機(jī)會(huì)去葡萄溝,親眼看一定有機(jī)會(huì)去葡萄溝,親眼看一看那里的美景,親口嘗嘗那里看那里的美景,親口嘗嘗那里出產(chǎn)的水果,親自感受一下老出產(chǎn)的水果,親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。鄉(xiāng)的熱情好客。我們的家鄉(xiāng)也是個(gè)好地方,老師我們的家鄉(xiāng)也是個(gè)好地方,老師希望同學(xué)們課后去問(wèn)一問(wèn)自己的希望同學(xué)們課后去問(wèn)一問(wèn)自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)亦l(xiāng)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)亦l(xiāng)為什么是個(gè)好地方?下節(jié)課老師為什么是個(gè)好地方?下節(jié)課老師想請(qǐng)同學(xué)們像介紹葡萄溝一樣介想請(qǐng)同
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