學(xué)校設(shè)計要點

1、中小學(xué)建筑設(shè)計 學(xué)校設(shè)計要點一、設(shè)計思路的組織：建筑設(shè)計中幾組關(guān)系的思考功能與空間形態(tài)的關(guān)系 由一種功能決定形式的線性制約，過渡到功能與形式組合的良性互動多組空間體量的關(guān)系 由單一功能要素的排列轉(zhuǎn)向?qū)?fù)合空間形態(tài)要素的綜合思考 功能關(guān)系 注重“主與“從、“內(nèi)與“外、“鬧與“靜 之間的區(qū)分與關(guān)聯(lián) 交通關(guān)系 人流、 車流、物流的區(qū)分， “內(nèi)與“外、 “主與“次的區(qū)分。 做到流線簡捷 順暢， 防止相互交叉、干擾和迂回，力求主體流線流程短捷 “總與“分的關(guān)系 “由總到分 立足于環(huán)境、功能的總體分析，統(tǒng)籌內(nèi)在的功能 要求與外界的道路、地形、環(huán)境及城 市布局等因素，為方案設(shè)定總體設(shè)想框架“由分而總 以局部

2、的特征及功能要求為依據(jù)，協(xié)調(diào)各局部的需求矛盾，進一步調(diào)整總 體設(shè)想 設(shè)計構(gòu)思的過程，是一個“由總到分、“由分而總循環(huán)漸進的過程二、校園功能構(gòu)成及總體布局1、中小學(xué)校規(guī)模確實定明確設(shè)計的依據(jù)面積規(guī)模校園用地定額 : 小學(xué) 平方米 / 人 ,中學(xué) 平方米人 建筑面積定額 : 小學(xué) 平方米 / 人 ,中學(xué) 平方米人 容積率：小學(xué)V沖學(xué)V綠化：小學(xué) > 平方米/人，中學(xué)1平方米人 效勞半徑中學(xué) V= 1000m,小學(xué) v= 500m運動場課間操場地：小學(xué) 平方米/人,200M環(huán)形跑道兩組 60M直道、籃、排場 1個/ 6班 課間操場地：中學(xué) 平方米 /人 ,250-400M 環(huán)形跑道兩組 100

3、M 直道、籃、排場 1 個 6班班級人數(shù)國家教育部規(guī)定 ： 小學(xué) 45人/班近期、 40 人/班遠期中學(xué) 50 人/班近期、 45 人/班 遠期班級數(shù)一般 6,12,18; 小學(xué)六年 ,初、高中各三年可分為初級中學(xué)、高級中學(xué)或完全中學(xué)教學(xué)主體建筑教學(xué)、辦公、實驗 體育活動場地 道路及環(huán)境綠化 其他附屬設(shè)施及園地3、校園總體布局總體上把握環(huán)境特點、功能要求、設(shè)計原那么，有機組織各功能空間及其相互間的關(guān) 系 1出入口的設(shè)置選擇靠近主要街道的次要道路 , 交通便利 ,平安面向所效勞的住區(qū) ,不橫跨主要道路 校園入口處要 有充足的空間緩沖，以利于交通組織及車輛?？?入校后應(yīng)直達教學(xué)樓 ,不應(yīng)橫跨體育場

4、及綠化區(qū) 有利 于總平面布局、功能分區(qū)及校內(nèi)道路組織2交通流線的組成及組織原那么3教學(xué)用房建筑朝向及間距良好的朝向?qū)Σ晒?、通風(fēng)、采暖有利 學(xué)校中對朝向要求高的有 : 普教 ,閱覽 ,辦公 ,宿舍要求一般 : 自 然教室 ,食堂 ,多功能廳 ,科技活動 要求弱的 : 儲藏 ,器材 ,廁所防噪間距 教學(xué)樓與教學(xué)樓、圖書館、試驗樓、辦公樓長邊相對，間距不應(yīng)小于 25 米；教學(xué)樓長邊與運動場間距同樣不小于 25 米；辦公樓、圖書館、試驗樓、專用教室等建筑長邊相對時，間距不應(yīng)小于 15 米防 火間距參照相關(guān)建筑設(shè)計防火標準。教學(xué)樓間距不小于 6 米日照間距 衛(wèi)生角度考慮的日照時數(shù)，要求冬至日保證底層滿窗

5、日照?2小時中小學(xué)設(shè)計標準H計算高度H =層高X層數(shù)+女兒墻高度一CC=首層窗臺高+室內(nèi)外地坪差日照間距計算示意圖D=L0 H4運動場地的設(shè)置小學(xué) 200M 環(huán)形跑道 60M 直道、球類運動場 中學(xué) 250-400M 環(huán)形跑道 100M 直道、 球類運動場 5 總體布局的形式環(huán)繞式、前后式、并列式布置三、教學(xué)樓空間組合設(shè)計1、根本要求 組織好內(nèi)部流線 , 聯(lián)系方便 ,交通流暢滿足教學(xué)功能要求 ,協(xié)調(diào)各用房間關(guān)系及用房與室外場地間的關(guān)系,合理組織分區(qū)，防止和減少相互干擾合理利用地形 , 平面組合 ,體量關(guān)系及豎向設(shè)計充分考慮基地大小,地形 ,地質(zhì) ,地貌等因素創(chuàng)造有特色的建筑形象及環(huán)境2、建筑平

6、面構(gòu)成關(guān)系圖3、建筑空間設(shè)計要求要點：朝向、交通、分區(qū)4、建筑空間組合形式內(nèi)廊式 ,教學(xué)用房內(nèi)廊寬不小于 2100 ，行政、教師辦公用房廊寬不小于1500外廊式 ,暖廊和敞廊。教學(xué)用房外廊寬不小于1800 ，欄桿高度不低于 1100 ，不采用易于攀登的花格樓梯數(shù)量和位置受廊長 ,層數(shù)等影響 , 應(yīng)滿足防火疏散要求位于兩個樓梯間之間的教室，疏散口與樓梯間的距離不大于 35 米；位于袋型走廊內(nèi)的教室，疏散口與樓梯間的距離不大于 22 米 結(jié)合學(xué)生 休息處設(shè)置的廊寬可設(shè)為 2500 3000院落式單元式5、教學(xué)建筑空間開展的新趨勢四、教室設(shè)計1、根本要求合理的空間尺寸和布局面積足夠 ,合理的體型和尺

7、寸 座位布置滿足學(xué)生通行 ,聽寫和教師輔導(dǎo) , 及疏散要求 . 合理安排其他教 學(xué)設(shè)施 包括電教 和衛(wèi)生雜物用具良好的物理環(huán)境 聲 ,隔絕外部噪聲 ,保證室內(nèi)良好音質(zhì) .光 , 良好朝向和足夠采光面積 , 光線均勻 , 防止直射 , 并布置滿足照度要求的燈具熱 , 適宜的室內(nèi)溫度 , 良好的自然通風(fēng)和充足的新鮮空氣2、平面形式 ,高度矩形 ,常用長寬比為 3:24:3, 軸線尺寸 6000x8400, 6000x9000 ,6600x8400 方形 ,常用 7200 , 7500 54M2 , 8100六邊形 5400, 八邊形等教室凈高一般 ,小學(xué) >=, 中學(xué) >=, 高寬比一般 >=1:23、課桌椅尺度及布置常用根本尺寸 詳建筑資料集 桌, 400x1100, 高 580850椅, 300X250,370X300,400X340, 高 285440 視線要求前排正座垂直視角 >45o前排邊座水平視角 >30o后排最遠視距 <8m 小學(xué) , <中學(xué) 前排最近視距 >2m布置形式4、其他設(shè)計黑板平面 1000x3000 35004000 中學(xué) 黑板距地面或距講臺面 8001000講臺形式 尺度：H=18020