機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹

1、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)介紹一、專業(yè)名稱：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（本科，學制四年，工學）。二、專業(yè)方向：機械制造及自動化和機械設(shè)計及自動化專業(yè)方向。三、本專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位：機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、制 造、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。機械設(shè)計制造及其自動化專 業(yè)研究的主要內(nèi)容包括機械與機器的組成原理、運動分析方法、力學分析方法及電 氣控制原理，各種機電產(chǎn)品的設(shè)計技術(shù)、制造技術(shù)與控制技術(shù)、計算機輔助設(shè)計技 術(shù)、現(xiàn)代機械制造技術(shù)與方法，機電一體化技術(shù)，計算機輔助制造技術(shù)，特種加工 技術(shù)，自動化制造系統(tǒng)，機器人技術(shù)，計算機集成制造技

2、術(shù)，計算機原理及應用 等。隨著微電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、材料技術(shù)和新能源技術(shù)等高新技術(shù) 與機械設(shè)計制造技術(shù)的相互交叉、滲透、融合，使傳統(tǒng)意義上的機械設(shè)計制造技術(shù) 在原有基礎(chǔ)上得到了質(zhì)的飛躍，形成了當代的先進設(shè)計制造技術(shù)，與傳統(tǒng)的機械設(shè) 計制造技術(shù)相比既有繼承，又有很大發(fā)展。如今，先進的設(shè)計制造技術(shù)正成為經(jīng)濟 發(fā)展和人民生活需要的主要技術(shù)支撐，成為加速高技術(shù)發(fā)展和國防現(xiàn)代化的主要支 撐，成為企業(yè)在激烈市場競爭中能立于不敗之地并求得迅速發(fā)展的關(guān)鍵技術(shù)。計算 機技術(shù)引入機械領(lǐng)域，使機械設(shè)計制造及其自動化技術(shù)產(chǎn)生了深刻變化。利用計算 機輔助設(shè)計與優(yōu)化設(shè)計技術(shù)，使設(shè)計過程實現(xiàn)了自動化和最優(yōu)化；微

3、電子技術(shù)與機 械技術(shù)的結(jié)合，實現(xiàn)了機電產(chǎn)品的一體化，出現(xiàn)了數(shù)控機床和加工中心、機器人、 微型機電系統(tǒng)等；利用計算機控制技術(shù)使機械制造過程實現(xiàn)了自動化和智能化，傳 感技術(shù)、計算機技術(shù)和機械設(shè)計制造的結(jié)合；機器的設(shè)計與運行過程的緊密結(jié)合， 可以對機電產(chǎn)品的設(shè)計過程、制造過程、銷售過程、安裝與運行過程實現(xiàn)綜合的自 動化控制。機械設(shè)計制造及其自動化學科在國民經(jīng)濟中處于極其重要的地位，它對其他技 術(shù)領(lǐng)域起著支撐性作用，成為國民經(jīng)濟各行業(yè)的基礎(chǔ)。機械工業(yè)的發(fā)展也必將帶動 其他技術(shù)及行業(yè)的發(fā)展。各種自動化機械設(shè)備大大提高了勞動生產(chǎn)率，降低了工人 的勞動強度，各種大型成套設(shè)備的開發(fā)成功使得各種重點工程的建設(shè)成

4、為可能；機 械設(shè)備的精密化帶動了微電子工業(yè)和計算機工業(yè)，實現(xiàn)了集成電路的高度集成制造 并使存儲器的容量成倍提高；航空航天及各種武器裝備的研制與生產(chǎn)、科學技術(shù)和 教育事業(yè)的發(fā)展均需依賴于機械設(shè)計與制造技術(shù)的進步。四、專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格1、專業(yè)培養(yǎng)目標本科生教育以培養(yǎng)機械工程寬口徑人才為目標，以培養(yǎng)高級工程技術(shù)人才為主 題。培養(yǎng)掌握現(xiàn)代科學技術(shù)，具有現(xiàn)代科技觀念和綜合素質(zhì)，從事機械設(shè)計與制造 工廠企業(yè)管理、機械設(shè)計制造、機電一體化產(chǎn)品設(shè)計、制造、試驗與研究的高級工 程技術(shù)人才。2、業(yè)務(wù)培養(yǎng)規(guī)格主要系統(tǒng)地學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論和有關(guān)制造設(shè)備的設(shè)計方法，學習 機械設(shè)計與制造技術(shù)和生產(chǎn)設(shè)備

5、的運行及試驗研究，力求以最佳的經(jīng)濟效益生產(chǎn)出 合格的機械及相關(guān)產(chǎn)品。主要系統(tǒng)地學習機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論、電子技術(shù)、 計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識和基本技能，學習有關(guān)機電一體化產(chǎn)品和系 統(tǒng)的設(shè)計、制造和試驗方法。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1）掌握本專業(yè)所必需的力學、工程圖學、機械設(shè)計工程學、機械制造工程 學、電工技術(shù)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、液壓技術(shù)、控制工程等基礎(chǔ)理論等方面的 基本知識和基本技能，具有設(shè)計和應用機電儀一體化技術(shù)的綜合能力。2）根據(jù)產(chǎn)品的功能和運動，設(shè)計一般機械和機械制造設(shè)備的能力3）具有機電儀一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計和制造、試驗和使用的基本能力。4）根據(jù)機械產(chǎn)品

6、的要求，制訂其加工和裝配工藝規(guī)程，正確選擇和設(shè)計工藝 裝備。5）具有加工質(zhì)量及產(chǎn)品性能的檢測、分析與控制的基本知識和能力。6）具有機械或機電產(chǎn)品制造過程的技術(shù)經(jīng)濟分析與生產(chǎn)組織管理能力。7）具有機電一體化產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)研究與開發(fā)的初步能力。五、主干課畫法幾何及機械制圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、電工與電 子技術(shù)、液壓與氣壓傳動、數(shù)控技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、機 械制造技術(shù)基礎(chǔ)等。六、目前專業(yè)優(yōu)勢與辦學特色機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)全面貫徹學校高質(zhì)量地培養(yǎng)高素質(zhì)人才”的辦學思想，教學體系中本著 口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模 式，通

7、過專業(yè)方向、加強實踐性教學環(huán)節(jié)和一系列現(xiàn)代化教學方法和強化手段凸現(xiàn) 出來。我系以現(xiàn)有專業(yè)為依托，以教學改革為動力，逐漸地將理論教學與技能培訓 有機地融為一體，形成我們的畢業(yè)生的 一把刷子”這是我們的畢業(yè)生安身立命的 根本，也是我們區(qū)別于其他院校，特別是辦學水平較高的院校而能夠生存和發(fā)展的 根據(jù)。在教學質(zhì)量基本鞏固和不斷提高的前提下，到2010年，形成專業(yè)布局與課程體系合理的、有重點學科相匹配的、在山東及周邊地區(qū)有一定影響的優(yōu)勢與特色 專業(yè)。我系將利用現(xiàn)有條件在機械控制工程、 CAD/CAM技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械 測試技術(shù)等方面開展特色教學。培養(yǎng)的學生既有扎實的機、電、計算機相結(jié)合的專 業(yè)基礎(chǔ)

8、理論知識，又具備了能適應現(xiàn)代社會需要的以數(shù)字化設(shè)計與制造”為核心的 專業(yè)技能。逐步形成 培養(yǎng)基礎(chǔ)通用化，方向?qū)I(yè)特色化，人才應用能力化 ”的辦學 理念。目前我系已經(jīng)開設(shè)了雙語教學，并把雙語教學放在一個重要的地位，以此提高 學生的專業(yè)外語能力，為專業(yè)學習和交流打下良好的基礎(chǔ)。在實踐教學上，根據(jù)新 的人才培養(yǎng)計劃，按照教育部的基本要求并結(jié)合我們的實際情況以及教學改革進 程，在先進的實驗教學理念指導下加強實踐性教學環(huán)節(jié)的建設(shè)以及實習基地建設(shè)， 使我系的實踐教學形成了自己獨有的特色。配合全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”工作，由山東省教育廳主辦、山東大學承辦的第二屆山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計大賽”由機電工

9、程系選送的 全自動立體倉庫設(shè)計”及 碰撞 檢測仿真”兩項作品代表我們德州學院參賽，會中受到專家、評委的一致好評，分 別榮獲 二等獎”和優(yōu)秀獎”為我院爭得了榮譽。七、專業(yè)發(fā)展前景和本專業(yè)人才需求情況分析隨著科學技術(shù)和時代的發(fā)展，傳統(tǒng)的機械設(shè)計與制造工業(yè)與計算機技術(shù)、信息 技術(shù)緊密結(jié)合，使機械工程學科進入了前所未有的迅速發(fā)展階段。先進制造技術(shù)的 應用，大大提高了機械工業(yè)的生產(chǎn)率，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量，增強了企業(yè)在市場經(jīng)濟 中的競爭力，由此可見，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。制造業(yè)在山東省占有舉足輕重的地位，山東省委省政府十一五”發(fā)展綱要提出由制造業(yè)大省向制造業(yè)強省轉(zhuǎn)變，機械設(shè)計制造及其

10、自動化專業(yè)與制造業(yè)緊密結(jié) 合，是制造業(yè)的支柱，所以機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是關(guān)系國民經(jīng)濟和社會發(fā) 展的重要專業(yè)，制造業(yè)離不開機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)，尤其是現(xiàn)在機械正朝 著精密化、自動化、智能化的方向發(fā)展，也將帶動其它行業(yè)迅速發(fā)展，對推動國民 經(jīng)濟和社會發(fā)展起到積極的推動作用。制造業(yè)從業(yè)人員占全省從業(yè)人員的 83%。但我省制造業(yè)結(jié)構(gòu)層次偏低，制造 技術(shù)和職工培訓相對落后，遠未達到制造業(yè)強省的標準。要實現(xiàn)山東省委省政府提 出的在十一五期間我省由制造業(yè)大省向制造業(yè)強省的跨越戰(zhàn)略目標，必須大力發(fā)展機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具備自然和人文社會科學基礎(chǔ)知識，牢 固掌握機械設(shè)計制造及其自動

11、化領(lǐng)域基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地進行現(xiàn)代工程師的基本訓 練，具有較強的創(chuàng)新意識和工作能力，具有口徑寬、基礎(chǔ)厚、能力強、高素質(zhì)”的適應本專業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)品的設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、科學研究以及經(jīng)營管理等復合型 高級工程技術(shù)人才。我們機電工程系將立足德州，服務(wù)山東，走向全國，為國家機械工業(yè)的振興做 出貢獻，這也是是我校機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)發(fā)展的契機，社會上也大量需 要機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的人才，在就業(yè)形式嚴峻、就業(yè)市場基本飽和的情 況下，機電工程系06年畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人，就業(yè)率又創(chuàng)新高。2006年畢業(yè)的本、?？粕呀?jīng)全部找好了工作，就業(yè)率達到了100%，畢業(yè)生中很多到北京、青島、濟南等大中型城市工作。

12、2006年的畢業(yè)生畢業(yè)情況表明，機電專業(yè)是社會需求最大的專業(yè)，學生畢業(yè)后很容易找到工作。從而也證明了機電工程系 高質(zhì)量的教學水平，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，嚴格的管理，全面的就業(yè)指導，使畢業(yè)生具 備較高的素質(zhì)及良好的適應能力，受到廣大用人單位的歡迎。應該主動的積極地面對大學豐富多彩的課余生活，但是合理的安排好自己的課 余時間才是必須的?，F(xiàn)在大學中，除了日常的上課，還有各種各樣的講座、討論會、學術(shù)報告、文 娛活動、社團活動、公關(guān)活動等等。這些活動對于大學新生來說，的確是令人眼花 繚亂，因此必須有計劃的安排自己的時間才能使自己過得充實。首先要先保證學習。然后最好能專門制訂一份休閑計劃，對一些較重大的節(jié)假 日

13、和休閑項目做出妥當?shù)陌才?，這樣能使你的休閑和學習有條不紊地交叉進行，使 身心得到有效地放松和調(diào)適。當然，體育鍛煉是必不可少的，最好能根據(jù)自己的身 體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計劃，務(wù)必擁有一個健康強壯的身體。此外 大學新生要善于利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如唱歌、跳舞、下棋等 等；盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好，如集郵、剪貼、垂釣等，這樣可以增添你的活 動和情趣，使你的生活充實豐富、生機勃勃。若能夠擁有一項或多項自己有興趣而 又擅長的愛好，那是再好不過的了。有些同學能寫得一手好書法，或制得出精妙的 手工藝品，或打得一手好乒乓球，這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣，也有利 于建立自信

14、心，增強社會適應能力。 還可以利用課余時間閱讀一些自己喜歡的書 籍報刊。以讀書為樂事，既可以排遣煩憂，愉悅性情，又可以獲取知識，增長智 慧，對大學新生身心的健康發(fā)展非常有利。瞧，生活中要做的事情還多著呢：剛剛跨人大學門檻的新生，生活環(huán)境和學習環(huán)境發(fā)生了重大變化。由父母的"重點保護"對象過渡到獨立性較強的集體生活；由老師的"重點培養(yǎng)"對象轉(zhuǎn)變?yōu)樽?主性學習；由過去見識、交往、活動范圍較狹窄的生活環(huán)境，到置身于大學這個 小社會中等等。諸如此類變化，許多大學生一時難以適應，心理矛盾加劇，學習缺 乏動力，人際關(guān)系緊張，嚴重影響了大學生的學習生活。那么大學生怎樣才

15、能盡快 適應大學學習生活，早日完成由中學到大學的過渡呢 ？筆者認為：主要應該做到以 下三個"盡快"盡快確立新的學習生活目標 高爾基說過："一個人追求的目標越高，他的才能 就發(fā)展越快，對社會就越有益。"目標是激發(fā)人的積極性、產(chǎn)生自覺行為的動力。 人一旦沒有生活目標，就會意志消沉、渾渾噩噩。大學新生正處于富于理想、憧憬 未來的青年中期。但大多數(shù)學生只把考上大學作為中學學習奮斗的目標，對大學生 活缺乏長遠的打算。升入大學，中學階段的目標已經(jīng)實現(xiàn)，有的人認為，大功告 成，可以松口氣了。有的甚至把"混文憑"、"跳龍門"、&q

16、uot;留城市"作為學習目標， 滿足現(xiàn)狀，不思進取，使剛剛開始的大學生活缺乏驅(qū)動力。因而，這些學生感到生 活茫然、空虛、枯燥、乏味。大學新生中這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，主要是沒有及時樹立新的學習生活目標所致。因此，大學新生需要盡快熟悉大學生活，樹 立新的奮斗目標。盡快適應大學的學習方法 正確的方法是成功的捷徑。 大學生進 人大學后碰到一個普遍問題，就是學習方法 的不適應。他們習慣老師天天陪伴、 督促、被動接受知識的中學學習方式，對大 學的學習特點和規(guī)律一無所知。進入 大學以后，面對生活需要自理、學習需要自 主、大量的學習時間要求自己安排等，他們感到無所適從，學習成績明顯下降。據(jù)了解，近年來，大

17、學一年級學生的補考人數(shù)較多，一般占總?cè)藬?shù)的 20%左右，有的甚至在30%以上。因而大學新 生迫切需要通過向老同學取經(jīng)、向老師取經(jīng) 等各種渠道，盡快了解大學學習特點 和規(guī)律，并根據(jù)自己的特點和經(jīng)驗，迅速摸 索出一套適合自己特點和大學學習特 點的學習方法。誰能最快地適應大學學習方 法，誰就能盡快 地適應大學生活。 盡 快找到新的朋友 大學生剛剛離開昔日的中學好友和師長及家鄉(xiāng)、親人，來到新的 集體中生活，面 對陌生的校園、陌生的大樓、陌生的面孔，他們特別需要幫助， 需要理解。但是，由于許多學生缺乏獨立生活和集體生活的能力，既不善于讓別 人了解自己，也不 善于接近他人，缺少新的朋友，"寂寞感

18、"和"孤獨感"油然而生， 陷入煩惱和痛苦 之中。大學新生要擺脫這種煩惱， 首先要樹立自信，大膽熱情地 與他人進行交往；其次，主動參加集體活動，熱情幫助他人，擴大自己的交往范 圍，從而結(jié)識新同學，結(jié)交新朋友，沖淡思鄉(xiāng)之情，消除孤獨之感。另外，教育工作者應掌握"中學-大學"這一轉(zhuǎn)折時期學生的心理、生理、學習、生活等特點，注重中學教育與大學教育的銜接，采取多種形式對大學新生進行入學教育，幫助大學生盡快熟悉大學生活的各個方面，早日實現(xiàn)從中學到大學的過渡。 ）呵呵,我可以結(jié)合自己的體驗說一下嗎？因為自己讀的學校并不滿意，最初來到大學也覺得 很郁悶頹廢.剛進來的那一年走在寂靜的校園里，看到師兄師姐成雙成對散步，忽然心 里也曾經(jīng)有那么一種缺失感.說不清的憂傷.課余活動也開展了轟轟烈烈，什么學生 會啊,團委啊，什么報社啊A可是我一直在問自己一個問題，什么才是我真正要的？真的, 你要問自己