幼兒園小班班主任的評語與幼兒園小班班主任老師工作計劃匯編

1、幼兒園小班班主任的評語與幼兒園小班班主任老師工作計劃匯編幼兒園小班班主任的評語聰明又倔強的你 , 看著你漸漸長大 , 老師忍不住為你的進(jìn)步叫好! 你那五彩的圖畫 , 常博得同伴的嘖嘖稱贊; 你每次數(shù)學(xué)操作總是又快又準(zhǔn)確; 你還是個愛護(hù)玩具的好孩子 , 老師?？吹侥阏J(rèn)真地把積木送回家 , 真能干 !調(diào)皮、可愛的你 , 每天能高高興興地來到幼兒園 , 跟老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng) , 做游戲。你很能干 , 總是第一個吃完自己的飯菜。這學(xué)期 , 你進(jìn)步真不小 : 能大膽地在集體面前唱歌、念兒歌 , 還能大膽地用色畫畫 ,最了不起的是成成也能舉發(fā)言了, 老師真高興 !你詩歌聰明懂事的小女孩 , 總是熱情地與

2、每一位老師問早、問好 ; 你有一雙小巧手 , 畫的圖畫漂亮又整潔 , 做得手工作品工整又細(xì)致 ; 你還是個認(rèn)真的小女孩 , 每次數(shù)學(xué)操作活動 , 總能得三顆星 , 真棒呀 !活潑調(diào)皮的你 , 你那討人喜歡的臉上透露出機靈和聰明你有著豐富的想象力 , 晨間活動時 , 常能搭出與眾不同的樓房、飛機 ; 討論活動中 , 你獨特的見解常能贏得一片喝彩 ; 游戲活動中 , 總能看見你忙碌又歡快的身影。更讓老師高興的是 : 小子燁變得勇敢、大膽了 , 能自信地在集體面前表演表現(xiàn)了 !聰明好動的你每天高高興興地來到幼兒園 , 你很快樂 , 臉上總洋溢著甜甜的笑容 ; 你很能干 , 總努力地嘗試自己的事情自己

3、做 ; 你很聰明 ,第1頁共9頁總見你歪著腦袋認(rèn)真思考老師提出的問題; 你很勇敢 , 體育活動中的表現(xiàn)總是最棒的 !活潑可愛的你這學(xué)期的進(jìn)步真大 , 你知道嗎 ?當(dāng)你較大方地在集體面前朗誦兒歌時 , 當(dāng)你認(rèn)真又干凈地吃完自己的一份飯菜時 , 當(dāng)你在數(shù)學(xué)活動中獲得三顆星時 , 當(dāng)你漂亮的圖畫展示在展覽角時 , 老師的心里和你同樣高興 !聰明活潑的你 , 這學(xué)期你的表現(xiàn)真好 , 各方面都比以前有了進(jìn)步 : 自理能力變強了 , 吃飯也快了 , 不挑食了 ; 能主動和老師同伴交流了 , 上課也認(rèn)真了 , 愛動腦筋了 ; 你的畫畫和語言表達(dá)能力也有了提高 , 老師為你鼓掌 !你是個聰明懂事的小女孩。待人

4、熱情 , 臉上總帶著燦爛的笑容 ; 吃飯不挑食速度快 , 生活自理能力強 ; 上課傾聽習(xí)慣也很好 , 常常第一個學(xué)會兒歌、唱歌、講故事等 ; 好學(xué)的你畫的圖畫很漂亮 , 數(shù)學(xué)活動中也常能得三顆星 , 真了不起。這學(xué)期 , 老師發(fā)現(xiàn)可愛的你長大了許多 , 進(jìn)步了許多 : 變勇敢、變能干了 , 每天能認(rèn)真地學(xué)習(xí)新本領(lǐng) , 畫的圖畫越來越漂亮 ; 做的手工越來越細(xì)致 ; 細(xì)心的你在數(shù)學(xué)操作活動中也常能得到五角星了。更了不起的是小張璇在“六一”匯演中的表演好精彩, 老師和小朋友都為你鼓掌。雖然你平時話不多 , 但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子, 能和同伴友好相處。這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)你長大了 ,

5、能認(rèn)真積極地參加各項活動 , 還能舉手發(fā)言了 , 數(shù)學(xué)、畫畫等方面也有了很大的進(jìn)步。你是個可愛又活潑的孩子 , 游戲時總能見到你歡樂的身影 , 聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小 , 但本領(lǐng)可不小 , 你會用小畫筆畫出漂亮第2頁共9頁的圖畫 , 會用積木搭出花兒、小碗等很多東西 , 還會大膽、響亮地唱歌、念兒歌 , 真了不起呀 !憨厚的你是個懂事的小男孩, 這學(xué)期在你的努力下各方面都有了進(jìn)步: 能主動與同伴、老師交流了 , 上課能舉手發(fā)言了 , 游戲活動能大膽參與了 , 畫的圖畫越來越漂亮 , 數(shù)學(xué)作業(yè)也常能的三顆星了 , 老師真為你高興?；顫姷男∨笥?, 隨著你漸漸地長大 , 你的膽怯羞澀不見

6、了 , 更多的自信表露出來了 , 活動課上 , 常能看到你那高舉的小手 , 聽到你響亮的發(fā)言 ;繪畫活動時 , 你那漂亮的畫兒博得了同伴的贊賞 ; 游戲時 , 你常能熱情地幫助同伴 , 并將玩具理得整整齊齊。更讓老師感到驕傲的是聰明的你數(shù)學(xué)操作中總能獲得三顆星。老師希望在中班的學(xué)習(xí)生活中 , 你能持之以恒地認(rèn)真聽講 , 成為同伴的學(xué)習(xí)榜樣 , 好嗎 ?聰明能干的你對老師有禮貌 , 和同伴友好相處。細(xì)心的你做每一樣事情都很認(rèn)真 , 手工活動時 , 你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊 ; 區(qū)域活動時你能仔細(xì)觀察并樂于思考 ; 游戲活動時你能有序地歸放材料 , 博得了同伴的一致夸獎。你是老師心中的“寶貝

7、兒”，你聰明、乖巧且有愛心。三年來，你為班集體做了很多好事，你既是老師、阿姨的好幫手，也是小朋友的好伙 .你是個懂事、有 .看得出，我們的小班長年齡雖小，志氣可不小，怪不得大家都是那么的喜歡你! 老師在 .第3頁共9頁記得剛?cè)胄“鄷r，你是個愛哭、怕事的小男孩，現(xiàn)在老師欣喜地看到你已經(jīng)長大了 . 你是個活潑可愛、聰明伶俐的小男孩，三年的幼兒園生活，老師最好難忘的是你那 .你是個聰明的孩子，游戲時你全身心地投入，朗誦兒歌時，大家都為你鼓掌，愿你升入中班后，有更棒的表現(xiàn)。你活潑、開朗，愛說愛笑，喜歡幫助別人，有正義感，如果你學(xué)習(xí)時能更專心，一定會是個聰明能干的好孩子。你是一個靦腆、不愛說話的小男孩。

8、你愛學(xué)習(xí)，上課總是很認(rèn)真，有時能舉手發(fā)言。你講文明、守紀(jì)律、愛勞動。你能全身心地投入游戲、學(xué)習(xí)活動，你的小手也很能干，折紙、畫畫都有了很大的進(jìn)步，希望你進(jìn)入中班后能更加努力，爭取更大的進(jìn)步。玲玲，你知道嗎 ?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅信，雯雯的路一定會走得更精彩 !第4頁共9頁幼兒園小班班主任老師工作計劃一、指導(dǎo)思想：班主任老師工作是幼兒園工作管理的一

9、部分，為了切實地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續(xù)以幼兒園教育指導(dǎo)綱要的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。二、班級情況分析：本班共有幼兒 41 人，其中男 21 人，女 20 人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的 30%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長從事個私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語言表達(dá)能力弱，自理能力差，個性自私、嬌寵。但是通過上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡

10、上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動指導(dǎo)方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規(guī)有所欠缺；戶外游戲活動時間不夠充足，在游戲中，自我保護(hù)意識不強，安全意識淡薄；語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面，針對

11、以上情況，本學(xué)期我班將重點進(jìn)行區(qū)域活動的第5頁共9頁指導(dǎo)，提高幼兒的社會交往能力和語言表達(dá)能力；在日常生活中加強安全教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂地成長。二、班級工作管理目標(biāo)：1、幼兒生活管理目標(biāo)加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理，增強幼兒的自我保護(hù)意識，力保班級無事故發(fā)生。加強幼兒生活活動的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。加強預(yù)防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。2、教學(xué)管理目標(biāo)（1） 在

12、健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。（2）在社會教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。（3）在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。（5） 在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。3、家長工作管理目標(biāo)督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯(lián)系，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況向家長反饋。樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，

13、供家長借鑒與參考。利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參第6頁共9頁與到教育活動中去。與家長簽訂安全責(zé)任書，加強家長的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。3、教師工作管理目標(biāo)明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒。協(xié)調(diào)好教師、家長、幼兒三者之間的關(guān)系。三、具體組織與實施：1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動態(tài)，

14、及時傳達(dá)工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時，也要將班級的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問題實事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實實地完成各項任務(wù)。2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開好一月一次的班務(wù)會議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)幼兒園工作規(guī)程和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結(jié)工作。3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發(fā)展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育

15、工作，促使每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認(rèn)真寫好幼兒學(xué)期小評。第7頁共9頁4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動活動的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境），合理組織好活動，寓教于游戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時不擅自離崗，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度。5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。重視疾病預(yù)防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。6、密切與家長的聯(lián)系，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及家庭教育情

16、況，做好記錄。定期召開家長會。每學(xué)期開展12 次有主題的家長參與的教學(xué)活動，組織家長撰寫“育兒心得”文章34 篇，如遇幼兒病事假及兩天無故不來園幼兒及時進(jìn)行電訪，了解情況。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長的內(nèi)容。以便家長及時了解班級的各項教育工作。7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業(yè)務(wù)園長、教研組長的檢查和指導(dǎo)。8、學(xué)會一些意外事故的應(yīng)急措施。同時，凡遇任何大小事故均及時報保健室。四、月份工作安排：二三月份工作安排：1、布置班級環(huán)境，開設(shè)活動區(qū)。2、討論班級工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動常規(guī)的內(nèi)容。3、制訂各種工作計劃。第8頁共9頁4、加強常規(guī)的訓(xùn)練。5、進(jìn)行期六“興趣班”報名工作。6、召開