七年級地理下冊7.3撒哈拉以南的非洲(第2課時)教案(新版)商務(wù)星球版

1、撒哈拉以南的非洲（第 2 課時）教案【教學(xué)目標(biāo)】1.1. 知識與技能：認識撒哈拉以南的非洲主要的氣候類型，結(jié)合相關(guān)資料，分析說明熱帶草原氣候的主要 特點及其對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響；了解撒哈拉以南的非洲主要的礦產(chǎn)和熱帶經(jīng)濟作物，探討單一商品經(jīng)濟對本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的不利影響。2.2. 過程與方法：通過讀圖、探究活動、資料分析，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息、獨立思考問題及團隊協(xié)作能力。3.3. 情感態(tài)度和價值觀通過撒哈拉以南的非洲單一商品經(jīng)濟的學(xué)習(xí)，樹立國家之間平等互利、相互合作，因地 制宜發(fā)展民族經(jīng)濟的觀點?！窘虒W(xué)重點】單一商品經(jīng)濟的形成原因，在國際貿(mào)易中的不利地位以及對本區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的影響?！窘虒W(xué)難點】熱帶草

2、原氣候?qū)r(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)和生活的影響?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)、合作探究、交流展示【課前準備】學(xué)生搜集與撒哈拉以南的非洲有關(guān)的知識，教師制作課件【課時安排】共 2 2 課時，第 2 2 課時【教學(xué)過程】環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入教師：播放非洲熱帶草原動物視頻。從視頻中你看到了什么？學(xué)生：廣袤的草原，強壯的大象、兇猛的獅子，成群的斑馬教師：這節(jié)課，就讓我們一起走近非洲大草原，去那片充滿生機的大地看看。環(huán)節(jié)二：新知學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一：充滿生機的大地2活動一：不一樣的土地教師：說一說你所知道的非洲是什么樣的？ 學(xué)生一：撒哈拉以南的非洲大部分地處熱帶，這里既有廣闊的熱帶雨林，又分布著世界 上面積最大的熱帶草原。學(xué)生二：在一望

3、無際的草原上，點綴著高大的金合歡樹和波巴布樹。拓展延伸：波巴布樹波巴布樹又叫猴面包樹，是大型落葉喬木，主干短，分枝多。樹冠巨大，樹杈千奇百怪， 酷似樹根，樹形壯觀，果實巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等動物最喜歡的食 物。主要分布于非洲，地中海、大西洋和印度洋諸島及澳洲北部，木質(zhì)多孔，對著樹干開一 槍，子彈能穿透而過。學(xué)生三：這里有成群的羚羊和斑馬在狂奔。 學(xué)生四：長頸鹿在悠閑地吃著樹梢上的嫩枝綠葉，大象在嬉水。學(xué)生五：鴕鳥在散步，偶爾還能看到兇猛的獅子和獵豹。學(xué)生六：這里被稱作“天然野生動物園” ?；顒佣翰灰粯拥牟菰?教師：撒哈拉以南的非洲面積最廣的氣候類型是什么？有什么特點？ 學(xué)

4、生：熱帶草原氣候。熱帶草原，一年之中有明顯的干季和濕季之分。濕季，降水豐沛， 樹綠草茂，草原上充滿生機；干季，干燥少雨，大地一片枯黃。教師：為適應(yīng)這種季節(jié)變化，熱帶草原上的野生動物具有定期遷徙的習(xí)性。 教師：下面我們觀看一個視頻，體驗一下草原的奇跡野生動物大遷徙?；顒樱赫J識熱帶草原干濕季變化對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的影響。教師：你知道馬賽人嗎？馬賽人是東非高原的游牧民族。由于這里一年之中分為干季和 濕季， 干季干燥少雨， 牲畜很難找到水源， 牧民們只能驅(qū)趕著牲畜到熱帶雨林邊緣地帶放牧， 過著逐水草而居的游牧生活。提出問題：1.1. 讀多多馬和基塔萊降水量資料圖和馬賽人一年中的游牧路線圖，完成下列要求。（

5、1 1）找出多多馬和基塔萊的位置， 比較兩地降水的季節(jié)分配有什么不同？說說它們各屬于什么氣候類型。（2 2）找出馬賽人一年中的游牧路線，說說每年的 5 51010 月馬賽人游牧的位置會發(fā)生怎樣 的變化，原因是什么。（3 3）找出馬賽人一年中的游牧路線，說說1111 月次年 4 4 月，馬賽人游牧的位置會發(fā)生怎樣的變化，原因是什么。學(xué)生回答：（ 1 1 ）多多馬的降水主要集中在每年的 1111 月- -次年 4 4 月，基塔萊的降水主要集中在每年的 3 3 月-11-11 月。兩地都屬于熱帶草原氣候。3（2 2） 每年的 5 5 月1010 月，馬賽人由多多馬向北，到北半球的熱帶草原進行游牧，因

6、為 此時多多馬進入干季，草木枯黃，牲畜缺少飲用水源。（3 3） 1111 月- -次年 4 4 月，馬賽人由基塔萊向南，到南半球的熱帶草原進行游牧，此時南半 球熱帶草原進入濕季，草木茂盛，水源充足。教師：在撒哈拉以南非洲的熱帶草原地區(qū)，農(nóng)作物的播種和生長，主要依靠濕季豐沛的 降水。正常年份，風(fēng)調(diào)雨順，農(nóng)業(yè)能獲得好收成；而有些年份，就會出現(xiàn)災(zāi)荒。提出問題：2.2. （1 1）如果雨季遲到或雨季縮短，會對當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來怎樣的影響？（ 2 2）如果連續(xù)多年干季延長、持續(xù)干旱，又會對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來什么危害？（ 3 3 ）有人稱非洲為“饑餓的大洲” ，想一想，這與當(dāng)?shù)氐臍夂蛴泻侮P(guān)系？學(xué)生回答：（1 1

7、）熱帶草原地區(qū)降水量較正常年份要少， 水分不足， 可能導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)， 影響收成。（ 2 2）可能導(dǎo)致農(nóng)作物無法播種或絕收，造成災(zāi)荒。（ 3 3）與熱帶草原氣候面積廣大密切相關(guān)。學(xué)習(xí)任務(wù)二：單一商品經(jīng)濟活動一：豐富的資源教師：展示非洲物產(chǎn)圖，說一說非洲物產(chǎn)的特點。 學(xué)生：這里礦產(chǎn)資源種類多、儲量大，黃金、金剛石產(chǎn)量居世界首位；這里是熱帶經(jīng)濟 作物咖啡、油棕、可可、香蕉的原產(chǎn)地。教師：撒哈拉以南的非洲素有“世界原料倉庫”之稱?；顒佣郝浜蟮慕?jīng)濟教師：展示部分國家主要出口產(chǎn)品占本國出口產(chǎn)品總額的比重圖，說一說非洲經(jīng)濟的特 點。 學(xué)生：只生產(chǎn)和出口一種或幾種經(jīng)濟作物和礦產(chǎn)品，而國內(nèi)需要的糧食、日用品

8、、工業(yè) 品等大都依賴進口。教師：展示非洲國家進出口商品圖。 思考：閱讀下面的材料，結(jié)合個人的生活體驗，說說為什么“單一商品經(jīng)濟”在國際貿(mào) 易中處于不利的地位。學(xué)生：撒哈拉以南非洲出口的多是工業(yè)原料、半成品等初級產(chǎn)品，價格低；而進口的是 工業(yè)制造品，價格昂貴，這種“單一商品經(jīng)濟”在國際貿(mào)易中處于不利地位。教師點撥：這與撒哈拉以南的非洲長期的殖民統(tǒng)治密切相關(guān)。 活動三：振興民族經(jīng)濟 教師：目前，撒哈拉以南的非洲國家正在努力振興民族經(jīng)濟， 積極探索適合本國國情的 發(fā)展道路。 那么， 都做了哪些方面的努力？學(xué)生甲：一方面，充分利用資源優(yōu)勢，努力改變過分依賴單一產(chǎn)品的局面。 學(xué)生乙：另一方面，積極加4強

9、區(qū)域內(nèi)聯(lián)合，并尋求跨區(qū)域的國際合作。 小組合作探究：目前，撒哈拉以南的非洲依然是世界上最貧困的地區(qū)，請闡述理由。 教師點撥：可以從外部原因和內(nèi)部原因等方面分析。學(xué)生討論展示探究結(jié)果。 學(xué)生甲：長期的殖民統(tǒng)治。 學(xué)生乙：不合理的國際經(jīng)濟秩序。學(xué)生丙：地區(qū)局勢動蕩。 學(xué)生丁：自身的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理。學(xué)生戊：人口增長過快等。 教師點撥：是多種因素共同作用的結(jié)果。頭腦風(fēng)暴：說一說與撒哈拉以南的非洲有關(guān)的別稱。學(xué)生：“熱帶大陸”、“高原大陸”、“黑非洲”、“天然野生動物園”、“饑餓的大 洲”、“世界原料倉庫”等。拓展延伸：“金磚國家”南非5南非地處南半球，有“彩虹之國”之美譽，位于非洲大陸的最南端，其東、

10、南、西三面被印度洋和大西洋環(huán)抱。其西南端的好望角航線，歷來是世界上最繁忙的海上通道之一，有西方海上生命線”之稱。南非是非洲第二大經(jīng)濟體,環(huán)節(jié)三：課堂檢測1 1 下列有關(guān)撒哈拉以南的非洲的稱呼，錯誤的是（D DA.A. “高原大陸”B B “熱帶大陸”C.C. “黑非洲”D D.“沙漠之海”2 2 撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟發(fā)展緩慢的根本原因是（C CA.A. 人口稀少，勞動力不足B.B. 資源短缺，原材料不足C.C. 長期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪D.D. 戰(zhàn)亂不斷3.3.馬賽人是東非高原的游牧民族，讀圖完成下列小題。每年的游牧方向是（A A ）A.A.由多多馬向北游牧B.B.由多多馬向南游牧C.C.由基塔萊向北游牧D.D.由基塔萊向南游牧20102010 年成為金磚國家之5 5 月1010 月，馬賽人的64.4.拉比對小華說：他的家鄉(xiāng)種有大面積的可可，其他農(nóng)作物很少見，靠出售可可的錢換7糧食。據(jù)拉比的介紹可推測拉比故鄉(xiāng)過去的經(jīng)濟特點是（C C ）A.A.加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟B.B.旅游業(yè)為主的經(jīng)濟C.C.單一商品經(jīng)濟D.D.制造業(yè)為主的商品經(jīng)濟環(huán)節(jié)四：總結(jié)升華用板圖小結(jié)所學(xué)內(nèi)容?！景鍟O(shè)計】單一商品 經(jīng)濟【教學(xué)反思】在引導(dǎo)學(xué)生在讀圖、識圖的基礎(chǔ)上，找準重點與方向，整合區(qū)域?qū)W習(xí)內(nèi)容。學(xué)生通過分 小組討論進行自主學(xué)習(xí)，對課