學員自我鑒定

1、學員自我鑒定【精品】學員自我鑒定三篇8月，我有幸來到了香港瑪麗醫(yī)院進修新生兒深切護理，由于這 次學習機會非常難得，是經院方爭取了半年之多才獲取的學習機會, 所以在來之前，我想我一定要認真的學習他們的先進護理理念和技 術，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學習之外，最 重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個月時間 里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安 全防護等諸多值得我們學習的地方。本次進修的自我鑒定如下：一、人性化的管理首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯 隊。每一個病房的護理隊伍都設有病房經理、護士長、?？谱o士及臨 床護士，大家在完成本職工作的同

2、時又互相協(xié)作，確保病房的護理 質量，另外還配有機長，負責儀器常規(guī)管理、調試、保養(yǎng)、維修及 備件的購買；健康服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等； 病房助理，負責終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負責接待、 內外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生。 通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人感到入院后即有一 種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。瑪麗醫(yī)院對每名新報到 的員工均要進行職業(yè)安全健康和感染控制課程的培訓。病 房的過道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導員 工在工作中如何保護自己，從而防止發(fā)生意外。接觸血液、體液時， 均應帶手套，小心處理針嘴及利器

3、，勤洗手，避免交叉感染。在學習的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進行人員素質培養(yǎng)， 年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據護士自己定下的目標， 提供相應的學習機會，并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的學習班， 以提高員工的素質，對于護理人員的臨床稽核，蔡經理說了一句最經典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題， 他們會根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣， 出了差錯才會及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量， 減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了 一系列講座，如心理輔導，如何減壓等，止匕外，還組織員工進行體 育鍛煉，并為

4、員工提供上網，健身，甚至包括卡拉 ok在內的會所。二、先進的設備及技術水平和優(yōu)質的服務。科學有效的器械設置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病 床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源 等嵌入式裝置。各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意 移動，醫(yī)療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置， 使用起來得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護設備，并連 接于護士站的中心監(jiān)護系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有 創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變任何一插件可變換監(jiān)測項 目。其他則根據病人的情況增設，如神經系統(tǒng)監(jiān)護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養(yǎng)輸

5、注器和動靜脈置管系統(tǒng)等。各科可 能涉及的病種所需要的設備齊備，并隨時保持完好狀態(tài)。除此外， 新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護士，他們掌握著先進的醫(yī)療水 平，如固爾蘇的應用，動脈血壓監(jiān)測，臍動靜脈插管等等。他們曾 經成功地救活過體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產 兒作rop,為每位嬰兒做聽力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性 的失明及失聰，及早治療。本次進修使我更加充實和有意義。同時我對自己未來的工作也充 滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助 我取得更大的進步！這次參加“國培計劃”的網絡培訓學習，覺得受益匪淺，對于現(xiàn) 代信息技術與學科整合的理念得到了深刻的認識和

6、理解，也促使了自己在以后的教育教學過程中積極運用。以下是本次培訓的心得體 會。一、更新教育教學觀念信息技術與學科教學的有機整合，是基礎教育的改革方向。怎樣 將信息技術與學科教學有機的整合在一起，是近年來一直在探索的 課題。現(xiàn)代教育技術在教學中的應用具有深遠的意義。課程改革要 求教師的教育觀念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于 形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉變?，F(xiàn)代教育課程 學習就是引導教師把先進的教學方式和理念與現(xiàn)代信息技術緊密結 合，并貫穿于學科教學的全過程。信息技術不僅是一種技術手段， 更重要的是一種學習方式，信息技術既是學習的對象，更是一種學 習的工具和提高教育質量的

7、重要手段。因此，在進行信息技術與學 科整合設計的時候，盡可能多的為學生的學習提供更多的學習資源， 以促進學生利用資源進行學習；要為學生的積極主動參與學習創(chuàng)造 更多的條件和機會。使他們能夠通過主動參與、學會學習、得到發(fā) 展。二、改變了學生的學習方式引導教師轉變角色，改變教學方式，從而改變學生過去單一、被 動的學習方式，建立和形成發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式， 促進學生在教師指導下主動的富有個性的學習，使學生的學習方式 由傳統(tǒng)的接受式學習向主動、探究、合作性學習轉變。學生可以在 網絡寬廣的天地中自主探究，體會到學習的樂趣。學習不再是被動 地接受，不再是負擔，而是一件快樂的事情，為學生的終身學習

8、奠 定了良好的習慣和情感基礎。在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學 工作中不斷學習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說是真正發(fā)揮 到了教育信息化的優(yōu)點。從而使信息技術更好地輔助我們的 教學, 提高我們的教學質量。8月，我有幸來到了香港瑪麗醫(yī)院進修新生兒深切護理，由于這 次進修機會非常難得，是經院方爭取了半年之多才獲取的進修機會，所以在來之前，我想我一定要認真的進修他們的先進護理理念和技 術，才不枉此一行，可是來到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了進修之外，最 重要的是體驗到香港與內地之間的文化差異，在短短的一個月時間 里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進的醫(yī)院管理模式、周到的職業(yè)安 全防護等諸多

9、值得我們進修的地方。一、人性化的管理首先是良好的團隊協(xié)作，多元的護理人員梯隊。每一個病房的護 理隊伍都設有病房經理、護士長、?？谱o士及臨床護士，大家在完 成本職工作的同時又互相協(xié)作，確保病房的護理質量，另外還配有 機長，負責儀器常規(guī)管理、調試、保養(yǎng)、維修及備件的購買；健康 服務助理，負責護理用品的更換和補充、保管等；病房助理，負責 終末處置和外出勤雜等工作；醫(yī)療秘書，負責接待、內外聯(lián)系及醫(yī) 療文件的統(tǒng)計、整理和保管；衛(wèi)生員，負責病房衛(wèi)生（要求達到一 塵不染的效果）。通過人事的周密設置，各人按職責行事，使病人 感到入院后即有一種安全感，一切盡在醫(yī)護人員的呵護之中。其次瑪麗醫(yī)院對每名新報到的員工均

10、要進行職業(yè)安全健康和 感染控制課程的培訓。病房的過道都張貼著如何搬取重物及緩 解疲勞的各種保健操，指導員工在工作中如何保護自己，從而防止 發(fā)生意外。接觸血液、體液時，均應帶手套，小心處理針嘴及利器， 勤洗手，避免交叉感染。在進修的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對員工也進行人員素質培養(yǎng)， 年初，由護士自己制定目標，而護士長會根據護士自己定下的目標， 提供相應的進修機會，并且醫(yī)管局每月都會組織各種類型的進修班， 以提高員工的素質，對于護理人員的臨床稽核，蔡經理說了一句最 經典的話是，當護士出了差錯時，不是人的問題，而是制度的問題， 他們會根據這件事，修改完善制度，而不是去懲罰護士，只有這樣， 出了差錯才會

11、及時上報，而不是隱瞞，才能有利于提高護理質量， 減少差錯事故的發(fā)生。醫(yī)院的工作緊張而繁重，院方為了減輕員工的工作壓力，開展了 一系列講座，如心理輔導，如何減壓等，止匕外，還組織員工進行體 育鍛煉，并為員工提供上網，健身，甚至包括卡拉 ok在內的會所二、先進的設備及技術水平和優(yōu)質的服務科學有效的器械設置，是瑪麗醫(yī)院的一個較為明顯的特色。以病 床為中心，床頭1m高墻壁上設有負壓吸引、氧氣、壓縮空氣和電源 等嵌入式裝置。各種監(jiān)護設備、中央吸引、中心供氧設備均可隨意 移動，醫(yī)療器具、復蘇急救管道均標準放置在儀器架上的固定位置， 使用起來得心應手。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護設備，并連 接于護士站的中心監(jiān)護系統(tǒng)，可隨時監(jiān)測心電圖、中心靜脈壓、有 創(chuàng)和無創(chuàng)血壓、動脈壓、氧飽和度，改變任何一插件可變換監(jiān)測項 目。其他則根據病人的情況增設，如神經系統(tǒng)監(jiān)護儀器、pca止痛藥物注射器、b超、胃腸道營養(yǎng)輸注器和動靜脈置管