高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí) 板塊二 中國(guó)近現(xiàn)代史 專題五 工業(yè)文明沖擊下的近代中國(guó)課件-人教版高三全冊(cè)歷史課件

1、專題五 工業(yè)文明沖擊下的近代中國(guó)NO.1NO.1ITEMITEMITEMITEMNO.2NO.2NO.4NO.4NO.3NO.3高考命題熱點(diǎn)化高考命題熱點(diǎn)化歷史考查由“考查知識(shí)”向“考查智慧”轉(zhuǎn)變，注重鑒古知今 選擇題主觀化選擇題主觀化 復(fù)習(xí)內(nèi)容由“教材知識(shí)”向“課程知識(shí)”轉(zhuǎn)變，拓展知識(shí)邊界非選擇題自主化非選擇題自主化答題方式由“固化思維”向“多元思維”轉(zhuǎn)變，立足唯物史觀專題跟蹤檢測(cè)專題跟蹤檢測(cè)高考命題熱點(diǎn)化高考命題熱點(diǎn)化歷史考查由“考查知識(shí)”向“考查智慧”轉(zhuǎn)變，注重鑒古知今NO.1NO.1ITEM統(tǒng)籌理主干統(tǒng)籌理主干高度析高考高度析高考選擇題主觀化選擇題主觀化復(fù)習(xí)內(nèi)容由“教材知識(shí)”向“課程知

2、識(shí)”轉(zhuǎn)變，拓展知識(shí)邊界NO.2NO.2ITEM內(nèi)憂外患中艱難成長(zhǎng)的民族工業(yè)考點(diǎn)一高考真題聚焦高考真題聚焦 增強(qiáng)民族企業(yè)的自信心。增強(qiáng)民族企業(yè)的自信心。間接間接涉及熱點(diǎn)涉及熱點(diǎn)稅收的變化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。稅收的變化對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響。滲透滲透經(jīng)濟(jì)常識(shí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)命題重點(diǎn)仍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展。命題重點(diǎn)仍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的洋務(wù)企業(yè)的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)主干知識(shí)主干知識(shí)解析解析通過福州船政局造船費(fèi)用的變化暗示現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)通過福州船政局造船費(fèi)用的變化暗示現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)營(yíng)機(jī)制的改革與發(fā)展。營(yíng)機(jī)制的改革與發(fā)展。老考點(diǎn)老考點(diǎn)新立意新立意仍是考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但考查的是洋務(wù)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)仍是考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，但考查的是洋務(wù)企業(yè)

3、的運(yùn)營(yíng)方式，而不再考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、過程及其影方式，而不再考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景、過程及其影響等。響等。老考點(diǎn)老考點(diǎn)新考法新考法返回返回解析解析考查政府政策的變化對(duì)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展考查政府政策的變化對(duì)民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的反作用。的反作用。運(yùn)用運(yùn)用唯物史觀唯物史觀以時(shí)間為主線，考查民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的以時(shí)間為主線，考查民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因。原因。凸顯凸顯時(shí)空觀念時(shí)空觀念以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對(duì)歷史事以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對(duì)歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。物進(jìn)行理性分析和客觀評(píng)判。強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)歷史解釋歷史解釋返回返回解析解析體現(xiàn)民族資本主義發(fā)展與全國(guó)抗日救亡運(yùn)體現(xiàn)民族資

4、本主義發(fā)展與全國(guó)抗日救亡運(yùn)動(dòng)的密切聯(lián)系。動(dòng)的密切聯(lián)系。注重注重史實(shí)聯(lián)系史實(shí)聯(lián)系以以1932年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案為切入年出產(chǎn)的一款火柴上的圖案為切入點(diǎn)，直觀鮮明。點(diǎn)，直觀鮮明。命題命題材料新穎材料新穎2015年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利爭(zhēng)勝利70周年，而周年，而2017年是日本發(fā)動(dòng)全面年是日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)80周年。周年。呼應(yīng)呼應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)社會(huì)熱點(diǎn)返回返回橫展縱深提能橫展縱深提能 重農(nóng)抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經(jīng)歷了抑重農(nóng)抑商政策開始瓦解，清政府的商業(yè)政策經(jīng)歷了抑制商業(yè)到放寬限制再到鼓勵(lì)商業(yè)的演變制商業(yè)

5、到放寬限制再到鼓勵(lì)商業(yè)的演變經(jīng)濟(jì)政策經(jīng)濟(jì)政策的變化的變化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫打開了國(guó)門，中國(guó)被卷入了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府被迫打開了國(guó)門，中國(guó)被卷入了資本主義世界市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)的關(guān)卡逐漸減少，這些雖然資本主義世界市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)的關(guān)卡逐漸減少，這些雖然有利于西方列強(qiáng)的掠奪，但也為中國(guó)民族資本主義的有利于西方列強(qiáng)的掠奪，但也為中國(guó)民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件發(fā)展創(chuàng)造了條件國(guó)內(nèi)外國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)形成市場(chǎng)形成機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn)并擴(kuò)展，洋務(wù)企業(yè)、民族資本企業(yè)先后機(jī)器生產(chǎn)出現(xiàn)并擴(kuò)展，洋務(wù)企業(yè)、民族資本企業(yè)先后誕生，它們的共同特點(diǎn)是使用機(jī)器生產(chǎn)，大大提高了誕生，它們的共同特點(diǎn)是使用機(jī)器生產(chǎn)，大大提高了中國(guó)近代的生產(chǎn)力水平中國(guó)近代

6、的生產(chǎn)力水平生產(chǎn)力生產(chǎn)力的質(zhì)變的質(zhì)變中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)工業(yè)化中國(guó)是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開啟了中國(guó)工業(yè)化的進(jìn)程，農(nóng)業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升的進(jìn)程，農(nóng)業(yè)的比重有所下降，工業(yè)的比重日漸上升經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化的變化鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，自然經(jīng)濟(jì)開始解體，耕織的分離引發(fā)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，自然經(jīng)濟(jì)開始解體，耕織的分離引發(fā)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深層次變化，商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展中國(guó)經(jīng)濟(jì)的深層次變化，商品經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展生產(chǎn)模式生產(chǎn)模式的變化的變化新潮影響下的社會(huì)生活的變遷考點(diǎn)二高考真題聚焦高考真題聚焦 解析解析以以20世紀(jì)世紀(jì)30年代的集體婚禮為切入點(diǎn)，考查年代的集體婚禮為切入點(diǎn)，考查中西習(xí)俗的融合

7、。中西習(xí)俗的融合。命題角度命題角度新穎新穎命題材料場(chǎng)景化，給人身臨其境的感覺。命題材料場(chǎng)景化，給人身臨其境的感覺?；貧w歷史回歸歷史現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)考查內(nèi)容仍是近年高考的?？键c(diǎn)：社會(huì)生活考查內(nèi)容仍是近年高考的?？键c(diǎn)：社會(huì)生活的變遷。的變遷。高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)依舊依舊返回返回解析解析通過廣告內(nèi)容反映近代中國(guó)思想的進(jìn)步。通過廣告內(nèi)容反映近代中國(guó)思想的進(jìn)步。滲透學(xué)科滲透學(xué)科思維思維以以1913年年申報(bào)申報(bào)中的廣告內(nèi)容為命題視角，體中的廣告內(nèi)容為命題視角，體現(xiàn)了情境的創(chuàng)新。現(xiàn)了情境的創(chuàng)新。命題材料命題材料全新全新產(chǎn)品的暢銷說明廣告的成功，廣告的成功說明廣產(chǎn)品的暢銷說明廣告的成功，廣告的成功說明廣告迎合了大眾的需求

8、。對(duì)這一歷史現(xiàn)象的合理解告迎合了大眾的需求。對(duì)這一歷史現(xiàn)象的合理解釋凸顯了素養(yǎng)立意。釋凸顯了素養(yǎng)立意。素養(yǎng)立意素養(yǎng)立意明顯明顯返回返回解析解析陌生的情境：上海、北京、天津放映中外電影比陌生的情境：上海、北京、天津放映中外電影比例不同；陌生的歷史概念：電影拷貝流通稅。熟例不同；陌生的歷史概念：電影拷貝流通稅。熟悉的教材知識(shí)：不平等條約下，西方列強(qiáng)在中國(guó)悉的教材知識(shí)：不平等條約下，西方列強(qiáng)在中國(guó)所獲得的經(jīng)濟(jì)特權(quán)：外國(guó)商品所獲得的經(jīng)濟(jì)特權(quán)：外國(guó)商品(包括外國(guó)片包括外國(guó)片)運(yùn)抵運(yùn)抵中國(guó)除交納一定的關(guān)稅外，在中國(guó)內(nèi)地流通無須中國(guó)除交納一定的關(guān)稅外，在中國(guó)內(nèi)地流通無須再繳納其他稅費(fèi)。再繳納其他稅費(fèi)。陌生中

9、陌生中考熟悉考熟悉國(guó)家的獨(dú)立自強(qiáng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根源，以關(guān)稅自主國(guó)家的獨(dú)立自強(qiáng)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根源，以關(guān)稅自主權(quán)的被破壞切題立意，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的價(jià)值。權(quán)的被破壞切題立意，體現(xiàn)了核心素養(yǎng)的價(jià)值。家國(guó)情懷家國(guó)情懷的樹立的樹立返回返回橫展縱深提能橫展縱深提能 戊戌變法、辛亥革命等傳播了近代思想，促進(jìn)了人民戊戌變法、辛亥革命等傳播了近代思想，促進(jìn)了人民的思想解放，提高了接受新生活的能力的思想解放，提高了接受新生活的能力思想思想因素因素新式學(xué)堂增加，接受新式教育人員的擴(kuò)大，加快了新新式學(xué)堂增加，接受新式教育人員的擴(kuò)大，加快了新式生活的推廣式生活的推廣教育教育因素因素自然科學(xué)的發(fā)展，火車、電燈、電報(bào)、電話等傳入

10、中自然科學(xué)的發(fā)展，火車、電燈、電報(bào)、電話等傳入中國(guó)改變并豐富了人民的生活國(guó)改變并豐富了人民的生活科技科技因素因素人們的愿望與追求人們的愿望與追求內(nèi)在內(nèi)在動(dòng)因動(dòng)因中國(guó)近代資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展中國(guó)近代資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)因素因素中國(guó)政府不斷推行各種改革，從而推動(dòng)中國(guó)社會(huì)生活中國(guó)政府不斷推行各種改革，從而推動(dòng)中國(guó)社會(huì)生活習(xí)俗的變化；資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新習(xí)俗的變化；資產(chǎn)階級(jí)維新變法運(yùn)動(dòng)、辛亥革命和新文化運(yùn)動(dòng)，沖擊了封建制度和舊的生活方式，促進(jìn)了文化運(yùn)動(dòng)，沖擊了封建制度和舊的生活方式，促進(jìn)了社會(huì)生活的變遷社會(huì)生活的變遷政治政治因素因素鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)在中國(guó)通商口岸開設(shè)商

11、店、銀鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，西方列強(qiáng)在中國(guó)通商口岸開設(shè)商店、銀行等，租界里的西方人把西方的生活方式移植過來行等，租界里的西方人把西方的生活方式移植過來外界外界因素因素“買辦買辦”、資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)等新興階級(jí)產(chǎn)生；社會(huì)的、資產(chǎn)階級(jí)、無產(chǎn)階級(jí)等新興階級(jí)產(chǎn)生；社會(huì)的主要矛盾由農(nóng)民和地主的矛盾變?yōu)橥鈬?guó)資本主義和中華民主要矛盾由農(nóng)民和地主的矛盾變?yōu)橥鈬?guó)資本主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾；革命任務(wù)變?yōu)榉醋宓拿?、封建主義和人民大眾的矛盾；革命任務(wù)變?yōu)榉捶饨ǚ辞致?，革命性質(zhì)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)民主革命；同時(shí)，西封建反侵略，革命性質(zhì)變?yōu)橘Y產(chǎn)階級(jí)民主革命；同時(shí)，西方的生活方式、價(jià)值觀念等逐漸傳入中國(guó)方的生活方式

12、、價(jià)值觀念等逐漸傳入中國(guó)社會(huì)社會(huì)領(lǐng)域領(lǐng)域新舊并立、土洋并存成為主要特色，思想觀念新舊碰撞，新舊并立、土洋并存成為主要特色，思想觀念新舊碰撞，也體現(xiàn)了近代化緩慢發(fā)展的社會(huì)面貌也體現(xiàn)了近代化緩慢發(fā)展的社會(huì)面貌文化文化領(lǐng)域領(lǐng)域西方近代思想文化、科技等伴隨著列強(qiáng)的侵略傳入中國(guó)，西方近代思想文化、科技等伴隨著列強(qiáng)的侵略傳入中國(guó)，被先進(jìn)的中國(guó)人作為維護(hù)統(tǒng)治或救國(guó)的武器，被先進(jìn)的中國(guó)人作為維護(hù)統(tǒng)治或救國(guó)的武器，“師夷長(zhǎng)技師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)以自強(qiáng)”“”“中體西用中體西用”等思想紛紛登場(chǎng)，但遭到了頑固勢(shì)等思想紛紛登場(chǎng)，但遭到了頑固勢(shì)力的強(qiáng)烈反對(duì)，新舊觀念的沖突體現(xiàn)了強(qiáng)烈的時(shí)代印記力的強(qiáng)烈反對(duì)，新舊觀念的沖突體現(xiàn)了強(qiáng)

13、烈的時(shí)代印記思想思想領(lǐng)域領(lǐng)域1861年總理衙門設(shè)立，是主管外交、通商及其他洋務(wù)事宜年總理衙門設(shè)立，是主管外交、通商及其他洋務(wù)事宜的中央機(jī)構(gòu)，也是推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的國(guó)家機(jī)構(gòu)。它的設(shè)立，的中央機(jī)構(gòu)，也是推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的國(guó)家機(jī)構(gòu)。它的設(shè)立，一定程度上推動(dòng)了中國(guó)政治和外交的近代化一定程度上推動(dòng)了中國(guó)政治和外交的近代化政治政治領(lǐng)域領(lǐng)域中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)在西方列強(qiáng)的侵略下進(jìn)一步解體，建立了中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)在西方列強(qiáng)的侵略下進(jìn)一步解體，建立了洋務(wù)企業(yè)、民族資本主義企業(yè)等，經(jīng)濟(jì)近代化艱難起步洋務(wù)企業(yè)、民族資本主義企業(yè)等，經(jīng)濟(jì)近代化艱難起步經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域領(lǐng)域非選擇題自主化非選擇題自主化答題方式由“固化思維”向“多元思維”轉(zhuǎn)變

14、，立足唯物史觀NO.3NO.3ITEM高考第41題增分策略 而明、清政府常常采用而明、清政府常常采用“海禁海禁”的辦法的辦法宋元時(shí)代指南針等遠(yuǎn)洋航行工宋元時(shí)代指南針等遠(yuǎn)洋航行工具的使用，使海外貿(mào)易達(dá)到鼎盛具的使用，使海外貿(mào)易達(dá)到鼎盛僧人僧人“附商舶附商舶”西行西行“求法求法”漢代漢代“海上絲綢之路海上絲綢之路”雛形即雛形即已出現(xiàn)已出現(xiàn)齊國(guó)借助齊國(guó)借助“邊海邊?！钡牡乩?xiàng)l件，的地理?xiàng)l件，發(fā)展發(fā)展“魚鹽之利魚鹽之利”缺乏海權(quán)意識(shí)缺乏海權(quán)意識(shí)航海技術(shù)先進(jìn)，海外貿(mào)航海技術(shù)先進(jìn)，海外貿(mào)易發(fā)達(dá)易發(fā)達(dá)中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流中外經(jīng)濟(jì)、文化的交流遠(yuǎn)洋開拓出現(xiàn)遠(yuǎn)洋開拓出現(xiàn)沿海利用沿海利用僧人僧人“附附商舶商舶”西行

15、西行“求法求法”上述五個(gè)特點(diǎn)大多數(shù)考生根據(jù)材料比較容易上述五個(gè)特點(diǎn)大多數(shù)考生根據(jù)材料比較容易提煉出，但多數(shù)考生僅停留在對(duì)材料現(xiàn)象的提煉出，但多數(shù)考生僅停留在對(duì)材料現(xiàn)象的陳述上，忽視了對(duì)材料信息的高度把握上，陳述上，忽視了對(duì)材料信息的高度把握上，如沒有從中外經(jīng)濟(jì)、文化交流的現(xiàn)象背后，如沒有從中外經(jīng)濟(jì)、文化交流的現(xiàn)象背后，看到對(duì)海洋和平利用以及民間交往為主的特看到對(duì)海洋和平利用以及民間交往為主的特點(diǎn)。因此如何在現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華，點(diǎn)。因此如何在現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行升華，從而得到較高的分?jǐn)?shù)，是每個(gè)考生在做題時(shí)從而得到較高的分?jǐn)?shù)，是每個(gè)考生在做題時(shí)應(yīng)該注意的問題，也是區(qū)分學(xué)生層次的關(guān)鍵應(yīng)該注意的

16、問題，也是區(qū)分學(xué)生層次的關(guān)鍵19世紀(jì)世紀(jì)60年代后，清政府與英法等年代后，清政府與英法等國(guó)簽訂條約，允許百姓出國(guó)，國(guó)簽訂條約，允許百姓出國(guó)，“毫無毫無禁阻禁阻”，僅南洋地區(qū)，就有中國(guó)移民，僅南洋地區(qū)，就有中國(guó)移民500萬人萬人1872年輪船招商局成立，年輪船招商局成立，“使我內(nèi)使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡江外海之利，不致為洋人占盡”。1885年，海軍衙門設(shè)立年，海軍衙門設(shè)立18421846年，茶出口增長(zhǎng)一倍，年，茶出口增長(zhǎng)一倍，絲的出口增長(zhǎng)將近五倍；絲的出口增長(zhǎng)將近五倍；18461856年，茶出口又增長(zhǎng)年，茶出口又增長(zhǎng)55%，絲的出口增，絲的出口增長(zhǎng)三倍多長(zhǎng)三倍多鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被卷入世界

17、市場(chǎng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)被卷入世界市場(chǎng)體系，通商口岸不斷增加體系，通商口岸不斷增加海外移民增多海外移民增多對(duì)海洋重要性的認(rèn)識(shí)逐對(duì)海洋重要性的認(rèn)識(shí)逐步深入；海洋管理機(jī)構(gòu)步深入；海洋管理機(jī)構(gòu)逐步建立逐步建立海外貿(mào)易拓展海外貿(mào)易拓展在西方?jīng)_擊下海禁政策在西方?jīng)_擊下海禁政策失效，通商口岸增加失效，通商口岸增加在回答此問時(shí)，很多學(xué)生沒有聯(lián)系材料中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在回答此問時(shí)，很多學(xué)生沒有聯(lián)系材料中的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的和內(nèi)容進(jìn)行答案上的提升，從近代洋務(wù)派籌劃的目的和內(nèi)容進(jìn)行答案上的提升，從近代洋務(wù)派籌劃海防、成立輪船招商局以及派遣留學(xué)生等可以看出洋海防、成立輪船招商局以及派遣留學(xué)生等可以看出洋務(wù)派重視海防，海洋意識(shí)增強(qiáng)

18、，海外留學(xué)的現(xiàn)象也增務(wù)派重視海防，海洋意識(shí)增強(qiáng)，海外留學(xué)的現(xiàn)象也增多，這些都對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生了重大的影響。因此在答多，這些都對(duì)近代中國(guó)產(chǎn)生了重大的影響。因此在答題時(shí)，要注意透過現(xiàn)象分析其內(nèi)在的聯(lián)系題時(shí)，要注意透過現(xiàn)象分析其內(nèi)在的聯(lián)系而明、清政府常常采用而明、清政府常常采用“海禁海禁”的辦法的辦法1872年輪船招商局成立，年輪船招商局成立，“使使我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占我內(nèi)江外海之利，不致為洋人占盡盡”。1885年，海軍衙門設(shè)立年，海軍衙門設(shè)立缺乏海權(quán)意識(shí)缺乏海權(quán)意識(shí)加強(qiáng)海加強(qiáng)海洋領(lǐng)土及海權(quán)意識(shí)洋領(lǐng)土及海權(quán)意識(shí)回答此問時(shí)，要注意把握兩則材料的主題都是圍繞著海洋利回答此問時(shí)，要注意把握兩則材料的主題都是圍繞著海洋利用展開，