大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查報告

1、大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查報告大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查報告近年來，隨著大學(xué)擴招，使大學(xué)生的人數(shù)逐年增加。政府、學(xué)校、社會也 高度關(guān)注大學(xué)生的學(xué)習(xí)、素質(zhì)情況。然而，大學(xué)生的學(xué)習(xí)問題對于提高大學(xué)生 素質(zhì)、增強技能等方面則成為大學(xué)生能否成才的關(guān)鍵。針對這種情況，我們做 了這次調(diào)查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下。一、大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在的主要問題：（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確。每個年級的學(xué)生態(tài)度積極的都至少有一半以上，但總體的變化趨向很不樂觀， 學(xué)生經(jīng)過大學(xué)四年的反而對學(xué)習(xí)的態(tài)度越來越消極，功利化趨勢比較明顯，而 在正常的情況下學(xué)生應(yīng)該越來越成熟，越來越積極才對，而真正的調(diào)查結(jié)果卻 是一個相反的趨向。與此同時，隨年級的增大，越來

2、越多的學(xué)生對學(xué)習(xí)處以消 極的態(tài)度。值得注意的是，大一新生中竟然也有高達 7.5 % 的同學(xué)學(xué)習(xí)竟是 為了通過考試，令人擔(dān)憂。能夠認(rèn)識到學(xué)習(xí)的目的是為了學(xué)習(xí)知識的比例在 22% 2 7 %之間，占所有學(xué)生的四成。（二）課外安排學(xué)習(xí)時間偏少，課余時間安排不夠合理。平均每天能保證一個小時的課余學(xué)習(xí)時間的情況是大一是：5 5 % ,大二是：1.4 4%大三是：44.6%大四是：6 1 .7 %。大一的新同學(xué)顯然有很高的學(xué)習(xí)積極性，但似乎是不太會安排時間，將近一半的學(xué)生不能保證一天最基本的學(xué) 習(xí)時間相比較起來大二年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)比較積極。同時時間上也有所保證。61.5 % 的同學(xué)至少每天學(xué)習(xí)一小時。大三

3、年級的學(xué)生更多的是在忙于社團、 學(xué)生會，因此學(xué)習(xí)時相對較少?？傻搅舜笏哪昙壨瑢W(xué)們學(xué)習(xí)的時間又有所上升， 這可能與一些同學(xué)準(zhǔn)備考研、出國有關(guān)。還有暴露出的一個重要問題是有很大 一部分學(xué)生在寢室主要是玩游戲，看電影。（三）出勤情況不夠理想。若考慮到一些突然原因（生病等）造成的不能每次上課都去，我們分析學(xué)生每 次都去的和偶爾不去的學(xué)生的比例。大一是：94.5%,大二是：92.5%,大三是:89.2%,大四是：87.2%,我們得出結(jié)論：低年級的學(xué)生比高年級的學(xué)生出勤 率高一些，這與學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是緊密相關(guān)的，但是，每個年級幾乎都有基本 不去上課的學(xué)生這似乎是造成掛科人數(shù)多的原因之一。同時我們建議學(xué)校加

4、強 管理，杜絕不去上課的情況發(fā)生，保證基本的上課出勤率。（四）有一部分學(xué)生對老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。通過分析我們可以看出：四個年級都有相當(dāng)一部分的同學(xué)不適應(yīng)老師的授課方 式，特別是大三，有一半以上的同學(xué)都不適應(yīng)。大一的新生也有近一半的同學(xué) 出現(xiàn)這種情況，這也可以理解，可能是因為大一的同學(xué)剛進入大學(xué)還不習(xí)慣大 學(xué)的環(huán)境。但是，有近3 0 %的大四的同學(xué)仍然不習(xí)慣老師的授課方式。這就 要考慮老師的授課方式是否正確或是學(xué)生是否調(diào)節(jié)好了自己的心態(tài)。（五）學(xué)生沒有按照自己的實際情況安排作息時間表，對時間沒有統(tǒng)籌安排。 大一、大二、大三三個年級的學(xué)生似乎都很不習(xí)慣為自己確立作息時間表。大

5、四年級的同學(xué)則更注重學(xué)習(xí)時間的合理規(guī)劃，有接近8 5%的同學(xué)都根據(jù)實際情況為自己安排了作息時間。當(dāng)然學(xué)會自理也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。同學(xué) 們經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)鍛煉到大四就應(yīng)該學(xué)會怎樣自理，如何安排自己的時間。這 是我們進入社會必須具備的一個能力。但是大一的情況就不容樂觀了。二、建議從前面的調(diào)查分析，我們不難看出當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在著問題，主要表 現(xiàn)在：對時間沒有統(tǒng)籌安排，想到什么做什么，學(xué)習(xí)效率低，課外安排學(xué)習(xí)時 間偏少，存在比較嚴(yán)重的逃課現(xiàn)象，對老師授課方式不適應(yīng)，缺乏適應(yīng)環(huán)境的能力。 針對這些現(xiàn)象，我提出幾點建議：學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能 急于求成。制定學(xué)習(xí)計劃非常重要。（

6、一）明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃。大學(xué)期間，我們必須明確自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力和歸宿，制 定學(xué)習(xí)計劃我們應(yīng)該根據(jù)自己的目標(biāo)制定自己的學(xué)習(xí)計劃，目標(biāo)是前提，計劃 是策略，制定一個好的策略，并好好執(zhí)行，可以提高我們對時間的利用率，縮 短我們與成功之間的距離。制定學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該注意，學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇要根據(jù)自 己的愛好、考慮自己的不足和缺陷，量力而行，目標(biāo)高低要合適。如果目標(biāo)過 高，力所不及造成心里受到挫折，喪失自信心；目標(biāo)過低，實現(xiàn)的太容易不能 使自己很好的發(fā)展；要由易到難，主次分明；確立自己的長計劃和短計劃，做 到長短結(jié)合，在總的長計劃下制定短期內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，并做到具體、細(xì)致、明 確。學(xué)習(xí)

7、過程中則要具體安排好時間，充分利用好大塊的時間。對于零碎的時 間見則可以安排一些花時間較少的工作。執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時則應(yīng)該根據(jù)變化的情 況做學(xué)習(xí)時間的調(diào)整。不能一味的按照指定的計劃。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃是要有堅 定的毅力，堅持執(zhí)行計劃，克服遇到的困難。（二）科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率、達到學(xué)習(xí)目標(biāo)的手段。擁有好的學(xué)習(xí)方法，往往可 以收到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)過程中，需要把握好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、總結(jié)、 作業(yè)幾個重要的環(huán)節(jié)，有目的的研究學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇適合自己特點的學(xué)習(xí)方法, 提高自己獲取知識的能力。學(xué)習(xí)的過程中還應(yīng)注意：首先，抓取基本點，多閱 讀，整理記憶；其次，找知識之間的聯(lián)系，將

8、知識點貫串起來記憶；再次，是 要根據(jù)知識點提問，并將它應(yīng)用開來。（三）積極參加社會活動，豐富業(yè)余生活。大學(xué)期間，學(xué)生不光是學(xué)習(xí)，還要學(xué)會適應(yīng)社會的本領(lǐng)。所以學(xué)生要多參加社 會活動，多與社會接觸。要保持在參加活動方面的積極性，并將其和學(xué)習(xí)緊密 地結(jié)合起來。三、結(jié)語吳望是人生的關(guān)鍵階段。然而大學(xué)期間，有許多學(xué)生放任自己、虛度光陰，還 有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向。上大學(xué)是大家難得有的機會系統(tǒng)性 地接受教育和建立知識基礎(chǔ)。這個階段我們擁有較高的可塑性、可以不斷修正 自我的成長歷程。教育家B. F. Skinner曾說：“如果我們將學(xué)過的東西忘得一 干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。

9、”所謂“剩下來的東西”， 其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí) 專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)思考的方法，充分利用圖書館和互 聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng)，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢 業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。親愛的大學(xué)生朋友懇請您們能在百忙之中抽出時間來做我們的問卷調(diào)查。我們調(diào)查的目的是想了解目前大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。請您認(rèn)真、坦率、真實地回答每一個問題，回答 無所謂正確與錯誤之分。第一部分:1.您的性別:A. 男B. 女民族:2.您所在學(xué)校:院系:業(yè):3,您所在年級：A.大一B.大二D.大四4.您家庭生活的地域：A. 城市B. 城C.農(nóng)村第二部分:5 .您學(xué)習(xí)的目標(biāo)?A.通過考試B.取得優(yōu)異成績C.學(xué)習(xí)知識6 .你每周的課余學(xué)習(xí)時間是多少?A. 12小時以上 B.8-12 小時 C.6-8小時D.4-6 小時E.四小時以下7 .你最近一個月的上課出勤情況？A.經(jīng)常不去B.偶爾不去C.每次都去8 .你是否適應(yīng)老師的授課方式?A.比較適應(yīng)B.不太適應(yīng)9 .你是否根據(jù)自己的實際情況安