XX小學(xué)書寫能力提升工程實(shí)施方案

1、XX小學(xué)書寫能力提升工程實(shí)施方案為進(jìn)一步傳承祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，提高 學(xué)生的漢字書寫能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情 趣，促進(jìn)學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高，按照 創(chuàng)建特色化學(xué)校的要求，從校情、師情、學(xué)情出發(fā)，從小處著眼， 把書寫教學(xué)作為課改特色點(diǎn)之一認(rèn)真持久地開展下去，具體方案如 下：一、指導(dǎo)思想從書寫教學(xué)活動(dòng)入手，以“端端正正書寫，堂堂正正做人”為主 旨，培養(yǎng)學(xué)生的耐力、毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅(jiān)持 每天練習(xí)，逐年提高。力爭(zhēng)建立一支在書法上有造詣的教師隊(duì)伍， 造就學(xué)生的書法特長(zhǎng)。創(chuàng)建目標(biāo)師生人人寫一手好字，學(xué)校走出一條書寫教學(xué)的興校之路。

2、 三、實(shí)施安排（一）建立保障機(jī)制1 .建立書寫特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX組員：XXX XXX XXX XXX XXX2 .明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校書寫教學(xué)研究、指導(dǎo)、測(cè)評(píng)、考核工作，組 織開展書寫教學(xué)活動(dòng)，保證我辦事處小學(xué)書寫教學(xué)工作正常進(jìn)行， 盡快提高我校師生書寫水平，確保達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀。領(lǐng)導(dǎo)小組定期、不定期檢查“每天下午20分鐘天天練叩勺情況, 并做好記錄。同時(shí)每學(xué)期對(duì)全校師生書寫水平進(jìn)行測(cè)評(píng)一次，獎(jiǎng)勵(lì) 優(yōu)秀，批評(píng)落后。對(duì)學(xué)生：凡是書寫不達(dá)標(biāo)的學(xué)生，不得評(píng)選為“三 好學(xué)生”；對(duì)教師：納入學(xué)校考核細(xì)則進(jìn)行考核。（二）要求1 .教師每天寫一小黑板統(tǒng)一內(nèi)容的粉筆字；2 .學(xué)生利用

3、“快樂習(xí)字，的指導(dǎo)，進(jìn)行每天20分鐘的習(xí)字練習(xí)；3 .書寫姿勢(shì)正確。必須做到“三個(gè)一”（眼睛離紙平面一尺，胸 口離桌邊一拳，握筆的手指離筆尖一寸1 “八個(gè)字”（頭正、身直、 臂開、足平）；4 .要求全體學(xué)生參與書寫全過程，促進(jìn)全面發(fā)展，力爭(zhēng)做到激 發(fā)出興趣、培養(yǎng)出習(xí)慣、提升出品味。5 .用筆規(guī)范：一、二年級(jí)統(tǒng)一用鉛筆，不準(zhǔn)用自動(dòng)筆；三-六 年級(jí)，必須用鋼筆，不準(zhǔn)用修正液、改正紙等進(jìn)行修改。（三）創(chuàng)建過程中抓好六個(gè)環(huán)節(jié)L語(yǔ)文課上識(shí)寫結(jié)合語(yǔ)文課上識(shí)字教學(xué)時(shí),不光要注重生字的音、義，還要重視形 體分析，指導(dǎo)寫法。原則上語(yǔ)文課上學(xué)生練字時(shí)間要不少于5分鐘。6 .書寫課上重難點(diǎn)指導(dǎo)書寫課上老師要做到講解

4、、示范相結(jié)合，深入學(xué)生當(dāng)中相機(jī)指導(dǎo)，糾正典型錯(cuò)誤，幫助學(xué)生找規(guī)律（如寫左右結(jié)構(gòu)的字可以從三 指導(dǎo)學(xué)生：看左右兩邊起筆，收筆高低；左右兩邊寬窄度;左右兩邊穿插，呼應(yīng)情況）o7 .開展多種書寫活動(dòng)要開展多種活動(dòng)，優(yōu)化書寫氛圍，促進(jìn)學(xué)生水平提高。每學(xué)期 舉行2-3次書寫比賽,評(píng)選“星級(jí)”書寫能手,舉辦1-2次學(xué)生書法 展。開展書寫講座，辦作業(yè)展覽，參觀書法展等。8 .定時(shí)評(píng)學(xué)校書寫教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組每周五對(duì)師生練字情況進(jìn)行督查考核 （兩周一次）；每次考試，單設(shè)書法試卷，納入考試成績(jī)的總分。9 .名師指導(dǎo)成立齊玉德老師書法工作室，每?jī)芍苓M(jìn)行書法指導(dǎo)一次。10 升級(jí)考試每學(xué)期進(jìn)行一次升級(jí)考試制度。并按時(shí)發(fā)放登

5、記合格證，爭(zhēng)取 每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能達(dá)到六級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)別學(xué)生能達(dá)到八級(jí)的標(biāo) 準(zhǔn)，以此調(diào)動(dòng)所有學(xué)生寫字積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。B付件1：樂陵市郭家小學(xué)各年級(jí)寫字輔導(dǎo)教師及寫字要求XXX小學(xué)XX年XX月XX日XXXX小學(xué)各年級(jí)寫字輔導(dǎo)教師及寫字要求一年級(jí)：練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿 勢(shì)正確；會(huì)在田字格里規(guī)范寫字，學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具，培養(yǎng) 寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。二年級(jí):繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣，繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、 整潔；初步掌握正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆執(zhí)筆要領(lǐng)；在認(rèn)識(shí)常用漢字 的偏旁部首的基礎(chǔ)上，逐步掌握其寫法，初步了解漢字結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì) 使用和保管寫字用具，初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。三年級(jí)：能比較熟練地用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊, 有一定速度；練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；繼續(xù) 培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。四年級(jí)：繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、 整潔，行款符合要求。五年級(jí)：要掌握鋼筆字的正確書寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書寫中筆 畫和偏旁的寫法，及