書香潤(rùn)情操——小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)之書香小隊(duì)讀書

1、書香潤(rùn)情操 小學(xué)五年級(jí)中隊(duì)之書香小隊(duì)讀書一、活動(dòng)宗旨：追求知識(shí)，人人讀書。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)。小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪。 書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識(shí)的寶庫，是廣大少年兒 童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng)，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)廣大同學(xué)自我 教育、自我管理、自我服務(wù)、自我提高的能力。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書 實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)：總 目標(biāo)愛閱讀激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣，形成樂于探究、求知的心理傾 向。善閱讀培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并

2、有解決問題的設(shè)想。 會(huì)閱讀培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息、整理信息、 應(yīng)用信息的能力。合作讀發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神，共享閱讀資源和成果。階段性目標(biāo)第一階段體會(huì)同學(xué)間合作的快樂。激發(fā)對(duì)自然， 對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心， 啟發(fā)探索性讀書的愿望。 知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍。養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦、愛閱讀的習(xí)慣。第二階段體會(huì)同學(xué)間合作的必要性。學(xué)會(huì)提問，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題。根據(jù)探索的主題，進(jìn)行閱讀及資料收集，并整理收集的資料。養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣。第三階段體會(huì)合作的有效價(jià)值。能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析。能按探索的主題，具備較獨(dú)立的閱讀、收集、分析和判斷資料的

3、 能力。養(yǎng)成細(xì)致觀察、深入思考的習(xí)慣。三、活動(dòng)主題：我是書香小狀元四、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：顧問：洪玉惕黃玲玲曾志鵬曾雅瑜白曉明魏丹鳳策劃： 張美玲楊瑩瑩王辰男委員: 李珍珠施婷婷張美玲楊瑩瑩王辰男方婷婷五、活動(dòng)設(shè)計(jì)特色：一生要 讀多少本書才能稱之為博覽群書？只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀 書菜單，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書。正如費(fèi)迪曼先生所說：讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女、就職養(yǎng)家等等一樣，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長(zhǎng)的泉 源。這一系列活動(dòng)會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義，更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館， 并提供開門的鑰匙， 讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮 盡的寶藏，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域，達(dá)到淵博多識(shí)。六、活動(dòng)安排：1、大海航行靠舵手：（1）名人作家知多少小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下， 繪制宣傳畫，搞剪貼，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上，并附上作家的生 平和主要作品簡(jiǎn)介。（2）第一次親密接觸少年兒童喜歡讀書，對(duì)于作家和編輯是怎樣 進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面，為其進(jìn)行專題講座，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué) 生的讀書熱情。同時(shí)，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐