2020年關于少先隊工作計劃三篇【精品】

1、關于少先隊工作計劃三篇時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。 好的工作計劃都具備一些什么特點呢？下面是精心整理的少先隊工作計劃 3 篇， 歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、指導思想“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。 以公民道德建設實施綱要為指導， 狠抓養(yǎng)成教育， 以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、具體工作目標及要求：提高少先隊員思想素質。認真貫徹執(zhí)行，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對學生進行愛國主義、

2、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，紀律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過落實、 、 ，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。深化素質教育、基礎文明教育。1、 加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質量，嚴格執(zhí)行流動紅旗競賽，促進我校精神文明建設。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零化錢，高年級隊員一般不超一元，人人節(jié)約零用錢；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放

3、進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話， “對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別； “四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會； “五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、 繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手” ，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。3、 展開紅領巾護綠行動。各中隊要指定護綠公約，教育隊員愛護花草樹木，有組織地安排隊員定

4、期清除護綠區(qū)內的雜草、雜物，為校園綠化出力，讓我們的校園更加生機盎然。4、 以“勵志進取”為目標培養(yǎng)學生特長。根據不同的學生，為他們規(guī)劃不同類別的自我實現的目標， 在組織、 參與各種活動的過程中 ， 要激勵學生確定更高的目標， 并為實現這個目標而不懈追求。推進少先隊實踐體驗活動?！靶率兰o我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展，是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能，為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體， 以學校為主陣地， 密切聯(lián)系社會、 家庭， 開展豐富多彩的生活實踐

5、活動， 全面提高學生的素質。1、 引導學生以家庭為陣地， 建立家庭勞動崗位、 溝通兩代人的情感， 增強生活自理能力。2、 要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法， 引導少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如依托工廠、敬老院等校外基地，開展紅領巾志愿 者活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。3、 極配合學校開展新課程改革， 轉變少先隊活動職能， 擴大活動面， 提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態(tài)度，抓住“四個點” ，提高少先隊員“四個學習能力

6、” ，把學習態(tài)度和學習能力統(tǒng)一起來。4、 進一步深化“雛鷹爭章”活動，使“雛鷹爭章”成為學校、學科教學的互補，起到互需互補互優(yōu)的作用；要抓住綜合實踐課，讓少先隊員親身參與實踐，積極體驗，豐富經驗。 促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內化為自身的素質。 開展以德育為內容的綜合實踐活動，要落實德育科研的先導地位，提高德育工作的科學性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題，讓學生通過實踐活動，通過調查、通過分析、通過研究受到教育，受到熏陶。共2 頁 , 當前第 1 頁 12加強少先隊自身建設。1 、以“小太陽社團”為載體，以興趣小組為活動時間，建設一支強有力的自主管理干部 隊伍。

7、隊部組織25 年級的全體少先隊員積極參加 “小太陽人才市場招聘會” ， 籌建第一界 “小太陽”社團，吸收熱情于少先隊工作。樂于鍛煉自我的少先隊員，為他們提供豐富的崗位實 踐機會。各個部門實施“規(guī)范+特色”的管理機制，通過強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的部門工作作風。各部門聘請輔導員老師，在老師的指導下，利用興趣小組的時間開展各類的活動，做到活動有時間、活動有內容。嘗試在興趣小組積極開展爭章課，給爭章活動以時間和輔導老師上的保證。未被聘用的隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。2、中隊繼續(xù)開展爭創(chuàng)衛(wèi)生文明班級的活動。中隊繼續(xù)開

8、展有特色、有創(chuàng)造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道積極推薦每周一星，形成良好的校園文化。3、重視“科研興隊”，建設一支高素質的輔導員隊伍加強輔導員隊伍建設。 . 輔導員要增強讀書活動的自覺性學習， 研究現代教育思想， 確立 正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自 身素質； 要重視運用所學的理論指導工作， 注重開展少先隊科研活動， 達到科研興隊的目的。定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。完善中隊輔導員的選聘、考核獎勵制度。4、各年級選聘一名聯(lián)合中隊輔導員。針對自己年

9、級隊員的年齡、興趣等特點聘請一位聯(lián)合中隊輔導員。每學期由年級聯(lián)合中隊輔導員策劃，中隊輔導員協(xié)助開展一次年級聯(lián)合主題隊會。5 、 每周舉行一次大隊委員碰頭會， 總結一周來的工作， 為學校及班級建設提出新的建議。一、指導思想深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針， 結合學校的 “民族學校五個一” 工程， 按照 “全隊抓落實” 的工作思路， 堅持 “兒 童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發(fā)展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。二、工作要點：（一）注重行為習慣，開展養(yǎng)成教育，促進隊員快樂成長。1、在去

10、年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新小學生守則和小學生日常行為規(guī)范 。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以小學生日常行為規(guī)范為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發(fā)展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養(yǎng)成良好習慣。2、 結合文明中隊的考評， 繼續(xù)進行以養(yǎng)成教育為核心的 “清潔衛(wèi)生先進班” 、 “行為規(guī)范 先進班”、 “路隊文明先進班”評比活動： 每天對每個班級、 每位學生在學校的衛(wèi)生、 課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明 勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發(fā)

11、隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。3、 堅持上好每周五的隊會課， 以班級為單位開展豐富多彩的活動， 讓學生自主設計， 中 隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。4、 認真組織每周一的升旗儀式， 辦好紅領巾廣播室， 指導班級辦好黑板報， 舉行校園小 報比賽。5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。1、加強法制紀律教育。進一

12、步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規(guī)，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。2、 緊密聯(lián)系我校的實際， 堅持以人為本， 按照實踐育人的要求， 以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。（三）

13、加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。抓好少先隊自身建設。1、健全少先隊組織，培養(yǎng)少先隊干部。2、大隊部抓好大隊委的培養(yǎng)。一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。、工作目標1、 繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、 集體主義教育、 文明行為習慣養(yǎng)成教育， 有效提高學 生的思想道德素質。2、 端正學習態(tài)度， 明確學習目的。 提高學習興趣， 使學生主動學習。 鼓勵學生大膽創(chuàng)新， 勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

14、4、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。三、重點工作1、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能。2、健全班級制度，讓學生自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。4、加強心理健康教育，關懷每位學生的成長，特別是成長困難生的' 成長，努力使每位學生都能快樂地成長、聰明地學習。四、主要工作1、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學

15、期制定的班規(guī)， 對于校規(guī)也要條條落實。 課堂、 課間、 上下學的紀律非常重要。 把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。充分利用班隊會及晨檢的時間強調 “輕聲快步靠右行” 及“課堂四管” 等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 根據上學期班干部表現確定班干部分工。 對于學生的日常行為， 班干部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。利用升旗儀式， 加強學生的德育教育。 升旗結束后， 對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學

16、期利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。2、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌。1 ）課堂紀律嚴格遵守課堂“四管” ，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。（ 2 ）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責，帶領衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同

17、學或小組，進行表揚加星。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。3、重視班干部的培養(yǎng)。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。 及時召開班干部會議， 針對他們在工作中出現的問題 （ 轉 載于 : : 大隊輔導員工作計劃 ） ， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責， 指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。4、家校結合，分類施教。（ 1 ）經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。（ 2 ）對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要