小學三年級語文《樂山大佛》知識點、教案及練習題

1、小學三年級語文?樂山大佛?知識點、教案及練習題 小學三年級語文?樂山大佛?知識點原文：在四川省南部，有一條從北向南流的大河，叫岷江。岷江水流湍急，波濤洶 涌，常常掀翻江上的航船，淹死過往的行人。傳說在 1200 多年前，有個叫海通 的和尚，想借神的力量保護航船的平安，于是發(fā)起修造一座大佛。從那時起，無 數(shù)石匠在樂山岷江岸邊的石壁上一鑿鑿、一錘錘，整整敲打了 90 年，終于鑿出 了一座大石佛。這就是我國的一尊石佛 樂山大佛?！吧绞且蛔鸱?，佛是一座山。 樂山大佛背山面水，巍巍端坐。它身高 71 米， 頭長 14.7米，眼睛長 3.3 米，垂著兩只長 6.2 米的大耳朵，每個耳朵眼里都可以 鉆進兩個

2、人。斜披垂掛的衣衫下，露出兩只大腳，腳寬 8.5 米。如果讓人們一個 挨著一個地排坐在它的大腳上，每一只都可以坐上 100 來人。這座頭頂藍天、足 踏大地的石佛， 不管從哪個方向看過去， 都是那么凜然不可侵犯。 越是江風呼叫、 江水咆哮的時候，大佛越能顯出它的威嚴，似乎天塌下來它都能擎得起。樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶。 在大佛的頭頸和兩耳后面，開鑿了許多條縱橫的排水通道，不管多大的雨水，都 能很快地從這些人們難以發(fā)現(xiàn)的通道排走，既沒有破壞大佛的美觀與完整，又避 免了雨水對大佛的直接沖刷。 就這樣，樂山大佛安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在這里， 已經(jīng)有 1100 多年了。字

3、詞： 岷江、湍急、波濤洶涌、掀翻、修造、石壁、一鑿鑿、一錘錘、巍巍端坐、 侵犯、咆哮、威嚴、石雕、珍品、石匠、美觀、安安穩(wěn)穩(wěn)重點句子：這座頭頂藍天、足踏大地的石佛，不管從哪個方向看過去，都是那么凜然不可侵犯。越是江風呼叫、江水咆哮的時候，大佛越能顯出它的威嚴，似乎天塌下 來它都能擎得起。樂山大佛不僅是一件宏大的石雕藝術(shù)珍品，也是古代石匠智慧與技藝的結(jié)晶。在大佛的頭頸和兩耳后面，開鑿了許多條縱橫的排水通道，不管多大的雨水， 都能很快地從這些人們難以發(fā)現(xiàn)的通道排走，既沒有破壞大佛的美觀與完整，又 防止了雨水對大佛的直接沖刷。小學三年級語文?樂山大佛?教案教學要求：1、能正確拼讀課文，和表達課文主要

4、內(nèi)容的句子。2、說出海通和尚和石匠們鑿樂山大佛的經(jīng)過。3、能找出寫樂山大佛的句子讀一讀。教學重點：由衷贊嘆祖國勞動人民的勤勞和智慧教學時間：一教時教學過程：一、了解課文大概內(nèi)容1、學生借助漢語拼音自己讀通全文，想一想課文主要寫了什么？2、指名分段朗讀課文，老師糾正字詞的讀音樂山一尊石匠鑿成雕像腳趾端坐情不自禁贊嘆智慧3、齊讀全文二、自學課文1、小組自學討論，答復下列問題a、樂山大佛坐落在哪里？b、海通和尚和石匠們是怎么鑿成樂山大佛的？C、課文是怎樣具體寫出樂山大佛的大，找出有關(guān)的句子讀一讀。d、為什么說樂山大佛是祖國勞動人民的勤勞和智慧的結(jié)晶？2、檢查自學效果 理解石匠、鑿、世界奇景、情不自禁

5、、贊嘆在課文中的意思。3、檢查指導課文朗讀。三、學習生字擴充詞語：拂塵奴隸四、延伸學習1 、除了樂山大佛，我國還有很多著名中外的古跡，你能說出幾個嗎？2、口頭描寫他們的雄偉和特點。3、按照本文的樣子也寫一篇有關(guān)的小文章。 小學三年級語文?樂山大佛?練習題1、讀拼音，寫漢字。b o t aoq i nf anj y ip chu db i mi anCh o ngshu ah o ngd aya nsi2、讀讀記記。凜然一鑿一錘江風呼叫江水水流湍急安安穩(wěn)穩(wěn)藝術(shù)珍品你也來勾畫自己喜歡的詞語，讀讀記記吧。3、認真讀課文第二段，按要求完成練習。 1找出總寫樂山大佛 “大的句子，抄寫下來。2讀句子，填空。它身高 71 米，頭長 14.7米，眼睛長 3.3 米，垂著兩只長 6.2米的大耳朵，每 個耳朵眼里都可以鉆進兩個人。這句話抓住了樂山大佛的以及 、的長度，寫出了的特點。 它斜披垂掛的衣