年心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會范本與年急診科護(hù)士節(jié)演講稿參考匯編

1、2018 年心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會范本與2018 年急診科護(hù)士節(jié)演講稿參考匯編2018 年心理健康輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得體會范本心理健康問題已成為困擾人類的一大難題，諸如煩躁，工作的壓力，孩子逃學(xué)，情感危機(jī)等等，這些因素都會引發(fā)憂郁，失眠，焦慮或者其它疾病?？梢赃@樣說，如何讓自己浮躁的心態(tài)，歸于平靜，如何放松自己，關(guān)注心理健康，已成為 21 世紀(jì)重要的新課題之一。一、學(xué)習(xí)心理健康輔導(dǎo)的動機(jī)當(dāng)今社會生活變化不斷，面對一個快速變化的環(huán)境，我們會深深的感受到多年來積累的知識，能力，經(jīng)驗，受到了前所未有的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，我們賴以生存的基礎(chǔ)，條件一夜之間都會發(fā)生巨大的變化，學(xué)習(xí)工作生活的矛盾、沖突，時常困擾

2、著人們健康的心靈，嚴(yán)重影響其學(xué)業(yè)和事業(yè)的成功。說實話，在心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)之前，我對此的理解是片面的，瑣碎的。但從我觀看第一視頻開始，對心理學(xué)的概念漸漸清晰起來，更加加深了我對此學(xué)科的濃厚的興趣。二、心理健康輔導(dǎo)員的必備素質(zhì)1. 一顆寬容的心進(jìn)行心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，是為了想幫助更多有需要幫助的學(xué)生，因此，完全有必要把自己做到最好好，才能達(dá)到更加好的狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)我學(xué)會了換位思考，了解了許多關(guān)于心理治療的方法，然而，對我影響最大，最有啟發(fā)的就是要學(xué)會換位思考，也在生活中適時地應(yīng)第1頁共8頁用，更加設(shè)身處地地為他人著想，那么個人就可以更加平靜客觀地看待事情，看清事情的真相，更加學(xué)會了寬容。2. 樂于助人只

3、有樂于助人的人才能在輔導(dǎo)關(guān)系中給學(xué)生以溫暖，才能創(chuàng)造一個安全，融洽的氣氛，接受學(xué)生各種正性和負(fù)性的情緒，從而進(jìn)入學(xué)生的內(nèi)心世界?！皹酚谥恕闭f起來容易，但并非任何人時刻都可以做到。那些只關(guān)心自己，自私自利，或者性格孤僻，寡言少語，缺乏熱情的人，也是難以勝任心理輔導(dǎo)員工作的。3. 責(zé)任心強(qiáng)心理輔導(dǎo)員既要耐心聽學(xué)生敘述，集中精力，使學(xué)生感到自己被關(guān)注，還能誠懇坦率地和學(xué)生談心，取得他們的信任，使他們愿意暴露內(nèi)心的痛楚和秘密。工作馬虎，三心二意，性情急躁，不負(fù)責(zé)任在輔導(dǎo)工作中都是要不得的。4. 心理相對健康心理輔導(dǎo)員是通過自己的行為來引導(dǎo)學(xué)生的，所以他的健康水平至少要高于他的學(xué)生。雖然心理輔導(dǎo)員本身

4、也是普通人，也有七情六欲，會像其他人一樣希望得到愛，希望被接受，被承認(rèn)，被肯定，渴望安全感等等，但他必須有能力在輔導(dǎo)關(guān)系以外求得這些欲望的滿足，以保證有效地完成心理輔導(dǎo)員這一社會角色的任務(wù)，不致引起角色緊張。心理輔導(dǎo)員也會在生活中和他的大多數(shù)學(xué)生，在相同的社會環(huán)境里，遇到各種生活難題，也會出現(xiàn)心理矛盾和沖突，但他可以保持相對的心理平衡，而且能在輔導(dǎo)關(guān)系以外來解決他的心理矛盾和沖突，不至于因為個人的問題干擾輔導(dǎo)工作。一個合格的心理輔導(dǎo)員應(yīng)第2頁共8頁當(dāng)是一個愉快的，熱愛生活的，有良好適應(yīng)能力的人。要得到學(xué)生的信任，輔導(dǎo)員自己必須愿意不斷成長，并且在生活中不懈奮斗。以上這些素質(zhì)是在先天素質(zhì)基礎(chǔ)上和

5、環(huán)境的長期影響下形成的，是相對穩(wěn)定的心理特點，不是光靠學(xué)習(xí)理論知識就可以獲得的。因此，從事心理輔導(dǎo)工作的人，要想很好地勝任這項工作，應(yīng)先檢驗自己本身的素質(zhì)。三、較完善的知識機(jī)構(gòu)做好心理輔導(dǎo)工作要有必備的理論知識。心理輔導(dǎo)不是僅僅依靠良好愿望，滿腔熱情和一般常識來安慰，勸說那些處于困境的學(xué)生或鼓勵心理病人跟疾病斗爭。有時，廉價的安慰反而會引起學(xué)生的不解，反感和阻抗。心理輔導(dǎo)工作，要用科學(xué)的知識和技巧來幫助學(xué)生，使他們認(rèn)識困擾著他們真正的原因，改正或放棄適應(yīng)不良的行為，使心理成熟起來。只有將理論知識與實踐能力結(jié)合起來，才能理解學(xué)生的困難是怎樣形成的，矛盾和沖突的根源何在，他們心理癥狀的真正意義是什

6、么，用什么防御手段來對付內(nèi)心沖突等一系列問題，然后才談得上有針對性地協(xié)助學(xué)生分析問題，并引導(dǎo)其走出困境，促進(jìn)人格成長。四、熟練的輔導(dǎo)技巧心理輔導(dǎo)的理論知識和技巧是可以學(xué)到的。除了從書本上學(xué)習(xí)以外，更重要的是在實際工作中不斷地向?qū)W生學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)經(jīng)驗。在心理輔導(dǎo)的過程中，有一定的輔導(dǎo)技巧：接納、傾聽、共情等。說說很容易，但真正要做到完全接納那些有心理問題的學(xué)生，很困難。當(dāng)有心理問題的學(xué)生需要幫助時，我們首先要接納對方，即無條件的積極關(guān)注對方，認(rèn)真傾聽困擾著對方的事情，對其產(chǎn)生共情，第3頁共8頁感受對方的感受，了解其情況，讓對方的情緒得到宣泄，然后一起探討，最后解決問題。因此，我們做教師的，要改

7、變一下心態(tài)，無條件的積極關(guān)注，傾聽，同感等，真誠地對待每一個學(xué)生，促進(jìn)其人格的健康成長。五、 粗淺體會1. 認(rèn)識了道德問題與心理問題的區(qū)別之前，我一直以為學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做錯的事情都是道德上的錯誤，因此一直教育學(xué)生不可以這樣或那樣，覺得學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，和其他學(xué)生和睦相處等都是學(xué)生應(yīng)該做到的，也是必須做到的，而學(xué)生不做作業(yè)，打架，厭學(xué)等都是不應(yīng)該的，就是學(xué)生的錯，老師應(yīng)該批評，教育他們做好。但通過心理輔導(dǎo)后，再來分析這些問題學(xué)生，有些是他們存在著一定的心理問題，而不僅僅是道德上的問題。因此，我們要根據(jù)學(xué)生的情況，具體分析，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，解決學(xué)生所存在的問題。2. 自身的

8、心理調(diào)節(jié)與保健通過學(xué)習(xí)，使我更明白了教師自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作的方法，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點; 學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力 ; 調(diào)整情緒，保持心理的平衡; 善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系; 樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時間，張弛有度; 培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。3. 懂得了提高自身素質(zhì)的重要性第4頁共8頁教師自身的素質(zhì)直接決定著教育的行為。只有掌握關(guān)于兒童青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識、按照科學(xué)的規(guī)律和方法開展教育工作、處

9、理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，教師才能真正做到將心理健康教育落在實處，才能真正促進(jìn)學(xué)生心理健康的發(fā)展。通過心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，使我深深地認(rèn)識到：心理健康輔導(dǎo)和教育教學(xué)工作對于一個學(xué)校的發(fā)展是同等的重要，甚至可以這樣說，對于學(xué)生以后的發(fā)展，心理健康比教育教學(xué)影響更為深遠(yuǎn); 心理輔導(dǎo)是教師與學(xué)生共同成長的過程，只有心理和生理都健康成長的學(xué)生和教師，師生關(guān)系才能真正和諧發(fā)展。第5頁共8頁2018 年急診科護(hù)士節(jié)演講稿參考有這么一個地方，寒冷與溫暖交織，無奈與希望同在。有時生命綻放出最美麗的花朵，有時死神卻悄然降臨。重生的笑語，絕望的哭泣，沖動于嚴(yán)謹(jǐn)，溝通與隔膜，幾乎所有的情感狀態(tài)都在此碰撞。

10、這就是急診尊敬的的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好! 我是來自急診科的xxx ，我今天演講的題目是急診科這片特殊的陣地如果說醫(yī)院是一個生與死較量的戰(zhàn)場，那么急診科就是這個戰(zhàn)場最激烈的前沿，護(hù)士們就是那些沖鋒陷陣的勇士?？剖矣肋h(yuǎn)是喧囂的，護(hù)士們的步履永遠(yuǎn)是匆忙的，我們苦在其中，樂在其中，憑借著對生命無限的敬畏和尊重，許多人把自己生命之中最美麗的人生時光都獻(xiàn)給了這個與死神較量的競技場。我們工作中除了承受繁重的搶救任務(wù)，還要承受每天真實上演的室內(nèi)情景劇人間的喜怒哀樂，人間的生離死別 .有人說，這里的工作最臟，不是接車禍，就是接外傷。是的，這就是急診 ; 有人說，這里的工作最累，吃飯沒定點，困了不能睡。是的，

11、這就是急診 ; 還有人說，這里的工作沒有四季，面對生命，春夏秋冬都要堅守“陣地” ; 這里沒有節(jié)假日、沒有星期天，只要有人求救，哪里需要哪里去。是的，這還是我們急診。多少個垂危的病人從這里走出去我們沒有計算過，但我們唯一記得的是病人走時那眉宇間綻開的笑顏。對于急診科來說，時間就是生命，贏得了時間，就等于贏得了一分生的希望。是急診科護(hù)士，就避免不了出診，不管是嚴(yán)寒酷暑、還是朝夕日暮、不管是過年過節(jié)、還是凌晨午夜，哪怕你手里的飯只吃到一半，第6頁共8頁哪怕你剛剛躺下休息，只要電話響起，我們就必須第一時間啟程，趕赴生命的第一現(xiàn)場。還記得，那是xx 年的一個寒冷的冬夜，患者耿某，一位獨居年近80 歲高

12、齡的老人自己摔倒在地昏迷三天后被女兒發(fā)現(xiàn)并撥打了 120 急救電話，我們訊速趕往，當(dāng)時老人從口腔溢出的大量嘔吐物和血水已將老人的頭發(fā)牢固的粘著(nian zhuo)在地板上，我們迅速為其清理，擦拭。面對狹窄的樓道，偏胖的體型我們并沒有退縮，妥善的將患者送往醫(yī)院，入院后在主任和護(hù)士長帶領(lǐng)下開始了緊張的戰(zhàn)斗 ;ct 檢查示患者腦出血，由于其趴在地板上的時間較長，口腔中的血水變得非常的腥臭，加之大小便失禁，皮膚浸泡的發(fā)白，潰爛，整個左側(cè)肢體出現(xiàn)了膿泡，稍一動，膿水便淌了出來，在搶救患者的同時，也開始為老人清理大小便和被污染的衣物，各種惡臭味和腥臭味時時涌出，充滿了整個房間，徐主任親自為患者清理污物，

13、王護(hù)士長也找來自己的大包衛(wèi)生紙為老人擦身，護(hù)士們親自灌滿熱水袋為患者保溫，快速的進(jìn)行各項護(hù)理操作。導(dǎo)尿，口腔護(hù)理，吸痰，注射藥物。時間在一分一秒的過去，當(dāng)患者生命體征漸漸平穩(wěn)，身體干干凈凈，暖暖和和地躺在潔白的病床上時，時間已經(jīng)指向下午 1 點鐘，幾個小時的搶救工作已經(jīng)將護(hù)士們的身上沾滿了污濁，額頭上滲出了密密的汗珠，每看到患者有一點轉(zhuǎn)好的跡象，便是我們最大的安慰，經(jīng)過了一個星期的特護(hù)工作，患者生命體征平穩(wěn)，沒有一點并發(fā)癥，這其中每一次翻身拍背時，一旁的家屬都嫌臟嫌累的站在一邊，只有我們護(hù)士們用弱小的身軀，盡力的為患者減輕不適和痛苦，腰酸腿疼是我們每天必經(jīng)的苦痛，只要病人轉(zhuǎn)危為安，這就是我們莫

14、大的榮耀。一個月后患者病情康復(fù)，給予了急救中心醫(yī)護(hù)人員極高的評價。這，就是我們急診人，沒有豪言、沒有壯語，卻讓很多垂危的病第7頁共8頁人重新閃耀出生命的靈光。這，就是我們急診人，雖然歲月里經(jīng)受了太多的委屈，可崇高的信念依然在我們身上展現(xiàn)，南丁格爾的精神依然在我們身上弘揚(yáng)。在別人眼里，我們急診科的護(hù)士并沒有什么不同，一樣的上班，下班 ; 一樣的工作，休息。說起來挺簡單，其實并不是這樣，只有在急診科待過的護(hù)士才深有感觸。急診科的護(hù)士真的很不容易，她們肩上承載的是搶救生命的使命與責(zé)任! 來急診科就診的大多都是急、危、重患者，發(fā)病快、時間緊迫、病種復(fù)雜，這就需要我們在短時間內(nèi)爭分奪秒、全力以赴地給予及時的搶救與護(hù)理，還要做好陪檢、陪送工作，有時搶救完前一個危重病人，護(hù)士又馬上面臨下一場緊張的戰(zhàn)斗，加班加點也就成了我們的家常便飯。當(dāng)人們進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)的時候，我們卻在寒風(fēng)刺骨的冬夜里戰(zhàn)斗 ; 當(dāng)人們歡度春節(jié)萬家團(tuán)圓的時候，我們依然堅守在自己的工作崗位，把握著生命的航舵，盡職盡責(zé)守候在生命的第一線，時刻等待著戰(zhàn)號的響起。寒來暑往，除了穿梭