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文檔簡介

1、大方縣第三中學(xué)“奎峰謎社”訓(xùn)練計劃（2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期）一、指導(dǎo)思想為傳承燈謎文化，豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣 與特長，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。二、社團(tuán)任務(wù)1 .培養(yǎng)學(xué)生對燈謎的興趣，張揚(yáng)學(xué)生的個性，讓學(xué) 生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力，傳承燈謎文化。2 .凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。3 .通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一 個學(xué)生都有成長的舞臺。4 .組織社團(tuán)成員參加大方縣城內(nèi)各種燈謎競猜活 動，辦好校內(nèi)燈謎競猜活動。三、 組織與分工：主訓(xùn)教師：陳剛考勤記錄：衛(wèi)生監(jiān)督：組織訓(xùn)練：四、實施內(nèi)容:燈謎的特點(diǎn)、猜謎的

2、猜法與制作五、實施方式:2015年4月7日至2015年6月30每周三17 : 10-18 : 10講練輔導(dǎo)六、階段計劃:4月8日4月15日4月22日4月29日5月6日5月13日5月20日5月27日6月3日6月10日6月17日6月24日學(xué)燈謎的意義、燈謎的物特點(diǎn)與結(jié)燈謎的特性燈謎的別解燈謎的謎體字義扣合 法之正面推敲法、反面推敲法字義扣合 法之分段 扣合法、旁敲側(cè)擊法字義扣合 法之拾遺補(bǔ)缺法、 數(shù)字換算法字義扣合法之有問必答法、承上啟下法字義扣合 法之運(yùn)用 典故法字義扣合 法之異稱 借代法1字義扣合 法之異稱借代法2字義扣合法之自行抵消法、因果推理法、比較求 底法、間隔扣合法、嵌補(bǔ)字 詞法、題外暗扣法本計劃 執(zhí)行過程中若遇特 殊情況，

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