最新201X學(xué)年九年級歷史上冊第五單元步入近代測評新人教版

1、309教育網(wǎng)第五單元測評(時間:60分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)1.中世紀(jì)西歐農(nóng)奴獲得離開莊園、擺脫領(lǐng)主人身束縛主要采取的手段是()A.武裝斗爭B.繳納遷徙稅C.法庭審判D.教會特許狀2.(2017福建中考)文藝復(fù)興時期,神曲等文學(xué)藝術(shù)作品表達(dá)了人的真實(shí)情感,沖破了天主教會對人性的束縛,體現(xiàn)了對個性的追求。這些作品反映的社會思潮是()A.人文主義B.民主法治C.科學(xué)至上D.以神為中心3.(2017山東菏澤中考)“文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)?！蔽乃噺?fù)興是一

2、次“精神的新生”,是因?yàn)?)A.全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動D.為法國大革命提供了思想武器4.西方有一部長詩敘述了作者(文藝復(fù)興的先驅(qū))在夢境中游歷三界的故事,以此抨擊教會的貪婪腐化。這部長詩()A.表達(dá)了復(fù)古主義情緒B.就是著名的神曲C.表達(dá)了貴族的感情與理想D.是莎士比亞所作5.(2017山東棗莊中考)右面畫中人正在對你微笑。她的臉上,因微暗的背景時隱時現(xiàn),似乎為人物的雙眼與唇部披上了一層面紗,使畫面產(chǎn)生一種神奇朦朧的效果,這就是被世人津津樂道的“神秘的微笑”。這幅畫是()A.蒙娜麗莎B.最后的晚餐C.格爾尼卡D.向日葵6.下列關(guān)于文藝

3、復(fù)興的說法正確的是()發(fā)源地是意大利實(shí)質(zhì)是古典文化的復(fù)興興起于16世紀(jì)主張以人為中心A.B.C.D.7.布克哈特說:精神枷鎖打破后,意大利人通過航海事業(yè)發(fā)現(xiàn)了新世界。“發(fā)現(xiàn)了新世界”是通過哪一事件實(shí)現(xiàn)的()A.文藝復(fù)興B.新航路開辟C.啟蒙運(yùn)動D.亞歷山大東征8.最先開辟了新航路的兩個國家是()A.英國、法國B.西班牙、葡萄牙C.英國、荷蘭D.意大利、荷蘭9.右圖是1492年開辟的一條新航路的示意圖。此次航?；顒赢a(chǎn)生的直接影響是()A.到達(dá)了印度B.“發(fā)現(xiàn)”了美洲C.發(fā)現(xiàn)了好望角D.實(shí)現(xiàn)了環(huán)球航行10.探究歷史發(fā)展的共性是歷史學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。新航路開辟和絲綢之路開通的共同影響是()A.促進(jìn)了沿

4、途地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流B.開始了世界一體化的進(jìn)程C.促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展D.促進(jìn)了歐洲、亞洲、非洲、美洲的交往11.西歐封建社會末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代,“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)分別是指()A.文藝復(fù)興和宗教改革B.文藝復(fù)興和新航路開辟C.殖民掠奪和新航路開辟D.文藝復(fù)興和資產(chǎn)階級產(chǎn)生12.16世紀(jì),打敗西班牙“無敵艦隊(duì)”,逐漸成為海上霸主,開始在海外擴(kuò)張殖民地的國家是()A.英國B.葡萄牙C.法國D.荷蘭13.新航路的開辟加速了歐洲資本主義的發(fā)展,同時也揭開了近代歐洲對外殖民擴(kuò)張和掠奪的序幕。在持續(xù)幾個世紀(jì)的“三角貿(mào)易”中,大量黑人奴隸被販賣到()A.美洲B.亞洲C.非洲D(zhuǎn).歐洲

5、14.下列圖示,能正確反映“三角貿(mào)易”路線的是()15.“三角貿(mào)易”對歐洲資本主義發(fā)展所起的主要作用是()A.提供了大量的黑人勞動力B.摧毀了腐朽的封建統(tǒng)治C.打通了各洲的貿(mào)易通道D.積累了雄厚的原始資本二、非選擇題(本大題共3小題,其中16題16分,17題20分,18題19分,共55分)16.觀察下列圖片,回答問題。(1)圖1、圖2所示兩位人物是哪一次思想解放運(yùn)動的代表人物?請分別列舉出他們的一部作品。(8分)(2)這次思想解放運(yùn)動的核心內(nèi)容是什么?有什么歷史意義?(8分)17.閱讀下列材料,回答問題。材料一馬克思說:“美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過非洲的航行,給新興的資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所?！辈牧隙?/p>

6、“三角貿(mào)易”示意圖(1)與材料一相關(guān)的歷史事件是什么?在這一事件中,“發(fā)現(xiàn)”美洲的是誰?“繞過非洲的航行”的航海家都有誰?當(dāng)時能夠遠(yuǎn)行的條件中,有一項(xiàng)與中國的四大發(fā)明有關(guān),是什么?(8分)(2)請說出材料二示意圖中A、B、C分別代表的地區(qū)。(6分)(3)結(jié)合所學(xué)知識,你認(rèn)為“三角貿(mào)易”對非洲有什么影響?(2分)(4)你認(rèn)為材料一與材料二之間有什么關(guān)系?(4分)18.閱讀材料,回答問題。【名言賞析】恩格斯說:文藝復(fù)興“是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代”。(1)恩格斯所評價的歷史事件弘揚(yáng)了怎

7、樣的時代精神?(4分)【閱讀學(xué)史】右圖是小林同學(xué)在學(xué)校圖書館閱讀的一本圖書的目錄。(2)你認(rèn)為書中“古典的復(fù)興”指的是什么?實(shí)質(zhì)又是什么?(6分)【材料析史】大國崛起解說詞中說道:“公元1500年前后的地理大發(fā)現(xiàn),拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕?！?3)“地理大發(fā)現(xiàn)”是通過什么活動實(shí)現(xiàn)的?如何評價這一活動?(9分)參考答案第五單元測評1.B2.A文藝復(fù)興運(yùn)動中,形成中的資產(chǎn)階級要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué);提倡發(fā)揚(yáng)人的個性,追求享受現(xiàn)世生活。這種思潮被稱為人文主義。故選A項(xiàng)。3.C文藝復(fù)興以弘揚(yáng)古代希臘羅馬文化的方式,反對教會的陳腐說教,實(shí)質(zhì)是一次資產(chǎn)階級思想解

8、放運(yùn)動,故選C項(xiàng)。4.B5.A依據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識,可知是蒙娜麗莎。達(dá)·芬奇是意大利著名的畫家,他在藝術(shù)上的杰作是最后的晚餐和蒙娜麗莎。故選A項(xiàng)。6.C文藝復(fù)興運(yùn)動于14世紀(jì)興起于意大利,是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運(yùn)動,促進(jìn)了人們思想的大解放,這場運(yùn)動采取復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,但對古典文化并非是簡單的“復(fù)興”,這其中有繼承,更有創(chuàng)新。表述準(zhǔn)確,故選C項(xiàng)。7.B8.B9.B本題的關(guān)鍵信息是“1492年開辟的一條新航路”。依據(jù)所學(xué)知識,可知1492年意大利航海家哥倫布從西班牙出發(fā),向西航行,到達(dá)美洲,“發(fā)現(xiàn)”了新大陸。故選B項(xiàng)。10.AB、C、D三項(xiàng)說的

9、是新航路開辟產(chǎn)生的歷史影響,與絲綢之路開辟沒有關(guān)系,排除,故正確答案是A項(xiàng)。11.B根據(jù)題干信息“人和世界被發(fā)現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)知識,可知文藝復(fù)興提出了“以人為中心而不是以神為中心”,形成中的資產(chǎn)階級借助于復(fù)興古希臘羅馬的古典文化,從各個方面沖擊了教會的束縛,文藝復(fù)興運(yùn)動的核心思想是人文主義;即“人”被發(fā)現(xiàn);而發(fā)現(xiàn)“世界”是指新航路的開辟使得人類對于世界的了解更進(jìn)一步,因此B項(xiàng)符合題意,故選B項(xiàng)。12.A13.A14.A15.D16.參考答案 (1)文藝復(fù)興運(yùn)動。但丁:神曲;莎士比亞:哈姆雷特或羅密歐與朱麗葉。(2)內(nèi)容:人文主義或以人為中心。歷史意義:促進(jìn)了人們思想的大解放,延續(xù)了近300年之久。17.參考答案 (1)新航路開辟。哥倫布。繞過非洲的航海家:達(dá)·伽馬、麥哲倫船隊(duì)。指南針。(2)A:歐洲;B:非洲;C:美洲。(3)使非洲喪失了大量的精壯勞動力,帶來了長期的貧困與落后。(4)新航路的開辟使歐洲一些國家走上了殖民擴(kuò)張的道路,殖民擴(kuò)張引發(fā)了奴隸貿(mào)易。18.參考答案 (1)時代精神:人文精神。(2)通過弘