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1、第三單元提升練習(xí)時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分:一、讀拼音,寫詞語。(9分)f d nx 1 ng() t e nglu 6() bo t a o( )me ng16 ng() j i j i ng( ) zh a oxi a ()ma nmi e () x i g a i( ) 毛 r 6 ngr 6 ng()二、在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫。(5分)徜徉(ch a ng t a ng) 炫耀(xu cn xu cn)繡花(xu i xi Ci)余暉(hu i j u n)綻開(d i ng zh a n)三、辨字組詞。(6分)漫()膝()揮()慢()漆()輝()繡()徉()末()透()洋()
2、抹()四、選詞填空。(12分)重疊 重合1 .所有的綠,擠在一起,()在一起,交叉在一起。2 .對(duì)稱圖形可以完全()o金暉余暉3 .白樺樹在燦燦的()里,閃著晶亮的雪花。4 .夕陽的()透過云霞,灑在江心。漫滅 磨滅5 .人民教師為培育后代作曲了不可()的貢獻(xiàn)。6 .這些事是永不()的回憶。五、根據(jù)意思寫詞語。(5分)1 .磨滅,模糊難辨。()2 .間隔穿插,互相穿過。()3 .舉止大方,不呆板,不拘束。()4 .沒有鮮明的輪廓或細(xì)節(jié),勉強(qiáng)看見。()5 .沒有一點(diǎn)兒聲音,非常安靜。()六、日積月累。(5分)1 .詩是,詩給人類以2 .詩和音樂一樣,o3 .詩是強(qiáng)烈感情的,它源于 的情感。4 、
3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)1 .繁星(七一)中、,都能表達(dá)由濃 濃的母愛。2 .綠是艾青寫的一首抒情詩 ,詩中運(yùn)用了 和 的修辭手法,描寫了大自然中的綠,讓我們感受到綠 會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩句是 _, 詩中描寫綠的句子是。3 .在天晴了的時(shí)候中詩人運(yùn)用 的修辭手法,用 的表達(dá)方式 ,推§繪由一幅 的畫卷。4 、課內(nèi)閱讀。(8分)在我的窗前,有一棵白樺, 仿佛涂上銀霜, 披了一身雪花。毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊瀟灑,串串花穗齊綻,潔白的流蘇如畫。1 .這兩節(jié)詩選自 ,作者是蘇聯(lián)的 。 (2 分)2 .這兩節(jié)詩運(yùn)用了 的修辭手法,從 描寫了白樺的美麗。()(2分)A.比喻局部B.比喻整體C
4、.擬人整體3.請(qǐng)續(xù)寫第二節(jié)詩。(4分)九、課外閱讀。(10分)美麗的晚霞紅紅的太陽快要落山了 ,它收起余暉,只剩下一個(gè)柔和。鮮艷 的火球,顏色金黃透亮,就是技藝再高的畫家也難以描繪。太陽的 身影消失了,只剩下一片神奇、美麗的晚霞 ,令人想到仙境,想到 夢(mèng)幻的世界。我由神地望著,天空仿佛由現(xiàn)了一條龍,金色的龍。它上游下 躥,吞云吐霧,噴吐由鮮艷美麗的水花。隨著云彩的移動(dòng) ,飛龍仿 佛進(jìn)入一片森林,看不見了。森林里一棵枝繁葉茂的大樹上 ,飛起一只仙鶴。鶴背上,坐著 一個(gè)頭頂光亮,胡子潔白的老頭兒,他還拄著拐杖哩。這不是動(dòng)畫 片哪吒鬧海的師傅一一太乙真人嗎 ?那么哪吒呢,他在哪里? 哦,看到了,這不
5、! 一個(gè)結(jié)實(shí)強(qiáng)健、系著紅兜兜的小男孩,正張開雙手,向他師傅飄去。我從幻境中欣賞到了一個(gè)又一個(gè)神奇的故事,一幅又一幅如畫的美景。當(dāng)我回到現(xiàn)實(shí)中來時(shí) ,晚霞已經(jīng)消失了。1 .用“”畫由“我”在幻境里看到的東西。(2分)2 .從文中找由下列詞語的近義詞。(4分)溫和一()奇幻一()好像一()堅(jiān)實(shí)一()3 .判斷下列說法是否正確,對(duì)的畫“一,錯(cuò)的畫“ ? ”。(2 分)(1) “飛龍仿佛進(jìn)入一片森林”中“仿佛” 一詞改為“好像”,句意不變。()(2) “神奇”就是“奇怪”的意思。()4.將文中畫”的句子改寫為陳述句。(2分)十、習(xí)作。(30分)本單元中我們學(xué)生了詩人們用詩歌表達(dá)由自己情感的方式。請(qǐng)你
6、用自己的語言,運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法描寫美麗的大自然,來表達(dá)你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。題目自擬 ,不少于350字。第三單元提升練習(xí)答案一、繁星藤蘿波濤朦朧茸茸寂靜朝霞漫滅膝蓋zh cn漆黑揮手光輝4.余暉 5.磨滅4.朦朧 5.寂靜朝向理想的勇氣寧靜中回憶起來繡花二、ch eng xu cn xi u hu 1三、示例:漫滅慢走膝蓋透氣徜徉海洋期末涂抹四、1.重疊 2.重合 3.金暉6.漫滅五、1.漫滅 2.交叉 3.瀟灑六、1.人類向未來寄發(fā)的信息2 .生命全在節(jié)奏3.自然流露 七、1.月明的園中 藤蘿的葉下母親的膝上3 .擬人 比喻 所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起 墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠4 .擬人 動(dòng)態(tài)雨后放晴的鄉(xiāng)村八、1.白樺 葉賽寧 2.C 3.示例:亭亭玉立的樹干,筆W 地站著。九、1.金色的龍 仙鶴太乙真人 哪吒 2.柔和夢(mèng)幻 仿佛 結(jié)實(shí)
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