打造全國領(lǐng)先的云計算教育公共服務(wù)平臺

1、打造全國領(lǐng)先的打造全國領(lǐng)先的云計算教育公共服務(wù)平臺云計算教育公共服務(wù)平臺Part 1 Part 1 公司概況公司概況Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用Part 4 Part 4 愿景愿景Part 1 Part 1 公司概況公司概況Part 1 Part 1 公司概況公司概況公司簡介公司簡介 由湖南省數(shù)字卡通動畫工程技術(shù)研究中心、創(chuàng)智數(shù)碼科技股份有限公司及管理團隊共同出資組建而成的有限責(zé)任公司。 湖南省數(shù)字卡通動畫工程技術(shù)研究中心是湖南省科技廳下屬的全民所有制企業(yè)，工程中心的主要業(yè)務(wù)有公共技術(shù)支

2、撐服務(wù)平臺和原創(chuàng)動漫門戶網(wǎng)站的開發(fā)、運營；動畫制作；數(shù)字卡通動畫工程技術(shù)及衍生產(chǎn)品的研究、開發(fā)；計算機軟、硬件開發(fā)、銷售，計算機系統(tǒng)集成及相關(guān)技術(shù)咨詢服務(wù)。 工程中心以“開放、高效、創(chuàng)新”為宗旨，致力建設(shè)全國一流的卡通動畫公共技術(shù)支撐與服務(wù)平臺，通過技術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，帶動產(chǎn)業(yè)輻射，將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，不斷促進完善產(chǎn)業(yè)鏈的形成，努力提高“湘味卡通”的國內(nèi)、國際競爭力。Part 1 Part 1 公司概況公司概況 創(chuàng)智數(shù)碼科技股份有限公司成立于2000年，是一家由湖南電子信息產(chǎn)業(yè)集團有限公司、創(chuàng)智信息科技股份有限公司共同出資成立的股份制高科技企業(yè)，注冊資本4567萬元。公司已獲

3、高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)證和軟件企業(yè)認(rèn)證。 公司專注于發(fā)展擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的流媒體視頻服務(wù)系統(tǒng)、交互電視（IPTV）系統(tǒng)、移動衛(wèi)星通信系統(tǒng)，致力于成為領(lǐng)先的面向移動用戶的綜合服務(wù)提供商，公司以視頻服務(wù)器、流媒體軟件為核心發(fā)展流媒體的制作編輯、存儲管理、寬帶應(yīng)用及移動衛(wèi)星通信和電視接收的全面解決方案。Part 1 Part 1 公司概況公司概況研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢支撐平臺優(yōu)勢媒體整合優(yōu)勢新媒體技術(shù)優(yōu)勢 產(chǎn)學(xué)研積聚優(yōu)勢五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢Part 1 Part 1 公司概況公司概況五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢1. 研發(fā)創(chuàng)新優(yōu)勢 通過整合一批來自國防科大、宏夢卡通、三辰卡通、創(chuàng)智數(shù)碼、拓維信息的從事數(shù)字媒體技術(shù)研發(fā)的高級專業(yè)人才，為

4、技術(shù)研發(fā)提供了有力支持。造型設(shè)計人性化：使用方便，外觀可據(jù)個人喜好、心情隨意搭配。五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢采用3.2英寸數(shù)字超大觸摸屏設(shè)計，內(nèi)存可擴展至2G，支持GPS定位。提供詩詞兒歌，英語會話、智力猜謎、 看圖識字、動畫城堡和小游戲，以及營養(yǎng)健康的貼心指導(dǎo)等。只要通過PC與互聯(lián)網(wǎng)連接，即可輕松獲得自己所喜愛的內(nèi)容、素材。 目前，我們已有自主研發(fā)的多媒體智能Mini玩具“興漫小子”投入市場，深獲用戶喜愛。2. 產(chǎn)學(xué)研積聚優(yōu)勢 我公司與湖南省內(nèi)乃至全國的各大高校建立了校企人才合作，為科技研發(fā)、教育研究和動漫創(chuàng)作等提供了優(yōu)秀的人才資源保障。目前僅長沙就有國防科大、湖南大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大眾傳媒學(xué)院、湖

5、南兒童工程職業(yè)學(xué)院等高校與我們建立了密切的人才合作關(guān)系。五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢3. 新媒體技術(shù)優(yōu)勢 隨著“3C融合”（通信、計算、消費）和 “三網(wǎng)合一”（廣電網(wǎng)、電信網(wǎng)、IP網(wǎng)）的發(fā)展，PC互聯(lián)網(wǎng)和無線互聯(lián)網(wǎng)將成為數(shù)字傳播的主要載體。 五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢l 流媒體點播平臺最大支持百萬級的并發(fā)用（同時在線使用本系統(tǒng)的用戶數(shù)）；點播響應(yīng)時間平均小于3秒；交互控制響應(yīng)時間平均小于3秒；P2P直播節(jié)目緩沖時間平均小于15秒。五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢l 應(yīng)用于不同接收終端的技術(shù)研究：PCTV、IPTV，即利用家用電腦的處理能力，把電視機作為顯示屏幕，基于軟件實現(xiàn)交互式視音頻節(jié)目收看的PCTV系統(tǒng)和利用IP網(wǎng)絡(luò)直接在電視

6、上實現(xiàn)視頻直播、點播以及網(wǎng)頁瀏覽、Email、視頻聊天等功能的交互電視（IPTV）系統(tǒng)。4. 媒體整合優(yōu)勢五大優(yōu)勢五大優(yōu)勢傳統(tǒng)媒體方面目前，在長沙地區(qū)現(xiàn)有十多家電視媒體、十多家知名紙質(zhì)媒體，均與我司有合作關(guān)系。新媒體方面我司與湖南電信共同打造了“天翼動漫平臺”、“3G星空”等業(yè)務(wù)，對動漫產(chǎn)品的運營、市場開拓提供更多樣的渠道。Part 1 Part 1 公司概況公司概況展示推廣平臺展示推廣平臺設(shè)備租用平臺設(shè)備租用平臺 技術(shù)技術(shù)IPIP共享平臺共享平臺 流媒體點播平臺流媒體點播平臺 動漫制作技術(shù)平臺動漫制作技術(shù)平臺 現(xiàn)場展示三維掃描儀 P2P內(nèi)容分發(fā)應(yīng)用解決方案 動漫影片點播 外包信息資源服務(wù) 網(wǎng)

7、絡(luò)虛擬展示 三維雕刻刀 三維特效插件 流媒體轉(zhuǎn)碼服務(wù)外包接單服務(wù) 網(wǎng)頁鏈接 藍(lán)牙傳媒終端 網(wǎng)絡(luò)集群渲染解決方案 P2P流媒體服務(wù) 正版軟件授權(quán)服務(wù)專題策劃 三維渲染系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)電視（IPTV）應(yīng)用解決方案 動漫媒體管理原創(chuàng)素材服務(wù) 原創(chuàng)人才選拔活動合作 后期制作設(shè)備共享素材資源服務(wù)制作軟件服務(wù) 資源存儲服務(wù)藝術(shù)人才交流服務(wù) 基于WEB2.0的內(nèi)容聚合分發(fā) 卡通后期制作服務(wù) 基于卡通內(nèi)容的高級語義檢索 手機動漫制作解決方案服務(wù) 動漫教育培訓(xùn)平臺動漫教育培訓(xùn)平臺 企業(yè)信息化企業(yè)信息化SaaSSaaS服務(wù)平服務(wù)平臺臺 計費與支付技術(shù)平臺計費與支付技術(shù)平臺 手機動漫播出平臺手機動漫播出平臺 綜合應(yīng)用咨詢

8、平臺綜合應(yīng)用咨詢平臺 網(wǎng)絡(luò)卡通人才培訓(xùn)服務(wù)企業(yè)信息化SaaS服務(wù)計費認(rèn)證服務(wù)手機動漫制作動畫流程優(yōu)化的培訓(xùn)和咨詢 卡通人才實訓(xùn)服務(wù)結(jié)算支付服務(wù) 手機動漫運營規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化 手機游戲運營5. 支撐平臺優(yōu)勢 建立了公共技術(shù)支撐服務(wù)平臺，為中小型企業(yè)、動畫制作工作室、創(chuàng)作個人提供10個平臺，共50項服務(wù)；同時支持了文化部國家動漫公共技術(shù)服務(wù)平臺的建設(shè)，共同為動漫原創(chuàng)團隊提供10項平臺的服務(wù)。Part 1 Part 1 公司概況公司概況5. 平臺建設(shè)運營優(yōu)勢 軟硬件能力 我們的機房均為電信級國際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)中心機房，千兆多芯光纖直接連接于電信，所有機房均配置有一流的帶寬、消防、保安、空調(diào)、建筑環(huán)境保障；超

9、穩(wěn)定的電力系統(tǒng)724隨時保證您的服務(wù)器能最穩(wěn)定地運行，使您安心地專注于自己的主營業(yè)務(wù)。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想中國基教信息化建設(shè)路線圖中國基教信息化建設(shè)路線圖 96-750多媒體課件開發(fā)項目 1000個試點校園網(wǎng)計劃 100個計算機教育實驗區(qū)計劃（1998） 蘇州市啟動蘇州教育信息化行動計劃（1999. 6） 國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定（2000.10）陳至立抓住機遇，加快發(fā)展，在中小學(xué)大力普及信息技術(shù)教育（2000.4.2） 教育部2003-2007教育振興行動計劃（2010. 5） 國務(wù)院通過國家中長

10、期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）基教資源庫建設(shè)“校校通”計劃計算機教育普及計劃“農(nóng) 遠(yuǎn) 工 程”教育技術(shù)能力建設(shè)項目義務(wù)教育信息化“班 班 通”20062010（1996） 廣州河區(qū)提出“以教育信息化帶天動教育現(xiàn)代化”戰(zhàn)略19962000Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20212010-2021年）年） 關(guān)于教育信息化的描述關(guān)于教育信息化的描述 國家教育信息化工程。提高中小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)，逐步實現(xiàn)中小學(xué)每個班級均能開 展多媒體教學(xué)；建設(shè)有效共享的覆蓋各級各類教育的國家數(shù)字化教

11、學(xué)資源庫和公共服務(wù)平臺；基 本建成較完備的國家級和省級教育基礎(chǔ)信息庫以及教育質(zhì)量、學(xué)生流動、資源配置和畢業(yè)生就業(yè) 狀況等監(jiān)測分析系統(tǒng)。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20212010-2021年）年） 關(guān)于教育信息化的描述關(guān)于教育信息化的描述第十九章 加快教育信息化進程 （五十九）加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視。把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學(xué)校的教育信息化體系，促進教育內(nèi)容、教學(xué)手段和

12、方法現(xiàn)代化。充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施。加快終端設(shè)施普及，推進數(shù)字化校園建設(shè)，實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)。重點加強農(nóng)村學(xué)校信息基礎(chǔ)建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)數(shù)字化差距。加快中國教育和科研計算機網(wǎng)、中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級換代。制定教育信息化基本標(biāo)準(zhǔn)，促進信息系統(tǒng)互聯(lián)互通。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-20212010-2021年）年） 關(guān)于教育信息化的描述關(guān)于教育信息化的描述第十九章 加快教育信息化進程 （六十一）構(gòu)建國家教育管理信息

13、系統(tǒng)。制定學(xué)?；A(chǔ)信息管理要求，加快學(xué)校管理信息化進程，促進學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。推進政府教育管理信息化，積累基礎(chǔ)資料，掌握總體狀況，加強動態(tài)監(jiān)測，提高管理效率。整合各級各類教育管理資源，搭建國家教育管理公共服務(wù)平臺，為宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)，為公眾提供公共教育信息，不斷提高教育管理現(xiàn)代化水平。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想 新一輪信息化環(huán)境建設(shè)采取什么技術(shù)構(gòu)架？ 如何消除信息孤島，做到系統(tǒng)互聯(lián)，資源共享，應(yīng)用互通？ 如何培養(yǎng)專業(yè)化隊伍，保證信息化系統(tǒng)有效運行？ 如何降低消耗，有利可持續(xù)發(fā)展？ 如何提高效率，提高信息化平臺使用率？.云計算帶來的期望.新的教育信息化建設(shè)困惑新的

14、教育信息化建設(shè)困惑Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想什么是云計算什么是云計算 云計算作為一種低成本、高性能的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式，正在逐步影響著我們的學(xué)習(xí)、工作與生活。所謂云計算就是在現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上把所有硬件、軟件結(jié)合起來，充分利用和調(diào)動現(xiàn)有一切信息資源，通過構(gòu)架一個新型的服務(wù)模式，或者能提供服務(wù)的一種新的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，為人們提供各種不同層次、各種不同需求的低成本、高效率的智能化的服務(wù)及信息服務(wù)模式。這些服務(wù)包括軟件、平臺及基礎(chǔ)設(shè)施。 云計算的終極目標(biāo)就是讓用戶像用水、電一樣使用信息系統(tǒng)。 云計算將是未來IT、互聯(lián)網(wǎng)和電信服務(wù)的長期發(fā)展模式。它的出現(xiàn)和應(yīng)用范圍將逐步擴大，并必將對產(chǎn)業(yè)鏈的

15、上下游產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想云計算提供的服務(wù)包括云計算提供的服務(wù)包括軟件即服務(wù)（Software As A Service，簡稱SaaS） 用戶通過標(biāo)準(zhǔn)的Web瀏覽器來使用Internet上的軟件服務(wù)平臺即服務(wù)（Platform As A Service，簡稱PaaS） 提供應(yīng)用服務(wù)平臺，如互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用編程接口，運行平臺等。 用戶基于該應(yīng)用服務(wù)平臺，可以構(gòu)建和部署自己的應(yīng)用?；A(chǔ)設(shè)施即服務(wù)（Infrastructure As A Service，簡稱IaaS） 以服務(wù)的形式提供虛擬硬件資源，如虛擬主機、存儲、網(wǎng)絡(luò)等資源。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)

16、想教育云構(gòu)想云計算的功能特點云計算的功能特點網(wǎng)絡(luò)化網(wǎng)絡(luò)化個性化個性化低成本低成本高性能高性能云計算依托于互聯(lián)網(wǎng)而云計算依托于互聯(lián)網(wǎng)而生從而繼承了互聯(lián)網(wǎng)生從而繼承了互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)性。并在此基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)性。并在此基礎(chǔ)上進行了擴展與豐富。上進行了擴展與豐富。用戶可以在任何時間與任用戶可以在任何時間與任何地點進行自由選擇并何地點進行自由選擇并且可以根據(jù)個人需求、知且可以根據(jù)個人需求、知識背景與興趣愛好來選擇識背景與興趣愛好來選擇服務(wù)。服務(wù)。企業(yè)或?qū)W校無需購買昂貴企業(yè)或?qū)W校無需購買昂貴的服務(wù)器，也無需維護與的服務(wù)器，也無需維護與更新服務(wù)器，只需要把電更新服務(wù)器，只需要把電腦接入互聯(lián)網(wǎng)。把任務(wù)交腦接入互聯(lián)網(wǎng)。

17、把任務(wù)交給云端來處理即可。給云端來處理即可。云計算時代，電腦中毒、云計算時代，電腦中毒、軟件版本過低這些問題將軟件版本過低這些問題將不再成為困擾，因為云的不再成為困擾，因為云的終端是由專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)公司終端是由專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)公司來搭建，具有高穩(wěn)定性，來搭建，具有高穩(wěn)定性，并且規(guī)模宏大。并且規(guī)模宏大。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想Google本身是云計算技術(shù)的一種應(yīng)用，從Google趨勢網(wǎng)上的數(shù)據(jù)可以看出：“云計算”從2008年開始關(guān)注度明顯上升。云計算風(fēng)起云涌云計算風(fēng)起云涌Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想 百度趨勢網(wǎng)“云計算”的關(guān)注度云在中國云在中國Part 2 Pa

18、rt 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想教育云迅速飄到我們頭頂教育云迅速飄到我們頭頂教育服務(wù)云教育服務(wù)云多種終端設(shè)備手機移動學(xué)習(xí)設(shè)備桌面PC/筆記本電視Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想教育云在運動：國際觀察教育云在運動：國際觀察 HP推出學(xué)校云方案 HP與教育技術(shù)提供商ClassLink共推教育云服務(wù) HP給紐約Hudson Falls中心學(xué)區(qū)推介的學(xué)校云解決方案還包括MultiSeat和TeachNow MultiSeat是瘦客戶機解決方案，允許10個學(xué)生共享一臺主機的服務(wù)，各自有自己的現(xiàn)實器和輸 入設(shè)備，做到低電耗（2.5瓦）、低成本 TeachNow是為教師設(shè)計的軟件工具，是教師只

19、要做一些拖放動作就可完成備課任務(wù)，然后將學(xué) 習(xí)材料發(fā)送到學(xué)生機。鄉(xiāng)村教育云 西班牙超算中心與美國HP實驗室合作，利用開源軟件eyeOs在西班牙西北部建設(shè)一個鄉(xiāng)村教育云 實現(xiàn)開放教育資源共享。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想教育云在運動：國際觀察教育云在運動：國際觀察香港HKPC與IBM合推教育云香港生產(chǎn)力促進局與IBM (NYSE: IBM)于2010年11月9日宣布合作進行香港生產(chǎn)力促進局云端教育先導(dǎo)計劃。這是本港教育界首項云端運算應(yīng)用，以IBM中國開發(fā)中心研發(fā)的云端教育方案構(gòu)建而成。云端教育先導(dǎo)計劃將由2010年十二月起，在生產(chǎn)力培訓(xùn)學(xué)院推行，為期半年，目標(biāo)是提升教育成效與

20、效率，計劃將于日后擴展至本港其他教育機構(gòu)。Dell與Moodelrooms協(xié)力為教育機構(gòu)提供云端課程 Date : 5/20/2010San Francisco, California Dells Education Cloud provides enterprise hosting support for application and content partners Moodlerooms joule platforms and services now available directly to Dell education customers Through Dell, teache

21、rs and students have access to customized curriculum that creates an engaging educational learning environment Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想我們的教育云建設(shè)目標(biāo)我們的教育云建設(shè)目標(biāo) 把長沙市公共教育服務(wù)平臺打造成為一個資源整合、信息共享、協(xié)同工作、互動教學(xué)、互動管理的全國創(chuàng)新全國領(lǐng)先的區(qū)域性教育平臺。 讓云端的每個教育主體（即用戶，包括：行政管理者，學(xué)校，教師，學(xué)生和家長等）通過任何方式（計算機、手機、電視）得到全方位的云服務(wù)。 協(xié)同工作互動教學(xué)、互動管理系統(tǒng)整合、

22、數(shù)據(jù)整合資源整合、信息共享服務(wù)平臺的功用服務(wù)平臺的功用1. 建立行政管理平臺 學(xué)籍管理 教師管理 學(xué)校管理 資源管理 協(xié)同辦公 學(xué)生管理 資產(chǎn)管理 教務(wù)管理 教師管理 教材管理 協(xié)同辦公 綜合素質(zhì)管理教育主管部門教育主管部門學(xué)學(xué) 校校長沙市公共教育長沙市公共教育服務(wù)平臺服務(wù)平臺Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想服務(wù)平臺的功用服務(wù)平臺的功用2. 建立教學(xué)輔助平臺教學(xué)者教學(xué)者學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)者 在線答題 在線測試 師生交流 教育活動參與 根據(jù)自己的實際情況，在 任何時間地點通過電腦、 電視、手機自主學(xué)習(xí)。布置作業(yè) 學(xué)習(xí)交流 在線答疑 網(wǎng)上布置

23、作業(yè) 師生交流 教師間學(xué)術(shù)研討、備 課交流 學(xué)生管理 發(fā)布論文、教學(xué)成果 參加教師培訓(xùn) 協(xié)同辦公做作業(yè) 學(xué)習(xí)交流 在線提問長沙市公共教育長沙市公共教育服務(wù)平臺服務(wù)平臺Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想教學(xué)應(yīng)用案例一：虛擬實驗云教學(xué)應(yīng)用案例一：虛擬實驗云虛擬實驗云虛擬實驗云在線虛擬實驗，實驗相關(guān)的計算在線虛擬實驗，實驗相關(guān)的計算和數(shù)據(jù)處理云中（服務(wù)器端），和數(shù)據(jù)處理云中（服務(wù)器端），客服端負(fù)責(zé)實驗過程的展示。客服端負(fù)責(zé)實驗過程的展示。Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想教學(xué)應(yīng)用案例二：電子書包服務(wù)云教學(xué)應(yīng)用案例二：電子書包服務(wù)云教育云教育云在線學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí) 在線培訓(xùn)在線

24、培訓(xùn)資源發(fā)布資源發(fā)布 校本課程校本課程電子學(xué)檔電子學(xué)檔 電子書包電子書包/ /電子課本電子課本Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想服務(wù)平臺的功用服務(wù)平臺的功用 通過平臺向家長展示從學(xué)校教育到生活教育 從教育理念到教育方法等一些成功案例； 對家長提出的疑問及建議進行解答； 提供一站式的教育服務(wù)。學(xué)校學(xué)校行政管理者行政管理者教師教師學(xué)生學(xué)生家長家長3. 建立家?；悠脚_ 了解學(xué)生的在校狀況； 對學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)生管理制度提出自己的 意見； 家校交流教育理念與經(jīng)驗； 家長之間分享各自的教育經(jīng)驗。長沙市公共教育長沙市公共教育服務(wù)平臺服務(wù)平臺Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想與

25、傳統(tǒng)教育城域網(wǎng)的比較與傳統(tǒng)教育城域網(wǎng)的比較傳統(tǒng)城域網(wǎng)云構(gòu)架的教育服務(wù)平臺資 源資源分散、信息孤立資源整合、信息共享系統(tǒng)構(gòu)架系統(tǒng)異構(gòu)、數(shù)據(jù)獨立將異構(gòu)的系統(tǒng)無縫連接起來，系統(tǒng)整合，數(shù)據(jù)整合協(xié) 同 性協(xié)同辦公能力匱乏允許管理部門、校、教師、學(xué)生、家長進行互動協(xié)同標(biāo) 準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)混亂，無統(tǒng)一數(shù)據(jù)格式統(tǒng)一軟件接口，統(tǒng)一數(shù)據(jù)接口，統(tǒng)一系統(tǒng)接入機制建設(shè)效率重復(fù)建設(shè)、規(guī)模不一減少重復(fù)建設(shè)，杜絕重復(fù)投資同時滿足不同需求Part 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想平臺功能示意圖平臺功能示意圖長沙市公共教育長沙市公共教育服務(wù)平臺服務(wù)平臺云計算數(shù)據(jù)中心云計算數(shù)據(jù)中心認(rèn)證與權(quán)限管理學(xué)生家長老師學(xué)校市教育局Internet

26、InternetPart 2 Part 2 教育云構(gòu)想教育云構(gòu)想系統(tǒng)構(gòu)架圖系統(tǒng)構(gòu)架圖Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用傳統(tǒng)教育、網(wǎng)絡(luò)教育與傳統(tǒng)教育、網(wǎng)絡(luò)教育與IPTVIPTV教育形式的比較教育形式的比較屬性屬性傳統(tǒng)教育傳統(tǒng)教育遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教育IPTV教育教育教學(xué)模式以教師為中心，以課堂為媒介。以學(xué)生為中心，以網(wǎng)絡(luò)為媒介，雙向互動型教學(xué)模式。以電視機作為主要終端設(shè)備，結(jié)合市場計算機、手機及其他各類相應(yīng)電子設(shè)備為輔助多向互動型教學(xué)模式。教學(xué)資源課程內(nèi)家單一、

27、資源較少，但內(nèi)容針對性強。課程內(nèi)家豐富、資源較多，但容易受網(wǎng)絡(luò)條件的限制，課程教學(xué)視音頻內(nèi)容清晰試驗低、穩(wěn)定性差、下載速度慢，教學(xué)質(zhì)量差。課程內(nèi)容豐富，可以集成各種教育資源。課程教學(xué)視音頻內(nèi)容清晰度高、穩(wěn)定性強，網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量有保證。學(xué)習(xí)方式面授方式使用電腦，通過網(wǎng)絡(luò)獲得教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方式。結(jié)合地面授班，以電視機為終端的學(xué)習(xí)方式為主。學(xué)習(xí)效果交互性好，能及時跟進學(xué)習(xí)進度；但課程內(nèi)容只講一遍，缺乏溫習(xí)的途徑。個性化的學(xué)習(xí)模式，可以重復(fù)觀看，但易受網(wǎng)絡(luò)條件影響、干擾多，時間長易疲勞。個性化的學(xué)習(xí)模式，可以重復(fù)觀看，且清晰流暢，不易受任何干擾，容易營造家庭學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合地面輔導(dǎo)班，及時查漏褲缺，強化學(xué)習(xí)效

28、果。學(xué)習(xí)時后傾式，學(xué)習(xí)比較舒適。3G3G與與IPTVIPTV技術(shù)在各行各業(yè)的成功案例技術(shù)在各行各業(yè)的成功案例 3G與IPTV技術(shù)已經(jīng)在智能交通、城市公共資源服務(wù)、食品安全監(jiān)管、智能醫(yī)療等行業(yè)成功應(yīng)用，使得這些行業(yè)更加互聯(lián)化與智能化，資源的整合及利用率得到了提升，管控更加安全與便利。食品安全跟蹤和監(jiān)管系統(tǒng)區(qū)域協(xié)同醫(yī)療服務(wù)加州智能交通成功案例Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用3G3G與與IPTVIPTV技術(shù)在教育行業(yè)的成功案例技術(shù)在教育行業(yè)的成功案例 云計算能為學(xué)校提供可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲中心。在病毒猖獗的互聯(lián)網(wǎng)時代，數(shù)據(jù)存儲的安全可靠越顯重要

29、。而信息安全的問題在專業(yè)人員欠缺的學(xué)校特別突出。學(xué)校使用云計算服務(wù)，數(shù)據(jù)儲存在云端。校園一卡通系統(tǒng)遠(yuǎn)程教育系統(tǒng) 云計算服務(wù)平臺Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用我司成熟技術(shù)優(yōu)勢我司成熟技術(shù)優(yōu)勢成立以來投資數(shù)千萬開發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)的視頻服務(wù)器系列產(chǎn)品增值業(yè)務(wù)軟件產(chǎn)品是公司重點投入與發(fā)展的領(lǐng)域 我司致力于成為領(lǐng)先的以流媒體業(yè)務(wù)為核心的寬帶互動娛樂解決方案提供商，專注于流媒體領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵應(yīng)用，通過持續(xù)創(chuàng)新及與合作伙伴的緊密合作不斷滿足關(guān)鍵行業(yè)、關(guān)鍵客戶的需求，為客戶提供高性價比的三網(wǎng)合一的流媒體一體化解決方案。Part 3 3GPart 3

30、3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用特色移動多媒體服務(wù) 影視服務(wù)網(wǎng)絡(luò)視頻直播新片速遞、 掌中院線 3G、IPTV服務(wù)視頻通話手機視頻直播移動卡拉OK手機監(jiān)控家庭監(jiān)控智能交通監(jiān)控視頻監(jiān)控衛(wèi)星直播轉(zhuǎn)碼工作站節(jié)目存儲系統(tǒng)手機直播便攜式視頻采集、直播設(shè)備節(jié)目采集工作站AV視頻信號節(jié)目采集工作站AV視頻信號AV視頻信號Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用3G3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用移動協(xié)同辦公移動協(xié)同辦公云計算3G網(wǎng)移動協(xié)同辦公系統(tǒng) 3G技術(shù)對移動協(xié)同辦公的支持，使得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人即使身在外地，也能及時了

31、解學(xué)校情況，決策、審批公文，提供完美的移動OA一體化解決方案。InternetInternetPart 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用3G3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用IPTVIPTV遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教育 3G與IPTV技術(shù)的應(yīng)用，突破了傳統(tǒng)校園教學(xué)受時間和空間限制的狀況，學(xué)生可以根據(jù)自己的實際情況，在任何時間、任何地點通過電腦，電視，手機選擇個性化的教學(xué)內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。Part 3 3GPart 3 3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用3G3G與與IPTVIPTV技術(shù)在平臺的應(yīng)用技術(shù)在平臺的應(yīng)用校園視頻監(jiān)控校園視頻監(jiān)控 校園視頻監(jiān)控在幼教行業(yè)尤為重要。在幼兒園的教室、寢室、食堂、游樂場等位置設(shè)立監(jiān)控點，