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文檔簡介

1、狼精品語文教學設計教學目標 ：1 能比較流利地熟練地朗讀課文2 能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的意思3 能創(chuàng)造性地復述故事4 能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。教學重點：目標1、3教學難點 ：目標3教學媒體：錄音機、投影膠片、小黑板教時安排：一教時教學流程：一提問導入 ，揭發(fā)興趣：小時候我們都聽過狼外婆的故事。那么，狼在人們心目中是怎樣的動物？蒲松齡筆下的'狼又是怎樣的呢？簡介作者及作品（出示投影）二聽讀示范，訓練朗讀1提出聽讀要求，聽課文范讀錄音。要求：聽準字音，注意停頓，詞義句義不懂處做記號。2 （出示投影）檢查聽讀效果（1）讀準下

2、列字音（2）下列兩個句子該怎樣處理停頓？3 請幾位同學分別朗讀課文，學生對朗讀情況作評價。4 學生齊讀課文，做到不掉字、不倒字、不多字，有節(jié)奏三質疑求助，掌握字詞1 學生就不懂的字詞質疑，其他同學幫助解決。2 檢查同學字詞句掌握情況。（出示投影）四概括情節(jié)，體悟形象：（用小黑板出示問題，先筆寫發(fā)言提綱，然后交流。）1故事中的狼是是怎樣一個形象？請試加說明。2. 故事中的屠夫是怎樣一個形象？請試加以說明。3 讀了這個故事你有哪些啟發(fā)？四揣摩廣思，自由討論：故事中的主體是人還是狼？為什么？注：讓學生各抒己見，有道理的均需肯定。教師最后只能提自己的想法，不強加。五觀察分析，復述故事：1（出示投影）讓學生觀察五幅圖畫，想一想可以用文中的那些句子對應。2（出示投影）根據(jù)圖畫，結合文章內容，復述故事六課堂小結，揭示目標。學習目標：1能比較流利地熟練地朗讀課文2能對照注釋掌握一些實詞，讀懂文章的大意3能進行創(chuàng)造性地復述故事4 能從文中認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。一、說出加線字的意思1、止有剩骨 一狼得骨止2、綴行甚遠 3、恐前后受其敵4、一狼仍從 5、擇其善者而從之6、顧野有麥場 7、弛擔持刀8、一狼徑去 9、狼亦黠矣10、屠自后斷其股二用現(xiàn)代漢語解釋下列語句1、 并驅如故。2、 其一犬坐于前。3、

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