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1、21猴王出世精品教案一文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于21猴王出世精品教案一課文 教后感 課堂實錄 教學反思 案例，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！學習目標1學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2初步感受古典文學的語言特點。3理解石猴勇敢頑強、一心想著大家的品質(zhì)，受到教育。4體會作為古典四大名著之一的?西游記?的語言美和古代勞動人民的豐富想象力。激發(fā)學生閱讀名著的興趣。教學重點理清事情的前因后果，體會美猴王勇敢頑強、無私無畏的品質(zhì)。教學難點讀通讀懂句子，培養(yǎng)閱讀古典小說的語感。課時安排1課時教具學具準備多媒體課件及小說?西游記?教學步驟一、揭示課題1你們誰看過?西游記?，在這部小說中，給你留下印象最

2、深的是那個人物？孫悟空2談?wù)勀銓O悟空的了解。3你知道孫悟空是怎樣成為美猴王的嗎？今天我們就學習一篇新課文，了解孫悟空變成美猴王的經(jīng)過。二、初讀課文，了解大意，掃清文字障礙1大聲讀課文，把句子讀通順，讀不懂的地方畫出來。2邊讀邊想，這篇文章講的是一件什么事？三、交流自學情況1文章講的是一件什么事。圍繞這件事情，作者講述了哪幾個局部？石猴誕生獨闖水簾洞帶著群猴入洞2你有哪些不懂的問題，提出來與大家一起交流。主要解決字詞問題，掃清文字障礙。四、讀課文，小組合作探究1石猴的誕生：1石猴從哪里來？2想象一下他出世時的情景，再交流交流。2水簾洞內(nèi)是什么樣的情景？3石猴是怎樣成為美猴王的？五、語言積累1自由讀課文，你喜歡那些句子，畫下來，說說你喜歡的理由，并把它們有感情的讀出來。2交流自己喜歡的句子，有感情的朗讀這些段落。3摘抄你喜歡的語句。六、課外閱讀擴展有興趣的同學可以讀一讀?西游記?，準備好召開一個?西游記?故事會，看誰講的故事最精彩。

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