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文檔簡介

1、幼兒園小班整合活動：特別的禮物教學方案Reasonable combination and arrangement of various teaching elements, a systematic planningprocess for formulating implementation plans for optimizing teaching effects.教學設計學校： 年級： 教師： 教案設訃 / 精品文檔 /文字可改幼兒園小班整合教案幼兒園小班整合活動：特別的禮物教學方 案教材簡介 : 依據教學對象的特點和教師口己的教學觀念、經驗、風格，運用系統(tǒng)的觀點與方法，分析教學中的問題

2、和需要，確定教學目標，建立解決問題的 步驟， 合理組合和安排各種教學耍素，為優(yōu)化教學效果而制定實施方案的系統(tǒng) 的方案過 程，本教學設計資料適用于幼兒園幼兒園小班科目，學習本教材的學 生可以提高 自身技能，本文檔是按照教材進行修訂編寫，可以放心的進行教材 使用?；顒幽繕耍?、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內容。2、激發(fā)幼兒愛勞動的情感?；顒又攸c：初步理解故事內容，感知故事屮人物的情感?；顒舆^程： 1、情景導入第一段故事內容小兔西西“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有好多的事情要 做， 燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西 , 衣服也 要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。看完表演后討論?！澳銈兿矚g這樣的西西嗎？ 2 、觀察圖片：小動物們的禮物：“小動物送什么禮物給兔媽媽？ “他們會對兔媽媽說什么？ 小兔西西的禮物?！皢枰灰晃沂裁匆膊粫?，給媽媽送什么呀？ “小兔西西為什么哭了？ “它為什么沒有禮物？ 幼兒自由講述。3、情景感知第二段故事內容故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶到野外說：“禮物就在這 地 底下，你自己挖把！小兔西西用力挖呀挖呀，挖了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物！“你看到了什么？ 為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物？ “教師小結。原來大蘿卜是小兔自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。4、

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