英語博士復試問題

1、為什么考i am interested in *. i find that the similar and complicated pr oblems rise in my study subject, so i 'm eager to cognize more abo ut this field and i hope i can study further in this university .介紹你的學習計劃firstly, i hope i can form systematic view of *. secondly, i wish to find a way to solv

2、e the complicated problem in my study subjec t.如何畢業(yè)并發(fā)表論文firstly, i will work harder than before. i believe i am industrious man and “time is money ” . secondly, my dissertatio n can rely on my study subject, they have similarity, so time can be saved.finally, i will read enough english papers to fin

3、ish my sci paper.what is your greatest strength?（你最突出的優(yōu)點是什么？）這是很多面試考官喜歡問的一個問題， 這是你"展示自己”的最佳機會，不要 吹噓自己或過于自負，但要讓雇主知道你相信自己，你知道自己的優(yōu)點。如可答： “我認為我最大的優(yōu)點是能夠執(zhí)著地盡力把事情辦好。當做完一件工作而其成果又正合我的預想時，我會有一種真正的成就感。我給自己定了一些高目標。比如說，我要成為出色的畢業(yè)生。盡管在大學一年級時我啟動慢了些， 但最終我以優(yōu) 等論文完成了學業(yè)?！眎 feel that my strongest asset is my ability

4、 to stick to things to get them done. i feel a real sense of accomplishment when i finish a job and it turns out just as i ' dplanned. i ' veset some high goa ls for myself. for example, i want to graduate with highest distinctio n. and even though i had a slow start in my freshman year, i m

5、ade up for it by doing an honor ' sthesis.what is your greatest weakness?（你最大的弱點是什么？）你不應該說你沒有任何弱點，以此來回避這個問題。每個人都有弱點，最佳 策略是承認你的弱點，但同時表明你在予以改進，并有克服弱點的計劃?？赡艿?話，你可說出一項可能會給公司帶來好處的弱點，如可說：“我是一個完美主義者。工作做得不漂亮，我是不會撒手的?！眎'm such a perfectionistthat i will not stop until a job is well done.how do you fe

6、el about your progress to date?"（對于你至今所取得 的進步你是怎樣看的？）絕不要對你以前的所作所為表示內疚。如可答：“我認為我在學校表現(xiàn)不錯。事實上，有好幾門功課我的成績居全班第一。在某公司實習時，我獲得了該公司 數(shù)年來給予其雇員的好幾項最高評價。”i think i did well in school. in fact, in a number of courses i rec eived the highest exam scores in the class. as an intern for the x c ompany, i receive

7、d some of the highest evaluations that had been given in years.我國高等學歷教育分為三個學歷層次：分別為專科，本科，研究生，而研究生學歷為最高學歷，但研究生可以根據(jù)學位分為碩士研究生和博士研究生，博士研究生是高等學歷教育中最高的教育等級。下面就由學習 啦小編為大家介紹一下考博英語復試常見的問題的文章，歡迎閱讀?？疾┯⒄Z復試常見的問題篇 11 .為什么要考博？答：考博無疑又是我人生的一個巨大挑戰(zhàn)。我是94年中專畢業(yè)后到一家國企工作。 但是由于工資太低，家里又窮，實際上父母能供我讀完中專就不錯了，絕無可能再幫我置房子娶老婆，于是三年后辭

8、職來到廣 東東莞一家美資的外企工作。初到時，感覺還是挺新鮮的，經(jīng)常到各地出差了，到各供應商參觀工廠了， 陪同臺灣人美國人到五星級酒店吃飯了，感覺風光無限啊。但是，四年過去了，覺得這份工作相對簡單了 點兒，主要還是靠青春吃飯的，35歲后，這家公司不復存在了，我還能做些什么，我迫切希望能找到一個身價隨年齡同步增長的工作。我想到了應該到高校做教學或科研工作，這是我比較感興趣也比較理想的職 業(yè)追求。而當今社會想進入高校的話，一張博士文憑是必須的事情。產(chǎn)生這種想法那年是2003年，當年已經(jīng)29歲了。說干就干，我當年就參加了自考，選擇與自己工作相關的一個國際貿(mào)易專業(yè)，從此開始了一種只 有工作和學習，沒有朋

9、友和娛樂的生活。通過5年的時間，我順利拿到了專科和本科。2007年11月，為了能充分保證考上碩士，我毅然決然辭職。并且辭職時就已經(jīng)暗下決心，如果我能考上碩士的話，博士也 一定要考下來。功夫不愧用心人，2008年，我如愿考上了廣外的國際貿(mào)易專業(yè)碩士生。今天，我一路走來，帶著艱辛和歡樂，懷著忐忑和希冀，站在了諸位浙大名師的面前，來接受你們對我的檢閱。我真的希望自 己今天會有出色的表現(xiàn)， 通過在座各位嚴師的筆下判分，讓一位有志于成材的學子，輕輕的叩開浙大校門，實現(xiàn)他多年來夢寐以求的夙愿。真心的謝謝你們，老師 ！!！2 .為什么要辭職考研考博？答：也許，我天生就是一個不安分的人。我是94年開始參加工作

10、的。那時候家里很窮，所以改變家境的愿望特別強烈，于是，98年一開春就辭掉在國企的工作來到廣東。到廣東后三到五年就打了經(jīng)濟上的翻 身仗。當人們解決了基本的生存問題之后，對精神的渴望和寄托就會浮出水面，開始感慨生活中沒有的那 種學習的樂趣。當對生活感到不滿足的時候，第一時間能夠想到的就是改變，而考研讀博是使人更接近思 想本身的一種方式，是對原先的單純追求物質而精神浮躁的一種徹底改變。我覺得在外企的工作，使人變 得沒有時間思考，人像機器。我的理想是將來有機會進高校工作，為了這一追求，我選擇了至少化10年時間把讀博的目標完成。人是要有點追求的。我認為 90 歲以前，人沒有理由停止。90 歲以后就可以考

11、慮進入退休狀態(tài)，享受晚年了。安穩(wěn)的生活只能讓人停滯，深陷泥潭而不能自拔! 我不要安穩(wěn)，我需要的只有經(jīng)歷和真正的生活體驗! 生活中的有些人，大學畢業(yè)后找到政府部門什么的工作感覺很牛，說什么讀完博士不還是一個窮光蛋。我覺得人活一輩子，不是蚊子蒼蠅幾個月，只圖眼前的回報。人生幾十年，一定要發(fā)揮出自己的潛力。我喜歡獲得知識的感覺，特別是突然對一個知識大徹大悟的感覺，這種快樂也挺好的。感覺自己的思想在進步，在成長。我知道，到了我的這種年齡，需要考慮的東西太多了，前途、生活、家庭等等，所以每做一次任何決定都需要非常大的決心和勇氣，但至少目前，我對我辭職考研考博的選擇是無怨無悔的。我知道，生活中真正的名專家

12、名學者畢竟是少數(shù)，大多數(shù)人是要默默無聞、平平淡淡過一生的。但為了有更好的未來，我愿意加倍的付出和努力。基于此，我選擇了辭職考研考博。考博英語復試常見的問題篇21. 為什么要報考浙大?答： (1) 貴校歷史悠久，享有盛譽，綜合實力強。浙大是一個很注重科研的大學，在這里，能接觸許多前沿的科學思想。貴校致力于全面培養(yǎng)一個學生的綜合素質，所以，校園文化活動非常豐富。浙大有淳樸友善、熱情有禮、積極向上的校風。大學同學之間師生之間友好而純粹的關系將是人的一生最可寶貴的財富之一。(2) 貴校研究生院全國排名第二或第三，其管理專業(yè)全國排名第二，足夠讓學子圓名校之夢!(3) 招生公正：無論是本科生還是研究生招生

13、，貴校的招生都非常公正，對外校生不歧視，可以放心報考。浙大的公正，不排外，實屬全國典范!(4) 考試的教材指定的很明確，不像很多并不怎么牛的學校動輒考三門，指定七八本書，牛的就干脆說無指定教材，好多考生在有限的時間內復習起來無從下手。(5) 貴校身處杭州，不像北京上海那么火爆，競爭相對小一些，選它“性價比”是很高的。我看到網(wǎng)上的一些帖子說，考浙大好啊，就是做陪考墊角石也心甘情愿了。(6) 杭州、西湖，天下聞名。杭州是中國的六大文化古都之一，也是著名的風景旅游城市，享有“人間天堂”的美稱。人生就這短暫幾十年，如果能在人間天堂里學習生活幾年，也算無憾終生了。2. 為什么要報農(nóng)經(jīng)?( 你原來學的是國

14、際貿(mào)易專業(yè)，現(xiàn)在為什么轉到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理上來?)答： (1) 我在攻讀國際貿(mào)易專業(yè)碩士學位期間，主要研究的是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易。在對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的一些現(xiàn)象需要作出解釋的時候，我發(fā)覺我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的知識還是很欠缺的。在這種情況下，我就在想，我要是能夠把農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的知識學一下就好了。通過對國際貿(mào)易和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的跨學科結合，就一定能夠把農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究的更深入更徹底。(2) 我對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題比較感興趣。我本身就是一個農(nóng)民的兒子，從小就在土堆上玩，田地里跑的。說真的，從小就覺得農(nóng)民苦，農(nóng)村很窮，農(nóng)業(yè)太落后。我有一個強烈愿望，就是讓農(nóng)民兄弟早日過上富足的生活。我知道我個人的能力是微不足道的，但是，我希望通過學習農(nóng)業(yè)經(jīng)濟后，

15、看自己能否幫中國的三農(nóng)問題做一些自己可以做的事情。我是經(jīng)過慎重考慮選擇了農(nóng)經(jīng)專業(yè)。3. 為什么要報浙大的農(nóng)經(jīng)?答：浙江大學農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與農(nóng)村發(fā)展研究中心暨浙江大學中國農(nóng)村發(fā)展研究院(英文簡稱”CAR”D )是國家教育部首批確定與建設，并受教育部指導的國家人文社科重點研究基地，是直屬浙江大學的一個跨學科的、相對實體運作、開放性的研究機構。同時也是國家“985”第二期工程人文社會科學A類創(chuàng)新基地。這里的研究人員水平高，科研項目多，高層次的學術交流研討會多，研究設施也較先進，是培養(yǎng)人才的好地方。所以我立志要報考浙大的農(nóng)經(jīng)?？疾┯⒄Z復試常見的問題篇31. 你認為和其他考生相比你有何優(yōu)勢?答：由于自己年齡

16、已經(jīng)偏大的緣故，我覺得盡管可能自己做事反應上沒有年輕的同學快，沒有他們的記憶力好。但我覺得我還是有自己的優(yōu)勢的：(1) 由于年齡偏大，所以我會更加珍惜自己來之不易的學習機會，好好學習。(2) 屬 70 后。 70 后有許多優(yōu)秀的品質，比如肯鉆研，能吃苦，心懷國家，有社會責任感等，這些我都具備。(3) 由于家已經(jīng)成了，小孩也大了，沒有什么談情說愛要成家之類的雜事了，所以更容易集中精力把自己的學業(yè)搞好。(4) 生活閱歷豐富。既在國營企業(yè)工作過，又在外資公司工作過; 既在內地工作過，又在沿海工作過;既作過技術工人，又作過管理。這些較豐富的經(jīng)歷，可能會對我理解社會經(jīng)濟中的萬象會更深刻些。(5) 自學能

17、力強，思想敏銳，善于思考，有學術潛力。我的大專本科階段都是我在工作之余憑堅定的毅力完成，其本身就說明我是一個沉得住氣適合靜心作學問的人。2. 讀博期間有何打算考慮?答： (1) 要充分利用好現(xiàn)在是學習的大好時機，盡可能的把自己的理論功底打得扎實一些，將來無論是做學問還是做其他工作，所掌握的理論知識將成為自己發(fā)展和前進的功底和基礎。在校學習期間是學習理論的關鍵時期，因為任何問題，既可以向老師請教，又可以向周邊的同學討論，所以千萬要抓住這個學習 上的大好時機，盡可能的多學一點東西。(2) 盡可能的提高自己的科研能力。在校學習期間，有著最好的圖書資源和老師給自己提供的課題資源。自己要充分利用這些機會

18、，不斷提高自己的科研能力。在博士生階段所掌握的科研能力，對自己將來的發(fā)展至關重要，我注意到好多名人都是在博士階段使自己的科研能力達到了頂峰。要早日形成一種獨立從事科研的能力，這樣在畢業(yè)之后到單位時方能獨當一面，游刃有余。要經(jīng)常關注民生，針對現(xiàn)實生活中的實 際問題而去解決問題，這種科研能力尤其重要。(3) 要多參加一些學術講座。聽聽名人們和大師們對本專業(yè)和社會生活的一些理解。這樣既開闊自己的學術視野，又可以使自己不斷反省，時刻保持一個冷靜的頭腦就不會使自己在前進中迷失方向。3. 讀博期間致力于研究的問題和設想我在攻讀碩士學位期間主要研究的是農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易，讀博期間，還想繼續(xù)沿著這個方向深入下去。如果

19、中途臨時改變研究方向，不能對以前所學的知識承前啟后，這樣既是對以前已有探索的一種半途而廢，同時又給自己的將來的深入研究人為的制造障礙和難度。由于我目前還不太清楚將來讀博后新學的知識結構會對自己帶來多么大的思想認識改變，所以目前就攻讀博士期間本人想致力研究的問題和設想只能是在自己碩士論文基礎上的深化和拓展。我的碩士論文題目是中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因分析。中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易逆差原因所涉及的因素諸多，例如歷史、地理、經(jīng)濟、政治、法律、制度等各方面的因素。由于時間限制，碩士論文我只對其經(jīng)濟方面的因素進行了分析。即使是經(jīng)濟方面，逆差會涉及到關稅壁壘、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標準、多哈回合談判等方面的因素，局限于自己的學識水

20、平，只能根據(jù)能夠意識到的和自己有能力進行分析的對象進行分析。所以在分析這么大的一個研究課題時，只能像盲人摸象一樣，做一個很局部的分析，即使在關注到的范圍內，由于自己的知識能力、數(shù)據(jù)的可獲性等因素的限制，也不可能完全做到很深入很徹底的分析。讀博期間，我會在碩士論文的基礎上，對其經(jīng)濟學方面在進行更深入的分析。比如上面提到的關稅壁壘、 農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易標準、多哈回合談判等方面的因素; 應用引力模型把進出口地的遠近對逆差的影響進行分析( 可以依次找到各國的數(shù)據(jù)進行面板數(shù)據(jù)分析); 中國與東盟關系建立和發(fā)展時間，基本上同中國農(nóng)產(chǎn)品逆差在同一個時間維度內出現(xiàn)的，這種情況的出現(xiàn)對中國農(nóng)產(chǎn)品逆差，是必然還是一種很偶

21、然的關系，值得進一步的深入推敲。在經(jīng)濟學分析的基礎上，可以對農(nóng)產(chǎn)品逆差在歷史、地理、經(jīng)濟、政治、法律、制度等各方面的因素進行跨學科分析，只有這樣，我們才可能說已經(jīng)對中國的農(nóng)產(chǎn)品逆差問題有一個完整意義的認識。當然，這樣深入研究下去，要面臨的困難和需要做的事情還有很多。4. 要研究的題目定下來后，試把整個研究或調研的過程談一下?答： 科研工作的實質是: 發(fā)現(xiàn)問題、分析問題或者論證問題、解決問題。科學研究的基本程序是：選題、設計、實施、結果分析、論文撰寫，發(fā)表論文或者學術報告。(1) 選題。 課題的形成和選擇是研究工作中最復雜的一個階段。提出正確的問題，往往等于解決了問題的一半。我們常說的科研立項即

22、科學研究的選題。在立項之前，要考慮清楚計劃做些什么? 為何這個主題如此重要?科研選題的基本過程包括問題的發(fā)現(xiàn)、文獻的回顧、對問題的再評價，最后是確定課題?？茖W的選題是科研的第一步。這一部分要確定選題意義、國內外研究現(xiàn)狀、擬研究的主要內容。(2) 設計就是研究計劃和調研方案。一項科研工作，經(jīng)過選題和定題兩個階段之后，便會形成一套比較成熟的全面設想。這是科研設計中一個重要的核心部分，全部內容都旨在說明如何具體地進行研究。合理的設計，是科研實施的前提：完成的具體安排是什么?計劃如何做? 科研工作的人員如何組成?隨著科學技術的發(fā)展靠一個人或者一家店來完成一個項目、一個重大課題、一個方面的研究的可能性越

23、來越小。其中：1. 技術路線要科學嚴謹, 系統(tǒng)合理, 合符要求;2. 研究方法要正確, 要進行一次性規(guī)劃或者一次性設計。這一部分要確定下來研究模型或研究理論框架、研究方法( 數(shù)據(jù)收集和處理) 、預期結果及可能的創(chuàng)新之處。如果是實際調研的話，還要把調查問卷設計好。(3) 實施。<1>科研工作的人員組成要首先落實<2>依據(jù)上面做好的設計, 分步實施, 無論研究計劃和調研計劃都要在執(zhí)行中進行合理補充和修正。<3> 實施過程要實事求是, 一步一個腳印, 一絲不茍, 認真做好記錄來不得半點虛假。(4) 結果分析。調研和實驗所獲得數(shù)據(jù)要依次進行分析。(5) 論文撰寫。對

24、科研成果及時整理并完成書面論文。(6) 發(fā)表論文或學術報告。依據(jù)期刊編輯或審稿專家提出的建議及時進行修改，直至最終發(fā)表。( 如果有具體的選題的話，那么就結合你的選題，參考這些提示來談談你的研究計劃。主要要向面試的導師傳達一個信息，就是，你是有研究工作經(jīng)驗，可以獨立開展研究工作的。)Question 1. So why do you want to study here?This is a popular question that universities ask at entrance interviews. The key to answer this question is to mat

25、ch your answer with your application. Express your interest in the university based on your research. Explain how you're impressed with the successes and achievements of the department or a particular academic that will be involved on your course demonstrate your enthusiasm to study at the unive

26、rsity. And most importantly explain how you trust it to be the best place to develop your experience and skills.Question 2. What makes you different from the other candidates?This question is not requesting that you attack the character of your fellow candidates or compare yourself negatively to the

27、m. It is shorthand for "why should we hire you" or "Why are you special?" Again think about the person specification and make sure you know what sort of academic they are looking for. Talor your own responses to that as much as possible. Make sure you give examples from your own

28、history tosupport your assertions. So for example, if it is an open coming department looking for a high flying rsearcher to boost their reputation, emphasize your role in this. If there is anything you do that makes you stand out, for example scalar area of experience, mention that here, too.Questi

29、on 3. What are your plans for research?This question is obviously asking you to look forward to the future.So drawing up one-year, five-year and ten-year research plans is helpful before going into an interview. If you are completing a PhD and looking for your first job, this might sound a little ex

30、cessive, but believe me it will make you stand out and be taken seriously. They will not just want to hear about the topics you wish to cover, but will crucially be interested into other areas research funding and your output, ie. publications as well as telling them about your exciting projects. Te

31、ll them how you're going to pay for them which grants you will be playful and what published benefits will be in concrete terms. Aim high at this point. You don't want to sell yourself short. You can write that monograph or get an article into a world renowned journal. The scope of your ambi

32、tion will help to sell you as the ideal candidate here. So don't worry about sounding arrogant.Question 4. What courses could you offer to teach?You want to be seen keen and flexible and show that you are happy to fit in with the department's teaching requirements. But they also want to hear

33、 about new courses that you would like to offer. In order to answer this question, you need to look at the department's current undergraduate curriculum. That way you can be sure the courses you have invented will fit in with what they offer now. So if the department already has a course on neur

34、opsychology, do not propose to offer a new one. You have to be careful here. Do not let your creativity run away with you. If you do get the job, your new colleagues might say "I love that course you proposed in your interview. Can you run it next year?" Make sure you suggest something tha

35、t you could feasibly teach, preferably based on your previous experienc. Think about whether you would offer it in the first, second or third year and briefly state what some of your teaching exercises and assessment strategies might be. If you could make use of technology, then mention that, too.Qustion 5. What are your greatest strengths?This is your time to shine. If you've asked the question, it gives you permission to go all out with listing your best skills. But be careful how many skills you list. Reeling off a list of skills with no evidence won't impre