電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文_第1頁
電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文_第2頁
電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文_第3頁
電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文_第4頁
電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編號:電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文學(xué)校:教師:年 月 日(此文內(nèi)容僅供參考,可自行修改)第2頁共5頁電工電子專業(yè)大學(xué)生實習(xí)報告范文實習(xí)內(nèi)容及目的:收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試,讓學(xué)生了解電子產(chǎn) 品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗;學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工 藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。辨認(rèn)測量:學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻, 然后用萬用表來驗證 讀數(shù)和實際情況是否一致,再將電阻別在紙上,標(biāo)上數(shù)據(jù),以提高下一 步的焊接速度;學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“ +”, “一”極,學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù),怎樣辨認(rèn) 三極管的“b”,e”,“c”的三個管腳;學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀

2、 數(shù),表示元片電容,不分“ +”、“一”極;“T卜+”表示電解 電容(注意:電解電容的長腳為“ +”,短腳為“一”)。焊接體會:在電焊的收音機(jī)的時候,學(xué)會電焊應(yīng)該是我最大的收獲, 下面簡單介紹以下焊接的體會,焊接最需要注意的是焊接的溫度和時 間,焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫,但是不能太高,以烙鐵接頭的 松香剛剛冒煙為好,焊接的時間不能太短,因為那樣焊點的溫度太低, 焊點融化不充分,焊點粗糙容易造成虛焊,而焊接時間長,焊錫容易流 淌,使元件過熱,容易損壞,還容易將印刷電路板燙壞,或者造成焊接 短路現(xiàn)象。焊接順序:焊接中周,為了使印刷電路板保持平衡,我們需要先 焊兩個對角的中周,在焊接之前一定要

3、辨認(rèn)好中周的顏色,以免焊錯, 千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面, 這樣以后的小元件就不好安 裝一焊接電阻,前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上,我們要按R1R13的順序焊接,以免漏掉電阻,焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣(檢驗是否有虛焊)一焊接電容,先 焊接元片電容,要注意上面的讀數(shù)(要知道223型元片電阻&103型元片 電阻的區(qū)別,元片電容的讀數(shù)方法一一前兩數(shù)字表示電容的值,后面的 數(shù)字表示零的個數(shù)),緊接著就是焊電解電容了,特別要注意長腳是“+”極,短腳是“一”極一焊接二極管,紅端為“ +”,黑端為“一”一焊接三極管,一定要認(rèn)清“ e”,b”,“c”三管腳(注意

4、: V1 , V2, V3, V4和V5, V6, V7按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接)一 剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了一最需要細(xì)心的就是焊接天 線線圈了,用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好一焊接印刷 電路板上狀的間斷部分,我們需要用焊錫把它們連接起來一焊 接喇叭和電池座。調(diào)試與檢測:調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù), 但是它的 目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試,了解一 般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程,初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法,培養(yǎng)檢測 能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電 路板損壞,檢查個電阻是否同圖紙相同,各個二極管、三極管是否有極

5、 性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,焊接時有無焊接 造成的短路現(xiàn)象,電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二,要通電檢測 一在通電狀態(tài)下,仔細(xì)調(diào)節(jié)中周,一定要記下每次調(diào)節(jié)過程,如果調(diào)節(jié) 失敗,再重新調(diào)回帶原來的位置,實在不行就請老師幫忙 !不過在整個 過程中我們一定要有耐心。本次實習(xí)的意義及體會:經(jīng)過兩個星期的電工電子實習(xí),我們學(xué)會 了基本的焊接技術(shù),收音機(jī)的檢測與調(diào)試,知道了電子產(chǎn)品的裝配過程, 我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗,知道了整機(jī)的裝配工藝,這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也為我們以后的工作打 下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點:以前學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課時,總覺 得老師講的太抽象,通過這次學(xué)習(xí),又重新明白了很多東西。而且這在 我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的, 就我們自己的專業(yè)來言我 們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、 自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知 識,而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了??傊?,在 實習(xí)過成中,要時刻保持清醒的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要認(rèn)真的冷靜的 去檢查分析錯誤!在最后終于聽到自己所做的收音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論