教研室工作計劃

1、教研室工作計劃教研室工作計劃2021學年度教研室工作計劃學校教研室要以 科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質量為目標，以“研究.指導.管 理.服務”為宗旨，著力加強教研管理和教師隊伍建設，深入開展 教學研究和課堂教學改革，以創(chuàng)新求發(fā)展。以下是MTT整理的 2021學年度教研室工作計劃，希望可以提供給大家進行參考和借 鑒。年度教研室工作計劃范文一一.指導思想繼續(xù)認真學習數學課程標準，進一步確立課程 標準的基本理念，圍繞教學工作意見，以課程改革為中心，突出 有效主題。以課堂教學與訓練的研究與改革為切入口，加大教研. 教改力度，轉變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極 探索在新課程改革背景下的小學數

2、學教研工作新模式，進一步提 高教師的專業(yè)水平和課堂教學的效率，努力促進全校數學教學質 量的穩(wěn)步提高。二.工作目標1 .加強新教材教學研究和課題研究，落實新課改的精神，培 養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2 .通過組織教師學習新的教育教學理論，徹底改變傳統(tǒng)教育 思想.教學思路。3 .發(fā)揮集體智慧，提高集體備課質量，提高課堂教學效率。4 .積極推進教學質量的提高，有效落實常規(guī)管理。5 .改革評價方式，重視過程性評價，促進學生快樂成長。6 .觀看名師課堂實錄，寫看后反思，提高教師的業(yè)務水平。7 .本學期數學組學習的專題為張翼文的智慧型教師的思與 行。三.主要措施全面實施素質教育，更新教育觀念，樹立面向

3、全體學生，因材施教，把知識的學習和能力的發(fā)展一并落實到教 育實踐中去。1 .認真學習新課程理念，深入研究教材，理解和把握新教材 的特點和編寫意圖。2 .充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中主渠道的作用，在優(yōu)化學 科教學的同時，強化課堂的實踐作用。3 .切實減輕學生過重負擔，嚴格控制作業(yè)量，嚴禁以作業(yè)為 懲罰學生的手段。強化常規(guī)教學L充分發(fā)揮教師的主導作用，樹立正確的教育觀念，開展說 課.講課和聽評課的活動。幫助教師不斷改進教學方法，優(yōu)化課堂 結構，提高自身的業(yè)務水平，從而提高課堂效益。4 .定期組織檢查備課，作業(yè)批改和輔導等。5 .建立和健全學生學習常規(guī)制度，對學生學習數學的各個環(huán) 節(jié)，制訂具體要求，

4、重視培養(yǎng)學生獲取新知識的能力和團結協(xié)作 能力。主要活動安排三月份 準確把握教材的特點.編寫意圖和改革 的方向，制訂好教學計劃。以年級為單位，做好集體備課.單元輔導觀看戴小軍的百分 數的認識課堂實錄，并寫看后反思。四月份學習張翼文老師的智慧型教師的思與行備課.作業(yè)檢 查評比。校內聽課.評課活動。準備其中考試。五月份組織觀看丁杭櫻有余數的除法課堂實錄，寫看后反 思。以年級組為單位互查作業(yè).備課.理論業(yè)務學習的一些材料， 并取長補短。校內聽課.評課活動。繼續(xù)學習張翼文老師的智慧型教師的思與行。六月份舉行第二次備課.作業(yè)批改檢查。繼續(xù)學習張翼文老師的智慧型教師的思與行，并寫讀后體會。研究復習方法.做好

5、期末復習。上一堂期末復習示范課。七月份做好期末總結工作。年度教研室工作計劃范文二一.指導思想本學期我校教研工作我校以綜合質量管理為帶 動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，服務為宗旨，管理為保證，提高為重點，以加強教師隊伍建設為關鍵，使教育 科研成為提高教育教學質量的新的生長點，成為提升教師素質的 新的支撐點，建立健全農村中小學現代遠程教育應用年長效機 制，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊 圍繞學校三年規(guī)劃創(chuàng)一，爭二，保三和學校工作計劃，堅持教學 教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭 教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究 工作開

6、創(chuàng)一個新的局面，大力推進我校教育教學的可持續(xù)發(fā)展。二.教學研究工作目標1 .完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；2 .著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3 .依托遠程教育資源，提高教研成效；4 .抓實課題實施過程，豐富教研成果。三校本教研形式以理論學習.集體備課.主題教研.反思交流 等活動為基本形式圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到 組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不 斷提高教育教學水平。通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師 與同伴的對話，注重以老帶新.以強帶弱，鼓勵教師大膽評點各抒 己見，促進教師共同提高。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題

7、進行 研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課.聽課.評課.教學論 壇等多種形式展開討論，談自己的想法.看法，集思廣益達到同伴 互助.共同提高。四.具體措施（一）校本培訓分層次.突重點校本培訓工作是提高教師素 質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循高質量.低 投入，分層次.突重點.全員參與.整體提高的原則。培訓形式以充 分挖掘校內資源，以校內骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教 研.上示范課.以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促 使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務素質。本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點1 .教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質量的有劣，取決于教學

8、思想的 先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學 實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為讀.研. 寫.評，讀即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息 量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得 體會；研即搞好小型的學習理論研討交流會，教師將所學理論付 諸于教學實踐，定期進行總結交流，以達到學以致用，相互學 習，相互提高的目的；寫即學習教育理論，教師不僅要善于運 用，更要善于總結，根據自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文；評即學 校采取檢查.督導.考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有 效，對學有所成的教師給予精神及物質上的獎勵。2 .抓好

9、教學常規(guī)管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深 入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質教育理念 和體現新課程精神新措施，加強校園內用普通話，板書工整，書 寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現有的 教學設備，做到用好電教設備，管好電教設備，使其為課堂教學 服務。根據縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動， 同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開 展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個 個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。3 .教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣

10、落實和指導教師的 實踐工作怎樣有效提高教師的教育教學水平怎樣使教師的教育教 學工作更加高效這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究 的課題。4 .現代教育技術培訓?，F代教育技術日新月異，要做一名合 格的現代人民教師，必須具備較高的現代教育技術水平，只有這 樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這 樣才能使現代教育技術更全面地為教學服務，只有這樣才能使信 息技術有效地與課堂教學整合。5 .利用51教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利 用現代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不 少于6小時。（二）課題研究講實效.出成果本學年是我校準備深入課 堂，加大課題研究

11、的投入工作1 .課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌 安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育 科研理論水平。各子課題組要根據各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資 料的積累歸檔，并不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文，鼓 勵教師向教育刊物投稿。2 .課題研究講求實效性。根據學校已經形成的課題管理制度等規(guī)定，教導處要加強對 各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話.共同研究案例.教 學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積 極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作 用，帶領教師通過開展一系列的教學研討.交流.反思活動，自覺

12、 探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材.研究學生.研究教法，在研究 和反思中提高教學實踐能力。（三）校本教研高標準.嚴要求學校的教研活動要突出時代 性.針對性.實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的 重點要放在教師教學行為的轉變上。1 .本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有 效的做法，教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點.難點. 疑點等問題為重點，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中 出現的新問題，并注意資源共享，使每位教師確有收獲。2 .教研活動的形式要多樣化，有競賽.交流.課堂觀摩等，防 止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。3 .教研活動要對外開放，加強教學交流，

13、借助外力拓寬教研 渠道，提升教研質量，積極采取走出去，請進來的方式，與縣.市 教研部門和他校教研力量結合起來，加強校際間的互動交流，使 教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。（四）開發(fā)校本課程本學期繼續(xù)根據上級要求，針對學生的興趣和需要，充分利用學校和社 區(qū)課程資源開發(fā)校本課程，準備開發(fā)小學語文古詩文背誦與朗讀五.工作要求1 .本學期課堂教學研究的重點是落實新理念.提高課堂教學的 效率。2 .各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好 集體備課.反思交流.主題教研.理論學習的四項活動，在活動時把 集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按

14、時參加并積極發(fā)言，與同伴互 動.共同進步。3 .認真積極參加各培訓學習.講座等活動，形成進行教學反思 的習慣。4 .鼓勵閑聊式教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于 利用課余時間，就某個教學問題或教育現象，進行閑談，發(fā)表評 論，并努力獲取有價值的教育教學經驗。另外，就個別教師工作 中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。六.完善教研機構，充分發(fā)揮教研組的作用學校教研組要在 學習教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎上，結合上級的要 求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科 教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計 劃，組織教研活動，真正做到有計劃，有實施，有記錄

15、，有考 勤，有總結。七.教研工作計劃安排二月三月1 .制訂教科研工作計劃2 .召開教師會議，了解本年度計劃內容。3 .利用遠程資源等學習課程標準等理論知識。4 .召開課題組長會議5 .各課題組制訂本學期課題研究工作計劃四月.五月以遠教 課為依托，組織好各課題組的實驗教師研討課活動1 .組織教師對課題情況初步檢測笫9頁共12頁2 .組織好考試命題工作3 .總結本學期教研工作，制訂下學期教研工作計劃九月.月1 .繼續(xù)對教師進行有關理論知識.教學方法的培訓。2 .深入課堂，繼續(xù)開展課題研究，實施兩階段兩反思。一月二月1 .開展教學大練兵活動，全校性公開教。2 .適時進行總結，評選優(yōu)質課人員上觀摩示范

16、課。3 .并對教研工作進行全面總結。年度教研室工作計劃范文三一.指導思想以的人文精神和現代教學思想為引導，繼續(xù) 加強和豐富學校的特色建設，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和 創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學習，更新教育思想，在教育改革 和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權，為夯實學校的發(fā)展內涵和辦 學水平做出應有的貢獻。2 .工作目標1 .做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學習和積累， 嚴格按學校工作計劃。要求開展工作，檢查工作，評估工作。2 .對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做 好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。3 .積極開展新教育實驗研究，努力將教育的理想轉化為教育 的現實，限度

17、地開發(fā)人的潛能，促進人的化發(fā)展。4 .圍繞新課程改革，組織教師自學.討論.寫心得體會，教海 沙龍，邀請專家學者作專題講座，外出培訓教師回校作專題報 告，骨干教師輪流作教學經驗介紹等。5 .在學校的教育與教學活動過程中，滲透研究性質的問題， 并注意一個提煉的過程，力爭做到三結合活動.實踐的方案與理想. 現實相結合，朱棣文精神與研究內容相結合，學習實踐與研究提 煉相結合。3 .具體工作1 .每月做好教科研工作的月報表工作。2 .在期初.中.末根據研究的需要，對課題組長培訓，內容分別為各子課題中 期報告的匯總.撰寫和資料.成果等相關問題進行指導。3 .做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊

18、具 有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。4 .在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積 極整理和收集教師的教學感悟.教學反思.案例設計，及時篩選， 結集成冊。5 .做好教育科研的校園網絡的主頁工作，定期.經常性地給主 頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。6 .結合綜合實踐活動課程，圍繞學生自主確立的主題開展實 踐研究活動，在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和學習品質的同時造就一批特長小明星，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的 活動中得到全面提高。7 .繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學期對外投稿不 少于二次，并列入考核范圍，經登記核實，期末兌現津貼。8 .教師每月10日前上交一篇教學隨筆（教師每周完成一 篇），每學期上交5000字以上的讀書摘抄，學期末進行考核評 比。9 .出版教育通訊2期，感悟教育一冊，主課題成果匯編二 冊。10 .圍繞課題研