部編版競賽專題二年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷課后練習(xí)

1、部編版競賽專題二年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷課后練習(xí)時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 認真聽錄音朗讀短文兩遍，然后按要求回答問題。1.（1）“王”字原來是一把 _的輪廓。（）A.斧頭B. 鋤頭C.寶劍2.（2）掌握大斧，便擁有至高無上的 _。（）A.神力B. 地位C.權(quán)力3.（3）_形成了“王”字中部的一橫。 （）A.斧口B. 斧柄C.斧頭4. （4）判斷下列說法的對錯。大斧既是劈山開路的工具，也是征戰(zhàn)殺戮的兵器。“王”字三橫一豎，一豎代表天、地、人。經(jīng)過長期演變和發(fā)展，“王”便成為今天楷書時的樣子。2. 讀拼音，寫漢字。bà

2、;ng_晚，我和媽媽去公園 sàn bù_，小 _qi áo的_páng邊是一片 yáng_樹林，林中可熱鬧啦！ 鳥兒嘰嘰 喳喳 ，好 像 一群huòp_可愛 的hái_子 在chàngg_。3. 選詞或字填空。_影（ A到 B 倒） _落（ A飄 B 漂）奇形怪 _（A狀 B 壯）窗外的雪 _小了。（ A輕輕地 B 靜靜地 C漸漸地）我養(yǎng)了一只小狗，胖乎乎的十分_，我們一家人都非常_它。A喜愛 B 可愛 C心愛4. 日積月累。流動的 _ 溫暖的 _一扇 _一 _花園一 _老虎一_石橋_言寡 _言 _語煙_云_5.

3、 選詞填空。關(guān)心 專心 小心小朋友們在教室里 _地聽老師講課。媽媽對我很 _。路滑，奶奶您走路要 _。第1頁/共4頁落下來 打下來 飄下來 沖下來有時候我變成小硬球 _，人們叫我雹子。豆大的雨點兒 _。一只老虎從山坡上 _。雪花從空中 _。6. 照樣子，填一填。一（只）（可愛）的小貓一_的白云一_的棉衣一_的地毯二、組詞練習(xí) (40 分)7. 根據(jù)情境，補充完整詩句。（不會寫的字可用拼音代替）1. （1）天蒼蒼，野茫茫， _。2. （2）_，萬徑人蹤滅。3. （3）欲窮千里目， _。4. （4）路人借問遙招手， _。5. （5）假日里，我和爸爸到杭州游玩，那里的山水真可謂是“有山皆圖畫， _”

4、，俗話說：“ _，下有蘇杭?！焙贾菝谰肮皇敲惶搨餮?!8. 按要求或照樣子，寫一寫。1. （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一_小溪 一_石橋 一_鮮花 一_筆2. （2）把下面四字詞語補充完整。自_自語 無邊無 _ 名勝古 _ _以為真3. （3）把下面詞語連成一句話，并加上合適的標點。里小鴨子池塘一群有4. （4）填上合適的詞語讓句子更具體。小鳥在 _的樹上 _唱歌。5. （5）仿照“爸爸的鞋像小船?！卑丫渥訉懮鷦?。草地里的蘑菇像 _。9. 課文回訪。1. （1）兒童 _，笑問 _。（賀知章回鄉(xiāng)偶書）2. （2）從現(xiàn)在開始中， _成為了最終的“萬獸之王”，因為它作出的決定是： _。3. （3）學(xué)習(xí)了我是什么，我知道水也會變，可以變成_、_、雹子和 _。10. 這學(xué)期，我們讀了憤怒的哇哇這本書。哇哇是一只 _，他做的哪件事最讓你覺得了不起？ _11. 看圖寫話。（提示：圖上有誰？他們在哪里？發(fā)生了什么事情？最后怎么樣了？請發(fā)揮想象寫一寫）第2頁/共4頁13. 我會看圖寫話。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 看圖寫話，我最棒！仔細看圖，看看圖上畫的是什么地方，有什么人，在干什么？再寫下來。一個小男孩走在路上，他為什么這樣高興呢？請小朋友們發(fā)揮想象， 再寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。14. 為