四年級(jí)-第七單元-我敬佩的一個(gè)人

1、 在我們身邊，有很多值得敬佩的人。在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)他可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可的媽媽，也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人，也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨姨選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，選擇其中的一位，通過(guò)具體事例，夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他夸夸他們執(zhí)著追求的精神。如果你覺(jué)得他的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要的其他品質(zhì)令你敬佩，也可以說(shuō)一說(shuō)。要把事情說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。把事情

2、說(shuō)清楚，表達(dá)出自己的敬佩之情。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你敬佩的人是誰(shuí)？他有什么請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你敬佩的人是誰(shuí)？他有什么特點(diǎn)值得敬佩？特點(diǎn)值得敬佩？ 她們有的是做出了驚天動(dòng)地的事，她們有的是做出了驚天動(dòng)地的事，有的只是在平凡的工作中盡著自己的一有的只是在平凡的工作中盡著自己的一份力量，承擔(dān)著自己的一份責(zé)任，但同份力量，承擔(dān)著自己的一份責(zé)任，但同樣值得我們敬佩。敬佩一個(gè)人，往往是樣值得我們敬佩。敬佩一個(gè)人，往往是因?yàn)槟承┦拢刮覀冏匀欢坏漠a(chǎn)生了因?yàn)槟承┦?，使我們自然而然的產(chǎn)生了這種情感。這種情感。 在你們身邊，你敬佩的人有在你們身邊，你敬佩的人有什么典型事件。請(qǐng)同學(xué)們分組交流，注什么典型事件。請(qǐng)同學(xué)們分組交流，注意要把事

3、件說(shuō)完整，說(shuō)具體。交流完各意要把事件說(shuō)完整，說(shuō)具體。交流完各組選一名代表匯報(bào)。組選一名代表匯報(bào)。 我最敬佩我的爸爸。我爸爸是一名我最敬佩我的爸爸。我爸爸是一名交警，有一天晚上我放學(xué)回到家，看到交警，有一天晚上我放學(xué)回到家，看到媽媽在洗爸爸的衣服。衣服上還沾著血媽媽在洗爸爸的衣服。衣服上還沾著血跡，原來(lái)爸爸工作時(shí)被撬杠打傷了。我跡，原來(lái)爸爸工作時(shí)被撬杠打傷了。我非常傷心，爸爸卻安慰我說(shuō)沒(méi)事，只是非常傷心，爸爸卻安慰我說(shuō)沒(méi)事，只是一點(diǎn)皮外傷，后來(lái)爸爸又去上班了。一點(diǎn)皮外傷，后來(lái)爸爸又去上班了。 我最敬佩我的哥哥，我哥哥正在上大我最敬佩我的哥哥，我哥哥正在上大學(xué)，學(xué)習(xí)特別好，但是他從小就遭到了學(xué)，學(xué)

4、習(xí)特別好，但是他從小就遭到了不幸。小時(shí)候他右手的手指頭被炸掉了不幸。小時(shí)候他右手的手指頭被炸掉了四個(gè)，一直用左手寫字?？墒俏颐看稳ニ膫€(gè)，一直用左手寫字?？墒俏颐看稳ニ叶紩?huì)看到他在耐心的給妹妹講作業(yè)，他家都會(huì)看到他在耐心的給妹妹講作業(yè)，并且用左手寫字，我問(wèn)他：并且用左手寫字，我問(wèn)他：“疼不疼？疼不疼？”他說(shuō)：他說(shuō)：“沒(méi)事，早好了。我現(xiàn)在都上大沒(méi)事，早好了。我現(xiàn)在都上大學(xué)了，我的心愿是以后能找一個(gè)好工作。學(xué)了，我的心愿是以后能找一個(gè)好工作。就算沒(méi)有右手也沒(méi)事就算沒(méi)有右手也沒(méi)事”我感到了哥哥的我感到了哥哥的那份堅(jiān)強(qiáng)，我特別敬佩他。那份堅(jiān)強(qiáng)，我特別敬佩他。 通過(guò)具體的事例來(lái)說(shuō)這個(gè)人，讓我通過(guò)具體的事

5、例來(lái)說(shuō)這個(gè)人，讓我們更加感動(dòng)。就用這個(gè)方法相信你一定們更加感動(dòng)。就用這個(gè)方法相信你一定會(huì)精彩的完成本次習(xí)作。會(huì)精彩的完成本次習(xí)作。 人物特點(diǎn)人物特點(diǎn)具體事例具體事例（先概括后具體寫人）（先概括后具體寫人）教你一招： 怎樣才能寫好具體事例呢？或者說(shuō)應(yīng)該從哪些方面來(lái)具體描述呢？請(qǐng)大家聯(lián)系學(xué)過(guò)的課文說(shuō)一說(shuō)。 只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，只見羅丹一會(huì)兒上前，一會(huì)兒后退，嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；嘴里嘰哩咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說(shuō)悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰(shuí)激烈地爭(zhēng)吵。烈地爭(zhēng)吵。 羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡微笑，羅丹才停下來(lái)，對(duì)著女像癡癡微笑，然后輕

6、輕地吁了口氣，重新把濕布披在然后輕輕地吁了口氣，重新把濕布披在塑像上。塑像上。 他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，一對(duì)大眼睛明亮得就像玉泉的水。眼睛明亮得就像玉泉的水。 有的說(shuō)：有的說(shuō)：“這個(gè)青年真是膽大妄為，這個(gè)青年真是膽大妄為，竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！竟想找亞里士多德的錯(cuò)處！”有的說(shuō)：有的說(shuō)：“等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情等會(huì)兒他就固執(zhí)不了啦，事實(shí)是無(wú)情的，會(huì)讓他丟盡了臉！的，會(huì)讓他丟盡了臉！” 抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等來(lái)細(xì)致地描述，突出人物的特點(diǎn)。理等來(lái)細(xì)致地描述，突出人物的特點(diǎn)。我最敬佩的一個(gè)人我最敬佩的一個(gè)人 令我敬

7、佩的人很多。如：無(wú)私奉獻(xiàn)的警察叔叔，自強(qiáng)不息的殘疾人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的小伙伴，默默工作的清潔工人，每天教導(dǎo)我們的母親但是，最令我感到敬佩的就要數(shù)清潔工人了。清潔工人每天都默默無(wú)言地工作著。無(wú)論是炎熱的酷暑，還是冰冷的寒冬，他們都在任勞任怨地工作著。我記得以前清潔工人在我的腦海里是特別臟，而且及不講衛(wèi)生的人。但從這件事情發(fā)生后，我徹徹底底地改變了對(duì)他們的印象。 清潔工人不怕臟。在炎熱的酷暑里，他早就開始工作了。中午，我?guī)蛬寢屜聵堑估?，正巧看見一位清潔阿姨在打掃垃圾，一群小孩在一旁踢球，突然，球被踢到了垃圾堆里了，因?yàn)樘K，他們誰(shuí)也不愿意去拿，正當(dāng)他們要準(zhǔn)備放棄時(shí)，一個(gè)聲音叫住了他們，原來(lái)是清潔阿姨，

8、她把球從垃圾堆里拿了出來(lái)，而且還給了他們兩張衛(wèi)生紙，對(duì)他們說(shuō)：“給你們，下次小心點(diǎn)，用紙托著拿回去洗一洗吧！”小朋友連忙接過(guò)球來(lái)，對(duì)清潔阿姨說(shuō)：“阿姨謝謝您！”清潔阿姨說(shuō)：“不用謝。”小朋友興高采烈的把球拿走了，清潔阿姨在向他們微笑。就在那一刻，我真正理解了清潔工人。 他們認(rèn)認(rèn)真真的清掃著大街小巷，用自己的汗水換來(lái)了別人的笑容。他們工作并不是為了自己的利益，而是為了大家，為了世界。他們還給了我們一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。讓我們關(guān)注身邊值得關(guān)注的人，幫助值得幫助的人，愛護(hù)值得愛護(hù)的人。 這就是我最敬佩的人，一個(gè)樸實(shí)，不怕臟，任勞任怨的清潔工人。我最敬佩的一個(gè)人我最敬佩的一個(gè)人 在我們身邊，有很多值得敬佩

9、的人。她可能是每天利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)外語(yǔ)的媽媽；也可能是苦練書法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人；也可能是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨但在我身邊，最值得我敬佩的人是我的爸爸。 我的爸爸在我的心目中，永遠(yuǎn)是個(gè)絕頂聰明的“大數(shù)學(xué)家”！每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，就會(huì)去找他解決。他啊每次都只是幫我指點(diǎn)一個(gè)“方向”，給我留出足夠的思維空間！而不是把答案全盤托出!就比如有一次，一道奧數(shù)題難住了我，就直叫“我不會(huì)做！”、“我不會(huì)做！”喊得爸爸不耐煩了：“你就只會(huì)說(shuō)，其實(shí)呀，根本沒(méi)動(dòng)腦筋！”然后，他走過(guò)來(lái)一看，又說(shuō)道：“你的方程式子沒(méi)錯(cuò)，只不過(guò)在某個(gè)環(huán)節(jié)中，犯了超級(jí)大錯(cuò)誤，這是最不應(yīng)該的！”于是我又仔仔細(xì)細(xì)地掃描起來(lái)，突然，發(fā)現(xiàn)了果真有一個(gè)環(huán)節(jié)中，出了計(jì)算錯(cuò)誤，正如爸爸所說(shuō)是不應(yīng)該的超級(jí)大錯(cuò)誤！唉，這都是粗心馬虎惹的禍！ 我的爸爸在我的心目中，永遠(yuǎn)是個(gè)書法寫得絲毫不比王羲之遜色的“大書法家”！我能寫出這種有水平的字