地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的特點及關系

1、 地球的運動形式是多樣的。有繞地球的運動形式是多樣的。有繞軸自轉(zhuǎn)運動、繞日公轉(zhuǎn)運動、和太陽軸自轉(zhuǎn)運動、繞日公轉(zhuǎn)運動、和太陽一起繞銀河系中心運動等。但與人類一起繞銀河系中心運動等。但與人類關系最密切的是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動?，F(xiàn)關系最密切的是自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)運動。現(xiàn)在我們就來學習這兩種運動。在我們就來學習這兩種運動。 海南省儋州市思源高級中學 單丙祥 教學目標教學目標知識與技能知識與技能掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)特點及自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系。掌握地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)特點及自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系。過程與方法過程與方法 通過自學填空、讀圖思考、提問等方式充分發(fā)通過自學填空、讀圖思考、提問等方式充分發(fā)揮學生的主體作用，通過邊講過總結(jié)的方式加

2、揮學生的主體作用，通過邊講過總結(jié)的方式加深學生對所學知識的理解和記憶，通過練習來深學生對所學知識的理解和記憶，通過練習來鞏固所學的知識。鞏固所學的知識。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。教學重點教學重點地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)特點及自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)特點及自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系教學難點教學難點地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的關系。教學手段：多媒體教學手段：多媒體教學過程教學過程1 1、什么是自轉(zhuǎn)、什么是自轉(zhuǎn) 地球繞其地球繞其_的旋轉(zhuǎn)運動。的旋轉(zhuǎn)運動。2 2、自轉(zhuǎn)軌道、自轉(zhuǎn)軌道 圓心在圓心在_上的上的_軌道。軌道。3 3、自轉(zhuǎn)時地軸的空間指向、自轉(zhuǎn)時

3、地軸的空間指向 地軸的空間位置基本上是穩(wěn)定的，地軸的空間位置基本上是穩(wěn)定的， 地軸的北端始終指向地軸的北端始終指向_附近。附近。4 4、自轉(zhuǎn)方向、自轉(zhuǎn)方向側(cè)視：側(cè)視：_；在北極上空看：在北極上空看：_；在南極上空看：在南極上空看：_。一、地球自轉(zhuǎn)特點一、地球自轉(zhuǎn)特點 5、自轉(zhuǎn)周期、自轉(zhuǎn)周期 地球自轉(zhuǎn)一周地球自轉(zhuǎn)一周360360度，所需的時間為度，所需的時間為_，這叫做，這叫做_。 6 6、自轉(zhuǎn)速度、自轉(zhuǎn)速度 角速度：角速度： 除南北兩極點為除南北兩極點為_外，其余各地為外，其余各地為_。 線速度：線速度： _處最大，自處最大，自_向向_遞減，到遞減，到_為零。為零。零零赤道赤道赤道赤道南北兩極南北兩極南北兩極點南北兩極點（見（見動畫動畫） 2、22624度度14，40000。 3 3、什么是太陽直射點？、什么是太陽直射點？ 地球中心和太陽中心的連線與地球表地球中心和太陽中心的連線與地球表面的交點。面的交點。AB地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)關系小結(jié)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)關系小結(jié)地球地球自轉(zhuǎn)