有關(guān)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查報(bào)告范本.doc

1、有關(guān)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查報(bào)告范本Record the situation and lessons learned, find out the e_isting problems andform future countermeasures.姓名：_單位：_時(shí)間：_關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告第2頁/總7頁編號(hào)：FS-DY-20251關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：調(diào)查地點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)調(diào)查內(nèi)容：關(guān)于小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)情況的調(diào)查調(diào)查方式：網(wǎng)絡(luò)調(diào)查近日，中國青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心通過題客網(wǎng)和民意中國網(wǎng)，對(duì)10112人進(jìn)行的一項(xiàng)題為“為什么經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年越來越少”的調(diào)查顯示，73.9的受訪者表示

2、身邊經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)的青少年不多。51.5的人稱身邊最經(jīng)常鍛煉的是“老年人”，接下來依次為：“中學(xué)生”(31.2)、“大學(xué)生”(29.7)、“中年人”(24.6)、“職場青年”(19.3)、“小學(xué)生”(17.0)。受訪者中，80后占52.7，70后占24.8。22.8的人每星期運(yùn)動(dòng)一次，21.6的人3天左右運(yùn)動(dòng)一次，23.7的人坦言自己幾乎不怎么運(yùn)動(dòng)。為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來越少在黑龍江省哈爾濱市的石女士眼中，如何讓兒子動(dòng)起來一直是個(gè)大難題。石女士的兒子是一個(gè)高中生，每天除了坐在教室里學(xué)習(xí)，就是在家里看電視，幾乎不怎么鍛煉?！八闲W(xué)時(shí)很愛運(yùn)動(dòng)，還參加了學(xué)校的足球隊(duì)。但自從他上了中學(xué)，可

3、能由于升學(xué)壓力很大，學(xué)習(xí)比較累，一有時(shí)間就看電視、上網(wǎng)。我有時(shí)會(huì)勸他去動(dòng)一動(dòng)，可他總是很反感。”北京某大型國企員工周先生遇到的問題和石女士頗為相似。他有一個(gè)正在上小學(xué)的表妹，除了上學(xué)之外，她每天都“宅”在家里看電視、上網(wǎng)、玩手機(jī)，很少出去蹦蹦跳跳，整個(gè)人總是無精打采?！氨砻妹刻斓膶W(xué)習(xí)內(nèi)容很多，一個(gè)大人一天下來也可能累得夠嗆，何況是小孩子。另外，現(xiàn)在的孩子關(guān)心的都是哪款網(wǎng)絡(luò)游戲好玩、某手機(jī)或平板電腦怎么玩等話題，對(duì)于運(yùn)動(dòng)，他們很難提得起興趣。”周先生說。為什么經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)的青少年越來越少?排名第一的原因是“沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等不健康的娛樂活動(dòng)”(65.3)，其次是“學(xué)習(xí)和工作的壓力太大”(59.3)。

4、其他還有：“缺乏堅(jiān)持的毅力”(53.0)、“沒時(shí)間”(50.1)、“沒場地”(40.7)、“嬌生慣養(yǎng)怕吃苦”(36.1)、“運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目普遍太貴”(26.3)等。北京師范大學(xué)(微博)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長毛振明教授指出，在各年齡段的青少年中，中學(xué)生缺乏運(yùn)動(dòng)的情況最為嚴(yán)重。這首先是因?yàn)閼?yīng)試教育給中學(xué)生帶來的壓力相對(duì)更大，孩子的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間運(yùn)動(dòng);其次，一些現(xiàn)代娛樂方式嚴(yán)重?cái)D占了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，在許多中學(xué)生眼中，要緩解學(xué)習(xí)壓力，寧可選擇上網(wǎng)或看電視，也不愿意走出去動(dòng)一動(dòng);另外，中學(xué)生正處在青春期，一般比較敏感，非常在意別人的評(píng)價(jià)。這導(dǎo)致有的孩子可能由于對(duì)某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不擅長而缺少運(yùn)動(dòng)自信，從而失去

5、了對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。國家國民體質(zhì)研究專家?guī)斐蓡T、北京大學(xué)人文體育研究基地副主任何仲凱認(rèn)為，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的青少年之所以越來越少，應(yīng)試教育是罪魁禍?zhǔn)住Ｋ赋?，?yīng)試教育使得學(xué)生面對(duì)巨大的升學(xué)壓力，學(xué)校、老師和家長都很重視孩子的考試分?jǐn)?shù)，忽視了孩子們的體育鍛煉，甚至還會(huì)產(chǎn)生喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子就是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單”的偏見?！皣以缭赺年就提出過中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，可是實(shí)際操作效果并不理想，很多中小學(xué)生并沒有相應(yīng)的鍛煉時(shí)間。學(xué)校對(duì)于體育鍛煉的貫徹力度不夠，究其根源在于應(yīng)試教育體制?！?何仲凱說。養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣青少年將受益終身去年9月發(fā)布的_年國民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，中小學(xué)生身體素質(zhì)連續(xù)2

6、5年持續(xù)下滑的趨勢(shì)雖得到初步遏制，但大學(xué)生身體素質(zhì)仍繼續(xù)緩慢下降。值得注意的是，在所有學(xué)生群體中，肥胖、視力不良等問題依然嚴(yán)重。具體而言，712歲的小學(xué)生視力不良率已經(jīng)超過40，大學(xué)生近視率更是超過80。此次調(diào)查也顯示，73.4的受訪者坦言自己身邊青少年的體質(zhì)“越來越差”。如何才能讓青少年經(jīng)常參加體育運(yùn)動(dòng)?調(diào)查中，受訪者首選“父母從小培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣”(71.7)，其次是“改進(jìn)體育教學(xué)模式，使其更具有吸引力”(62.7)，排在第三位的是“擴(kuò)建公共體育設(shè)施”(58.4)。受訪者的其他建議還有：“政府補(bǔ)貼公共體育設(shè)施，使其更便宜”(48.4)、“增加學(xué)校體育課的數(shù)量”(48.2)、“廣泛開展群眾

7、性的青少年體育競賽活動(dòng)”(45.5)、“加大體育鍛煉的宣傳力度”(41.5)、“組建青少年運(yùn)動(dòng)社團(tuán)”(39.1)等。北京市海淀區(qū)的田女士非常重視培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。她家住在某高校里，操場、乒乓球室等體育設(shè)施一應(yīng)俱全，她每天都會(huì)和10歲的兒子一起打乒乓球、慢跑、散步。她認(rèn)為，孩子都有喜歡玩耍和運(yùn)動(dòng)的天性，家長要積極引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。這對(duì)孩子的身心成長、性格養(yǎng)成都有好處。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾指出，家長的利益選擇對(duì)孩子是否參加運(yùn)動(dòng)的影響很大，家長既想要孩子健康，又想要孩子學(xué)習(xí)好，兩者沖突后勢(shì)必有一個(gè)權(quán)衡和利益選擇。他通過一項(xiàng)多年的跟蹤研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)鍛煉時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，

8、在全國中小學(xué)里面，有70的家長和學(xué)校校長把學(xué)習(xí)放在第一位。這真實(shí)地反映出家長和學(xué)校在體育教育觀念方面的缺失。毛振明指出，青少年的健康問題存在滯后性，即青少年體質(zhì)的虛弱一般不直接表現(xiàn)為各種病癥，所以家長和學(xué)校就不會(huì)馬上因?yàn)榍嗌倌牦w質(zhì)出現(xiàn)問題而重視培養(yǎng)他們的鍛煉習(xí)慣。但值得注意的是，青少年的體質(zhì)問題會(huì)在老年階段演化為各種病癥，比如在青少年時(shí)期腰部肌肉缺乏鍛煉，到了老年就容易得腰椎間盤突出癥。所以，培養(yǎng)青少年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣是一項(xiàng)長期工作，不能指望它產(chǎn)生立竿見影的效果，可是青少年養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，將會(huì)受益終身?！耙鉀Q青少年運(yùn)動(dòng)不足的問題，需要多方面的努力：首先，國家和政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)青少年體育鍛煉的重視，建設(shè)包括體育教師培養(yǎng)等從小學(xué)到大學(xué)的體育制度;其次，學(xué)校要進(jìn)行體育課程改革，增強(qiáng)趣味性，上體育課不能只是為了通過升學(xué)體育測(cè)試，還要讓更多的青少年切實(shí)感受到運(yùn)動(dòng)的魅力;最后，整個(gè)社會(huì)也要改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境，給青少年提供更為充足的運(yùn)動(dòng)場地、器材和時(shí)間。