三年級語文迷人的樹袋熊教學(xué)設(shè)計(jì)范文

1、三年級語文迷人的樹袋熊教學(xué)設(shè)計(jì)范文認(rèn)知目標(biāo)：1認(rèn)識生字4個：嗥、憨、杈、絡(luò)繹。2聯(lián)系上下文說說下列詞語的意思：絡(luò)繹不絕、憨態(tài)、怯生生、徑直。3正確地朗讀課文。能夠按要求寫詞語。4能把反問句改成陳述句。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、自主學(xué)習(xí)能力、口頭表達(dá)能力、上網(wǎng)瀏覽篩選能力。情感目標(biāo)：知道要善待動物。分層目標(biāo)：1、讓A類學(xué)生正確朗讀課文，并以樹袋熊的口吻說說它的樣子。2、讓B類學(xué)生較流利地朗讀課文。教學(xué)過程：一、認(rèn)知沖突：1、出示從網(wǎng)上下載來的澳大利亞著名的袋鼠的畫，從而引出澳大利亞的另一國寶-樹袋熊。2、板書課題30迷人的樹袋熊3、學(xué)生質(zhì)疑：想知道有關(guān)樹袋熊的什么方面。二、自主學(xué)習(xí)：1、學(xué)生

2、自學(xué)課文，輕聲讀課文，認(rèn)識、理解生字。（1）用學(xué)過的方法理解詞語：絡(luò)繹不絕、憨態(tài)、怯生生、徑直。（2）標(biāo)上小節(jié)號。（3）說說課文介紹樹袋熊的什么方面。（4）結(jié)合回答并板書記錄：外貌、居住地-桉樹、食物桉樹葉子、不是熊、出生情況、和袋鼠是親戚、愛爬樹、不需要很多水、牙少舌頭強(qiáng)等。（5）做小練習(xí)：（）的樹袋熊（）的桉樹，對課文中的知識進(jìn)行鞏固。2、看老師收集的有關(guān)樹袋熊的'資料。3、指導(dǎo)朗讀課文第六節(jié)。讀了樹袋熊的自我介紹，你對它有哪些了解？4、朗讀課文的最后一小節(jié)，你明白了什么？三、實(shí)踐運(yùn)用：1、把反問句“這不是些天真、幼稚、可愛、頑皮的孩子在作內(nèi)心獨(dú)白嗎？”換一種說法，句子意思不變。來進(jìn)一步體會樹袋熊的天真、可愛。2、讓學(xué)生為樹袋熊畫一幅肖像，模仿樹袋熊的口吻向人們介紹它的樣子，來把讀課文，變成復(fù)述課文，提高學(xué)生的駕馭語文文字的能力。四、拓展延伸：讀了文章后，你還想進(jìn)一步了解什么？給學(xué)生暢所欲言的時間和上網(wǎng)了解，解決自己感興趣的有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生求知欲。教師也可以給學(xué)生一些網(wǎng)址，提供參考。并