太陽出來了教案

1、課 題太陽出來了課型以唱歌為主 的綜合課時間教材分析太陽出來了是一首云南風(fēng)味的歌曲，羽調(diào)式，4/4拍。此曲節(jié)奏歡快，富有動感，層次鮮明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表現(xiàn)了濃郁的民族風(fēng)格，演唱時 聲音要活潑，富有彈性，吐字清晰，旋律連貫富有個性，刻畫出一群 活潑的兒童嬉戲、玩耍，調(diào)皮可愛的生動形象。歌曲中的旋律音程有很 多五度、六度的上下大跳 的動態(tài)來表現(xiàn)一種歡快、活潑、跳躍的情 緒，后面緊接八分音符及休止符鞏固加強了這種跳躍感及活潑感.歌曲以跳躍、歡快的旋律展現(xiàn)了彝族人民歌唱大自然美好風(fēng)光的喜悅心情。學(xué)情分析三年級的學(xué)生音色比較好，咬字吐字清晰，音準很到位，尤其表現(xiàn)力較強，上音樂課的積極性較高，有較強的求知學(xué)習(xí)

2、欲望，對音樂知識有初步的了解和認識，模仿能力較強，想象力豐富。在本課中出現(xiàn)的反復(fù)記號、附點四分音符、以及休止符并不陌生，反復(fù)記號的功能很好掌握， 休止符雖然同學(xué)們認識，但在演唱時很容易忘記，尤其是八分休止符的 音，很容易就唱成四分音符，這需要多加練習(xí)。教學(xué)目標1.能用輕快活潑的聲音演唱歌曲，用歌聲表達彝族人民歌唱大自然美好 風(fēng)光的喜悅心情。2.了解反復(fù)記號,附點四分音符的節(jié)奏時值。|3.能用簡單地聲勢動作參與音樂表現(xiàn)。教學(xué)重點用輕快活潑的聲音演唱歌曲。教學(xué)難點附點四分音符的節(jié)奏時值。教學(xué)準備鋼琴、部分打擊樂器、小鳥頭飾。板 書設(shè)計太PIX - X non三出來了附點四分音符反復(fù)記號導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)

3、環(huán)節(jié)教法與要求學(xué)生活動設(shè)計意圖一、課前導(dǎo)入故事導(dǎo)入，給學(xué)生講后 羿射日的神話故事（放 一段舒緩的音樂）認真聆聽故事，并聯(lián)想 本課的課名。講神話故事，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣。.*、師生合作學(xué)習(xí)初步 感受 歌曲1 .請同學(xué)們分組討論， 為卜面的歌謠設(shè)計邛. 奏，并讀一讀。2 .請學(xué)生聽錄音中 是怎樣讀這段歌謠的？ 與自己設(shè)計的一樣嗎？ 有何不同。3 .請同學(xué)們跟著錄音按 節(jié)奏讀一讀這段歌謠。4 .這首歌曲的情緒是怎 樣的？速度是怎樣的？（師播放全曲錄首）5 .請同學(xué)們再次看譜聆 聽音樂，了解一下歌曲 的演唱順序。1 .分小組討論，為歌謠 設(shè)計書奏，2 .學(xué)生認真聆聽錄音， 并與自己設(shè)計的節(jié)奏進 行

4、比較。3 .學(xué)生跟錄音按節(jié)奏朗 讀歌謠。4 .學(xué)生認真聽歌曲，并 回答歌曲情緒是熱情活 潑的，歌曲速度稍快。學(xué)生認真聆聽，并思考 歌曲的演唱順序。培養(yǎng)學(xué)生團體協(xié) 作的意識 訓(xùn)練學(xué)生節(jié)奏的 聽便能力。為學(xué)習(xí)歌曲太 陽出來了在節(jié) 奏力回打下基 礎(chǔ)。更深入的掌握歌 曲的情感。訓(xùn)練學(xué)生聽的能 力學(xué)習(xí) 音樂 知識1 .講反復(fù)記號U F 1找出記號出現(xiàn)的次數(shù)2 .講解附點四分音符， 師示范并畫出示意圖。3 .請同學(xué)們仔細觀察歌 譜誦讀部分這兩句肩什 么不同？師講解這里前 八后卜六應(yīng)如何節(jié)節(jié) 奏。1認真理解，并回答三 次認真理解，跟老師拍打 出附點四分音符的節(jié)奏 學(xué)生觀察節(jié)奏和詞不一 樣，并思考如何有節(jié)奏講

5、授音樂知識， 了解反復(fù)記號的 作用。能止確打出附點 四分音符的節(jié) 奏。能止確打出前八 巾六。導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)教法與要求學(xué)生活動設(shè)計意圖同上學(xué)唱 歌曲1 .回答八個樂句，說太 陽出來了和太陽落卜山 的，情景2 .跟老師學(xué)唱第一樂句3 .跟老師學(xué)唱第二樂句4 .初步填詞演唱5 .歌詞與旋律的關(guān)系密 切，一、二樂句很跳 躍、激動，三、四樂句 旋律線條向下要平緩 些。6 .隨伴奏演唱1 .請同學(xué)們仔細觀察歌 譜，數(shù)一數(shù)演唱部分的 旋律有幾個樂句，想一 想它們之間有什么聯(lián) 系。2 .請同學(xué)們跟琴用 “l(fā)a”哼唱或?qū)W唱第一 樂句歌譜，注意色塊中 的音準。3 .請同學(xué)們跟琴用 “l(fā)a”哼唱或?qū)W唱第二樂

6、句歌譜，注意色塊中培養(yǎng)學(xué)生觀察能 力，和培療動腦 的好習(xí)慣唱準跨度大的音 程培養(yǎng)學(xué)生看譜唱 詞的能力培養(yǎng)學(xué)生動腦的 好習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良 好的演唱技巧的音準。4.請同學(xué)們試著填詞演唱歌曲，注意反復(fù)記號。5 .這首歌曲的歌詞與旋 律之間有什么關(guān)系？應(yīng) 該用怎樣的聲音來演 唱？6 .請同學(xué)們隨伴奏用輕 快活潑的聲音演唱歌 曲，注意一字一音處要 吐字清晰，以及結(jié)束句 的速度變化1.師把學(xué)生分成若干組， 分組進行討論如何創(chuàng)編情各組學(xué)生自行進行創(chuàng)編 任務(wù)的討論。各組分別表演。巧妙地調(diào)動學(xué) 生，激發(fā)學(xué)生的 創(chuàng)作靈感，體現(xiàn) 個體與集體的智 慧，逐漸培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)造習(xí)慣， 發(fā)展其創(chuàng)造性思三、創(chuàng)編動作境、聲勢動作、打擊伴奏表演歌曲演。2.各組進行分組表演，并評出最佳表演之星組。1維。導(dǎo)學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教法與要求學(xué)生活動設(shè)計意圖四、教學(xué)小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了彝族民 歌太陽出來了了解 了兩種反復(fù)記號的使用 方法，歌曲中的旋律音 程有很多五度、六度的 上下大跳的動態(tài)來表現(xiàn) 一種歡快、活潑、跳躍 的情緒，感受到了彝族 兒童在田野里嬉戲、玩 耍，調(diào)皮可愛的生動形 象，更展現(xiàn)彝族人民歌 唱大自然美好風(fēng)光的喜 悅心情。今天的音樂課 就到這里，同學(xué)們，冉 見。學(xué)生了解了此曲節(jié)奏歡 快，富有動感，層次鮮 明，結(jié)構(gòu)嚴謹，表現(xiàn)了 濃郁的民族風(fēng)格，演唱 時聲音要活潑，富有彈 性，吐