花之韻PPT背景(濃妝淡抹總相宜)

1、我們沒有向?qū)Ψ角?。我們怎能向?qū)Ψ角?這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（1）這不正好表明了我們的誠意嗎？（2）這小草不正代表著一種蓬勃向上的生命力嗎？ 例：背上的羽毛像淺綠色的外衣。（1）棗樹上掛滿了紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，好像_。（2）含羞草的葉子就像_，一碰它，它就合在一起了。（3）一棵棵高大的白楊像_，挺立在公路兩旁。（4）_。熱鬧：景象繁榮活躍；使場面活躍，精神愉快。（1）春節(jié)快到了，我們準(zhǔn)備組織文娛活動(dòng)來熱鬧一下。（ ）（2）廣場上人山人海，十分熱鬧。（ ）精神：表現(xiàn)出來的活力；活躍、有生氣。（1）他的精神旺盛，學(xué)習(xí)效率很高。（ ）（2）這孩子大大的眼

2、睛，怪精神的。（ ）我的選擇不會(huì)錯(cuò)。請把下面的詞語補(bǔ)充完整 1）帶有數(shù)字的成語（ ）面（ ）方 （ ）嘴 （ ）舌 成 （ ）上（ ） （ ）發(fā)（ ）中 （ ）依 （ ）順 （ ）變（ ）化 （2）帶有反義詞的成語（）驚（）怪（）同（）異（）轅() 轍（）口（）聲瞻（）顧（）（）俯（）仰( 3)帶有重疊詞的詞語零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（） 不斷讀詞語，寫下你的發(fā)現(xiàn)。 （1）博覽群書 廢寢忘食 鍥而不舍 腳踏實(shí)地（2）聚精會(huì)神 專心致志 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 （3）光彩奪目 群芳吐艷 姹紫嫣紅 鶯歌燕舞（4）崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴我發(fā)現(xiàn)：第一

3、組詞語可以用在_第二組詞語可以用在_第三組詞語可以用在_第四組詞語可以用在_讀讀背背大練兵。（把積累的名句補(bǔ)充完整，再按要求寫一寫。）（1）與夏天有關(guān)的古詩名句萬壑樹參天，_。（王維）_，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）_，竹溪村路板橋斜。（王建）池上碧苔_，葉底黃鸝_。（晏殊）（2）和思想有關(guān)的諺語繩在細(xì)處斷，_。親自下河_，親口嘗梨_。_，要看水底萬丈深。_長不出蒼松，鳥籠里_。日日行，_；常常做，_。與友誼有關(guān)的名句_，天涯若比鄰。_，天涯共此時(shí)。久旱逢甘雨，_。歲寒知_,患難見_。千里送鵝毛，_。我還知道一些與友誼有關(guān)的名句，把它寫下來：(5) 歇后語八仙過海孫悟空大鬧天宮包公斷案姜太公釣魚張

4、飛穿針韓信點(diǎn)兵我還能背許多歇后語，我要把它寫下來： （6）與時(shí)間有關(guān)的格言花有重開日，_黑發(fā)不知勤學(xué)早，_少壯不努力，_，萬事成蹉跎。關(guān)于時(shí)間的格言，我還收集了許多：1、用“”在文中畫出描寫人物內(nèi)心活動(dòng)的句子。2、讀了小水珠和大浪這篇短文后，你明白了什么道理？小水珠和大浪從山崖上滴下來的小珠，正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，對小水珠說：“嘿，憑你那點(diǎn)力氣，能把石頭滴穿？真是笑話！”小水珠說：“不信，我倆比比看，你把河邊的石頭打個(gè)洞，我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后，看看是怎樣的結(jié)果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，覺得小水珠小得可憐，九百九

5、十九天肯定不會(huì)滴穿石頭，而自己的力氣大著哩，別說能把石頭打個(gè)洞，就是把石頭摧毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。 從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn)，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅(jiān)持不懈，辛勤地工作著。而大浪卻不同，高興時(shí)“嘩”地沖一下，不高興時(shí)就懶洋洋 九百九十九天過去，小水珠便來找大浪：“你快來看吧，我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了，銀色的小圓洞還透著光呢！” 大浪聽了，著急了，趕快使出全身的力氣，“嘩嘩嘩”連續(xù)幾聲，可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。 1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 （1）時(shí)光老人讓流浪漢_，是因?yàn)榱骼藵h表示：“假如_，我一定_?！睍r(shí)光老人說自己做了一件蠢事是因?yàn)開。 （2）時(shí)光老人

6、說的“真正的生命”是指_。 2、你能用學(xué)過的一句名言來勸告這個(gè)人嗎？ _時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！” 時(shí)光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童” “返老還童？”流浪喊抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。 他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾

7、個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！?l、劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的漢字。2、“喪”字是( )結(jié)構(gòu)，音序是( )。3、你最喜歡文中的哪句話? 請用“”劃出來。4、讀了短文，我得到的啟示是：_ 轉(zhuǎn)眼間34年過去了，當(dāng)年那個(gè)(咀 沮)喪的孩子已是(紐 鈕)約一位著名的建筑設(shè)計(jì)師子。我再?zèng)]有釣到過像34年前那個(gè)夜晚釣到的大魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相

8、似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德(訣 抉)擇的時(shí)候，我就會(huì)想起父親曾經(jīng)告(誡 戒)我的話：道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。 34年前的那個(gè)月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。 1、檢閱結(jié)束后，兒童隊(duì)員會(huì)和博萊克說些什么呢？請想象他們的對話，寫下來。隊(duì)員們：_博萊克：_隊(duì)員們：_博萊克：_2、許鳴非常貪玩，經(jīng)常因?yàn)榇螂娔X游戲而忘記做作業(yè)。假如你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么勸告他？請用上你積累的格言或古詩。_3、2010年，廣州將主辦亞運(yùn)會(huì)。為了讓廣州的環(huán)境變得更美，你能設(shè)計(jì)一句廣告語嗎？_第七部分 習(xí)作筆桿子挑戰(zhàn)一 1、初次與朋友見面，是不是得來個(gè)自我介紹呢？先來個(gè)頭腦熱身操吧。用幾個(gè)簡單的詞記錄下來。 父母眼中的我朋友眼中的我鏡子里的我2、關(guān)于自己，你