




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_學(xué)生讀書心得體會 走進格林童話,你會認識美麗善良的“白雪公主”,聰明可愛的“小紅帽”,沉睡了一百年的公主“睡美人”,可惡兇狠的老巫婆,饞嘴的狐貍和聰明的鵝 里面的故事常常感動著我,給我印象最深的一篇故事是灰姑娘,里面講述的是一個美麗善良的小女孩。她的媽媽死去了,父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩,這兩個女孩愛美、狠毒。這樣,灰姑娘就被欺負,天天睡在廚房里,身上很臟,所以別人稱她灰姑娘。她在媽媽的墳?zāi)古?,認識了小白鴿。有一次,國王幫王子選妃,舉行了三天宴會。最后,灰姑娘被選上了王妃,而兩個姐姐氣得暈過去了。這個小故事讓我認識到:人一定要善良,
2、要有愛心。一個人如果有一顆善良的心,充滿愛的心,那么他的生活就會快快樂樂。但是,如果一個人有一顆不好的心,愛妒忌的心,那么,他整天會活得很不開心,結(jié)局也不會美好。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些,灰姑娘成為王妃后,她們也會成為漂亮的公主,過上無憂無慮的生活。 學(xué)生讀書心得體會2 邊城是沈從文的代表作,從字面上理解,邊城的大意可以理解為發(fā)生在城市的邊緣,現(xiàn)代文明的邊緣,戰(zhàn)爭的邊緣的一個故事。邊城以20世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景,描述了船家少女翠翠的愛情悲劇。小說中的翠翠與爺爺一直生活在茶峒山城的深山里,陪伴他們的還有只狗。她在十三歲時認識了船總順順的兩個兒子:大老天保十六歲,二老儺送
3、十四歲,二老當(dāng)?shù)厝艘卜Q岳云。翠翠愛上了二老,而同時這兩人也愛翠翠。最終,大老選擇離開,將翠翠讓給二老,全在離開的途中失足落水而死,二老和船總認為是翠翠和她爺爺害死了他,有些不愿娶她。后來,爺爺在一個雷雨交加的夜晚,靜靜離開了,而二老因要娶翠翠與父親順順吵架,無奈出走,這時,船總才讓翠翠做二老的媳婦,但二老還沒有回來。在那時,人們依舊是包辦婚姻,二老儺送已被一富人指定做女婿,且有碾坊做嫁妝,因此,二老與翠翠之間的自由戀愛很難達成。作者以兼具抒情詩和小品文的優(yōu)美筆觸,描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情:純與透。借船家少女翠翠的愛情悲劇,凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。文中翠翠與二老之間的愛情故事
4、完全沒有城市里的俗氣,不論是翠翠心中二老的影子與歌聲,還是二老對翠翠的一見鐘情,都沾不上一丁點兒瑕疵,都是那么的純,那么的美好。文中作者甚至寫到“由于邊地的風(fēng)俗淳樸,便是作,也永遠那么渾厚”。善良,單純,充滿了愛,這樣的地方,怎能不讓人有歸屬感?正如余秋雨先生所說的“文人的魔力,竟能把偌大世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)”。透,茶峒的透不是簡單的透,它透到了人心底,它讓茶峒“靜靜的水即使深到一蒿不能落底,卻依然清澈透明,河中游魚來去皆可以計數(shù)”,讓翠翠“眸子清明如水晶”。如此悲哀的愛情卻發(fā)生在如同世外桃源的茶峒,這似乎有些怪,但換一個角度想想,將這么悲哀的愛情放在這么美好的茶峒,結(jié)合起來,倒
5、也挺合適,因為我認為,這種悲哀,它是淡淡的,又是若有若無的,放于茶峒這樣的地方,更可以體現(xiàn)它的純與透。 學(xué)生讀書心得體會3 今年暑假,我讀了一些書,如:尼爾斯騎鵝旅行記、成語故事、唐詩300首等等。其中尼爾斯騎鵝旅行記的第一篇小精靈令我印象深刻。這個故事的主人公是一個調(diào)皮粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候,拔家禽的毛,并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈,被它變成了小人兒,隨著大雁去旅行。讀了這篇文章,我深有感觸:不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物,你會得到應(yīng)有的懲罰。所以,我們要保護野生動物。使我們的世界變得更美好! 學(xué)生讀書心得體會4 書,這個簡單的字眼兒,它是智慧的來源,它是一種人與人之
6、間的溝通。我記得彌爾頓曾經(jīng)講過這一句話:“優(yōu)秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類財富保存下來,并為人類生活的進一步發(fā)展服務(wù)?!笔堑?,正如彌爾頓所說的,只有書才是最寶貴的財富,只有保留下來才能讓人類的生活進一步發(fā)展。它是珍貴的;是獨一無二的;它是人一生所要追求的書,它是人們一生中最寶貴的東西了吧!書,僅僅一個字就蘊涵了人的品格、行為舉止是的,它就是這樣,如果想要讓自己能夠成功的話,你應(yīng)該第一個想到的就是書!偉大的書啊!你就是人類的靈魂,牽制著人們;你就是人類的'營養(yǎng)品,提供所需的“食品”;你就是人類的房子,在困難時出手幫助;你就是人類的家,給予溫馨書是人類的動力,有了書,就能挖掘
7、出自己本身的潛能。書,那么誘人,讓人忍不住去了解你,接近你。你是那么的高尚,那么的可敬,那么的書的世界,是無限的,只有一直地探索;就是老人也還是去發(fā)現(xiàn)書籍的奧妙;書沒有邊緣,但你只要努力的去探索,你的層次就比別人的要高。在古代,一般讀書的人都窮,但志不窮,他們就比滿嘴粗話的人層次高了好多好多別看原來在有錢人家出身的人身穿華麗的長袍,很有氣質(zhì);但看他的人品以及才學(xué)了嗎?現(xiàn)在很多公司招人都招有品格的,就算出身世家或者擁有博學(xué),沒有品格的人都不招。品格也可以從書中悟出,從書中懂得。如果沒有了書,世界就是黑白的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界是顛倒的,而不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界上將充斥著不文明,而
8、不是現(xiàn)在這樣;沒有了書,世界將是沒有發(fā)展的,而不是現(xiàn)在這樣。為什么這樣說呢?擁有這些需要智慧,智慧又是從書中得到的,就算你的IQ很高,很有天賦,但是你沒有讀過書,天賦也是白白浪費!如果沒有了書,人之間就沒有了交流,就沒有了現(xiàn)在的21世紀(jì)是啊!有了書籍你的生活就增添了不少色彩,使生活更有活力!愛上讀書吧,它將讓你去探尋另一個世界! 學(xué)生讀書心得體會5 今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會,我感到非常榮幸。讀書對我來說,已經(jīng)成為生命中不可或缺的組成部分。當(dāng)我精神疲倦時,隨手拈來一本書,心情會變得坦然和放松;當(dāng)我身體勞累時,倚在床頭,讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。寂寞時,書是知心朋友;苦悶時,書
9、是開心鑰匙;高興時,書是智慧長者。因為書,我的工作變得輕松,因為書,我的生活變得充實,因為書,我的世界豐富多彩、鳥語花香!記得上小學(xué)的時候,我讀得最多的就是新少年,里面好學(xué)生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。后來,隨著年齡的增長,認識事物和社會的視角不斷開拓,我開始接觸到象紅樓夢、西游記這樣的文學(xué)名著,還有象海底兩萬里這樣的科普讀物,而且因為性格的原因,我還看過射雕英雄傳、笑傲江湖之類的武俠小說。直到現(xiàn)在,印象最深的是一本關(guān)于科學(xué)家的書:科學(xué)發(fā)展演義。在這本書里,我認識了阿基米德,認識了牛頓,認識了居里夫人。讓我敬佩的就是居里夫人。從她的身上,我看到了堅強,從她的身上,我看到了堅持;
10、從她的身上,我看到了淡泊名利,追求夢想!盡管,我沒能成為象居里夫人那樣的科學(xué)家,只是一名普通的人民教師,但我卻在平凡的崗位上始終堅持著,堅守著,因為成為人類靈魂的工程師,就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室,過著家和學(xué)?!皟牲c一線”的簡單生活,不僅沒有讓我減少對書的喜愛,而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時,可以讀書;寫完備課時,可以讀書;放學(xué)回家后,也可以讀書。我讀朱*,讀李鎮(zhèn)西,也讀魏書生,讀給教師的一百條建議,讀愛的教育,讀書幫我轉(zhuǎn)變教育觀念,讀書讓我學(xué)會如何化解師生矛盾,讀書讓我能夠更加清楚地認識自己,讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂,讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!在多
11、年的讀書生涯中,我有一些讀書體會,在這里與大家交流。一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣興趣是最好的老師。有些人想學(xué)文科,有些人想學(xué)理科,有些人想學(xué)藝術(shù),可是很多人經(jīng)常是“三分鐘熱度”,剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。很難得持之以恒,因此最終也就一事無,什么都學(xué)不會。讀書也一樣,我們不能夠淺嘗則止。每個人的認知角度和興趣愛好不同,對于那些提起書就頭腦的人,即便這書再有借鑒價值,再有啟迪意義,他也不會認真看的,自然也不會從書中得到提高。所以,培養(yǎng)對讀書的興趣,應(yīng)該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。培養(yǎng)終身讀書的興趣,才能夠真正獲取有價值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點,幫你抉擇人生
12、的各種分支,幫助你走向成功!就像我高中時讀到的人性的優(yōu)點,它就真的改變了我的一生。喜歡讀書,學(xué)會讀書。好的書籍可以一直伴你左右,煩惱時給你排憂,孤寂時你我解悶,迷惑時又為你明燈,好的書籍幫助你領(lǐng)悟人生,幫助你獲取知識,幫助你應(yīng)對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣,你可以節(jié)省走彎路的時間,能夠更快速地走向成功!其實,讀書不僅是一種謀生進步的手段,更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。建立終身讀書的習(xí)慣是成就自己一生的源泉和動力,是提高個人整體素質(zhì)與能力的重要手段,是實現(xiàn)個人的全面進步與發(fā)展的客觀要求。終身讀書是獲得人生成功的前提,是參與未來競爭的根本。二、要樹立勤奮讀書的思想時常會有人問我,那么多的書,何時
13、才能看得完?我會說,讀書是沒有止境的,正如古話說的“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。只要你勤讀書,多讀書,經(jīng)常讀書,長期堅持,自然就能夠博學(xué)。如果做到了博學(xué),也就奠定了成功的堅實基礎(chǔ)。我們要辯證地看待“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路,提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。對我們每個人而言,如果能夠堅持讀書,那么一生肯定會有所作為。學(xué)會勤讀書,這是現(xiàn)代人應(yīng)對危機和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵武器!三、要明確多讀好書的目標(biāo)從小我就養(yǎng)成了一個習(xí)慣,有事沒事也喜歡去書店逛逛。但小時候沒錢,逛的都是舊書攤。從那里沙里淘金的找書讀?,F(xiàn)在出版的書
14、多了,自己也有經(jīng)濟能力買書了。但是發(fā)覺現(xiàn)在的好書卻越來越少了?!懊顺鰰薄ⅰ懊餍浅鰰?、“寫手傳書”等等,大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場,很少有原滋原味,值得去讀的好書!那么,想高效讀書,必須注重書籍的選擇。讀好書,有益一生;而讀不好的書,浪費錢財不說,浪費時間,誤入歧途,才是最大的損失!從某種意義上講,選擇書籍猶如選擇人生道路。讀書前一定要慎重選擇書籍,不要怕浪費時間。那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質(zhì)量,好的圖書最好經(jīng)得起翻閱。二是圖文比例適當(dāng),一本好書就應(yīng)該言簡意賅,圖文比例適當(dāng)。三是在內(nèi)容上既有針對性也有趣味性。四是應(yīng)標(biāo)明相關(guān)的注解,等等。其實,最主要的,還是要根據(jù)自身的學(xué)
15、習(xí)、工作、生活和興趣實際來選擇,切不可“人云亦云”。法國哲人笛卡爾曾經(jīng)說過:“讀一切好書,就是和許多高尚的人說話?!薄白x書可以使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味?!苯o自己訂一個詳細的讀書計劃,嚴(yán)格地堅持下去,你就會有所成就有所作為。通過博覽群書,吸收多層面的知識,培養(yǎng)自己的氣質(zhì),增長自己的見識,改進自己的談吐,提高自己的博大精深程度,做一個有品位的人,做一個學(xué)識淵博,博學(xué)多才的人。四、要參悟書中的真知酌見讀書再多,也僅僅只是書海之一粟。書海無涯,如何事半功倍?書要讀,更要悟。王國維的人間詞話說古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必須過三種境界,這三種境界也就是讀書的三種境界:“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上西樓,望盡天涯路。
16、”此為讀書的第一境界;“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝藶樽x書的第二境界;“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處。”此為讀書的第三境界。所謂讀書的第一境界,取自晏殊的鵲踏枝:“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”。此詞句原本是講人生道路,須要高瞻遠矚,又需要耐得住長夜寂寥,獨自去追求探索的階段。用它比喻讀書,旨在說明讀書一定要專注。一是要把讀書當(dāng)作自我發(fā)展需要,思想上重視,情感上喜愛,潛心讀書,專心致志。二是人生有限,學(xué)海無涯,要把有限的時間用于價值最大化的讀書。所謂讀書的第二境界,取自柳永的蝶戀花:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴?!贝嗽娋浔臼敲鑼憻釕僦械那槿?,分離兩地的相思
17、之苦,無怨無悔,專一執(zhí)著,雖衣帶漸寬,面容憔悴也心甘情愿。這里旨在比喻讀書求知須歷經(jīng)一個艱苦的過程,治學(xué)創(chuàng)業(yè)中,要矢志不渝,持之以恒,百折不撓的獻身精神。所謂讀書的第三境界,取自辛棄疾的青玉案:“眾里尋她千在度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處?!贝嗽娋湓久鑼懙氖菬艉;ǔ钡脑?jié)夜晚,情人約會的情景,一個青年經(jīng)過了千百次苦苦尋找,終于在燈火人群中找到心中久久思戀的情人。用它比喻讀書,旨在說明苦讀后的收獲與幸福,這種苦讀要求的就是一種“悟”。王國維借用這段詩詞,比喻在經(jīng)過長期艱難的探索追求后,努力地“悟”,成功不期而至的極度歡喜。這和讀書的過程,真是不謀而合。上述的“三種境界”,形象而生動地道出了
18、一條讀書求知的規(guī)律。經(jīng)過“千百度”的苦讀,探索、鉆研與思索,努力地“悟”,你得到的將是物欲私念的超脫、人生哲理的頓悟、精神境界的升華、創(chuàng)造靈感的激發(fā)。如果我們遵循這一規(guī)律,就可以使自己從無知到有知、從知之甚少到知之甚多。所以說,讀書一定要學(xué)會悟!先讀懂書,弄明白作者講了一些什么;其次能夠用自己的語言講述作者的意思;第三是能做一些批判;最后是能夠深入地“悟”,以便最終形成一些自己的東西。書是給人“悟”的,只有通過“悟”,才算真的讀通了,讀懂了,讀透了。讀書能得其要,則事理心貫通,讀書多少就其次了;不得其要,不會潛心去“悟”,讀書再多,也不過是徒增些書呆子罷了!最近,我就在工作之余,認真閱讀了一本
19、書給教師的建議,這本書帶給我的思考的地方還有很多很多,這不是一個終結(jié)點,而是為我打開了一扇門,使我對作為一名優(yōu)秀的教師有了更進一步的認識,讓我從中得到很多體會,對教學(xué)工作很有幫助,使很多教學(xué)中的疑慮一下子就煙消云散了。這本書收錄的教育小故事,涉及教育的各個方面,有教師教育孩子的心得,有課堂上意外發(fā)生后的隨想,有轉(zhuǎn)變觀念的體會,有關(guān)愛孩子的收獲,等等。讀著書中的故事,我不由聯(lián)想到了自己,如果我遇到了類似的情況,我會如故事中老師一樣對待如此的學(xué)生嗎?當(dāng)意外發(fā)生時,當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線,我會如何呢?我會和故事中的老師一樣一笑了之,靈活的對付,還是會大發(fā)雷霆,以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個性的閃現(xiàn)?我不
20、得而知,但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己,慢慢融入到孩子們中間,成為他們最為可親的朋友。讀過此書,我印象最深的是不要放棄任何一個孩子這一章節(jié),其中就提到“優(yōu)秀的老師,讓差生變好,讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時,我們也失敗了?!狈词∽约?,我所教的班里差生較多,每次上課他們都會思想開小差,跟不上進度,有時我也真是恨鐵不成鋼,找家長、罰作業(yè)但現(xiàn)在回想起來,我覺得很慚愧,其實每個人都有自己的一技之長,都有自己的分工,自己的生存方式,何必強求十指一樣長呢?我們作為教師,不是只培養(yǎng)參天大樹,而是讓每朵小*開得燦爛。他愛音樂,就讓他成為一名音樂家;他愛美術(shù),就讓他成為一名小畫家那樣,我們才真正做到因材施教,一切為了
21、學(xué)生。教給學(xué)生一杯水,教師就應(yīng)該有一桶水。對于我們教師而言,要學(xué)的東西太多,而做為年輕教師的我知道的東西又太少了。教師只有再度做為學(xué)生,拿起書本,不斷地充實自己才能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開展教書育人工作。比方向更重要的是態(tài)度,比態(tài)度更重要的是毅力。通過讀書,讀好書,好讀書,不僅提升自己的能力和水平,也為他人特別是我們的學(xué)生樹立一個很好的榜樣,相信我心也一定會有收獲。最后我想用肖川博士的一段精彩的描述作為結(jié)尾,與大家共勉:人生許多感悟,就在捧卷細讀之時感謝在一個陽光明媚的午后,茶煙輕揚,書香浮動,風(fēng)塵仆仆的心靈終于可以回家了。抑或在那
22、幽靜的夜晚,守在小窗前,望著那燦爛的星空,憧憬著美妙的人生境界,吟詠著自己寬廣而又溫柔的心靈。久而久之,我們的身心都與那廣闊的星空、美妙的境界融為了一體,實現(xiàn)著人生的超越。 學(xué)生讀書心得體會6 威尼斯商人是英國偉大的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇之一。故事大概是這樣的:在威尼斯生活著很多不同經(jīng)歷,不同品格的商人。故事的主人公就是一個成功的商人,他的名字叫:安東尼奧。他聰明、勤奮、慷慨大方,博得了大家的信任。所以事業(yè)發(fā)展很快。最近又一批買賣即將成功,這使他萬分高興。這時,安東尼奧的朋友巴薩尼奧,正匆匆走來,原來他深深的愛上了鮑西婭公主,想去求婚。但他覺得只有自己穿上最好的衣服才能和公主相配,但他現(xiàn)在
23、很貧困,因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應(yīng)了朋友的請求。但他全部的財產(chǎn)都在貨船上,但貨船還沒有到岸。那么只有向夏洛克借錢了。夏洛克是一個心胸狹窄、貪圖小便宜的人,他一直很嫉妒安東尼奧的才華。當(dāng)他得知安東尼奧要向自己借錢,心中暗暗高興。于是,在條約里寫到:“如不按時還錢,就要從你的身上割下一磅肉?!卑矕|尼奧冒著生命危險答應(yīng)了。巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。但是,一個壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊沉沒了,夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭,準(zhǔn)備按條約上說的去做。在法庭上法官說:“你只能從他身上割下一磅肉,不允許有一滴血,要不然你就是違約?!笨上穆蹇烁咀霾坏?。最后
24、法官判夏洛克敗訴,并把他財產(chǎn)的一半分給安東尼奧,另一半歸國家。事后,安東尼奧才得知那個聰明的法官就是鮑西婭裝扮的.為了救朋友她想出了這個妙計。不久大家得知了一個好消息:安東尼奧的船隊并沒有沉沒,現(xiàn)在已經(jīng)抵達港口了。我被莎士比亞小說里的每一個情節(jié)所感動,也從中感悟到了很多人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上,我看到了他們都有對朋友真誠、友好的一顆心.為了朋友的幸福,安東尼奧冒著生命危險滿足了朋友的需要,為了讓朋友得到幸福,寧可犧牲自己。鮑西婭既聰明又善良,她用自己的智慧,換回了朋友的生命。但是一提到夏洛克,我的心頭就充滿了厭惡:他心胸狹窄、貪婪、兇狠,世界上難道還有這么狠毒的人嗎?我
25、覺得讀書可以讓我懂得好多人世間的道理,分清善惡,指引我的未來做一個善良聰明,有愛心的人。 學(xué)生讀書心得體會7 讀書,可以陶冶情操,可以拓寬視野,可以提高寫作水平,更可以激起人的各式各樣的感情,最終獲得美的感受。我讀過許多課外書:百家姓安徒生童話格林童話十萬個為什么上下五千年等等。這些書不僅開闊了我的視野,還讓我知道了一個個為人處世的道理。尤其是上下五千年,讓我記憶憂新。英國大哲學(xué)家培根說過:“歷史使人智慧?!笔前?,縱橫天下,哪一個朝代不是“分久必合,合久必分?”從元朝開始,成吉思汗首先只是一個部落的首領(lǐng)而已,到后來一樣靠他的智慧也當(dāng)上了可汗啊。還有夏,商,西周,春秋,戰(zhàn)國,秦,西漢,東漢,三國
26、,西晉,東晉,南北朝哪一位帝王不是靠自己的聰明才智贏得統(tǒng)治者得最高權(quán)力的?歷史的每件事都讓我們感想良多,暴君隋揚帝,玄武門之變而今,我們又將翻開嶄新的一頁,譜寫著我們新世紀(jì)青年的歷史。啊,書!你是知識的源泉,你是全世界人的營養(yǎng)品,你是使人類進步的階梯。??!書,我熱愛你! 學(xué)生讀書心得體會8 開卷有益,這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大我想應(yīng)該所有人都知道吧。還記得曾經(jīng)的自己是多么地厭倦讀書,很少會坐在桌前去細細品位一本書集,既便偶爾拿一本書來看看,也只是隨手翻一下,沒有耐性去細
27、品書中的精華所在。而在無所事事的時候便會出去玩,不是逛街就是在家里聽音樂、打游戲等,做一些讓自己開心的事情,但時間一久便覺得這些娛樂項目及其的無聊。于是,便站在窗前呆呆的望著外面的世界,目光呆滯,心里空洞洞的,像西游記里的無底洞一樣,我不知到該干點什么。在一次偶然的機會,與媽媽一起去書店買復(fù)習(xí)材料。當(dāng)看到別人那么專注看書時,便被他們那種專注的神情所打動,也隨便拿了一本書看了起來,書里的故事真有意思,看看就忘了時間。過了一會,媽媽便走過來,對我說:“這本書我買給你吧?!?于是,打這以后,我便喜歡上了看書。在隨著讀書量的增加,我越來越發(fā)現(xiàn)讀書的好處,它不僅可以緩解自己的心情,也可以讓自己學(xué)到一些鮮
28、新的知識。在書的海洋里,我仿佛是那孤獨的一艘小船,永遠達不到彼岸。一開始我只看一些像三重門這樣的小說,但后來我發(fā)現(xiàn)這方面的書看多了,是不是有點乏味了呢?應(yīng)該換一個項目的書來讀讀。但是最終也沒有買別的方面的書籍來讀。還是買了這方面的書籍,這才發(fā)現(xiàn)原來自己的想法是錯誤的。其實不同的書給人帶來和收獲往往是不同的??梢远嘧x一些各種類別的書籍來增加自己的知識量。并且可以增加自己的不同興趣愛好。作文讀書,現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了。每天都必然有一段時間用來讀書,在心情不好的時候,讀書可以緩解自己的心情;在心情煩噪的時候讀書可以讓自己的心情不在那么煩噪,讓自己的心情隨著讀書變得心平氣和,總之,讀書
29、給一個人帶來的好處實在是太多了,所以我愛書。書是我忠實的朋友! 學(xué)生讀書心得體會9 喜歡讀書!書如甘泉,洗濯人們的靈魂;書如美食,凈化人們的腸胃;書如人生,品味百種挫折書,人們不可替代的朋友,知識的源泉。讀書,切不可如嚼蠟一般,不加細品,一翻即過。那樣不禁品味不出書的精華所在,更是無用的讀書。書,是我的朋友,我總是真情實意對待它,它也回報給我,我從它那里得到不少知識,不少學(xué)問凈藏于此間,怪不得書無愧于人類進步的階梯。讀書,要有三到。但不管怎樣讀書,總是要多讀的。我總是翻我的書,結(jié)果翻出來不少學(xué)問,隨著年齡增長,理解加深,每看一遍就有一遍的價值所在,每一次都能讀出新的體會。這才是讀書,百讀不厭,細細品味,書中自有黃金屋。有時在腦子中把書發(fā)酵一下,就如陳年老酒一般,越來越濃,越來越香,越來越有味道了,這時再品味,就能品味到文章的美,文章的精華。讀書,總是有益的,并不能以一時的得失
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療健康領(lǐng)域中的教育機器人技術(shù)探討
- 智慧辦公空間設(shè)計與舒適度研究
- 教育游戲化的設(shè)計原則與技巧
- 鐵路勞動安全培訓(xùn)課件
- 醫(yī)療健康領(lǐng)域的教育政策與實效性教學(xué)策略
- 教育大數(shù)據(jù)庫在智慧校園建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 技術(shù)驅(qū)動的教育變革工具選擇與操作培訓(xùn)
- 教育領(lǐng)域的技術(shù)革新大五人格的引領(lǐng)作用
- 探索教育心理學(xué)的奧秘激發(fā)個人潛能
- 智慧城市公共服務(wù)平臺的創(chuàng)新設(shè)計與應(yīng)用
- 明渠均勻流計算公式
- 林規(guī)發(fā)防護林造林工程投資估算指標(biāo)
- 四年級上冊 口算題 1000題
- 九上道法知識點梳理(全冊)-九年級道德與法治上冊必備知識梳理總結(jié)(部編版)
- GB/T 23821-2022機械安全防止上下肢觸及危險區(qū)的安全距離
- YB/T 5202.1-2003不定形耐火材料試樣制備方法第1部分:耐火澆注料
- GB/T 700-2006碳素結(jié)構(gòu)鋼
- GB/T 41419-2022數(shù)字化試衣虛擬人體用術(shù)語和定義
- 《病毒學(xué)》(研究生)全冊配套完整課件
- 第十七章其他熔化焊接與熱切割作業(yè)課件
- 腧穴總論 2特定穴課件
評論
0/150
提交評論