人教版中考化學(xué)科學(xué)探究題專題練習(xí)(含答案)

1、科學(xué)探究題例1為測定空氣中氧氣的含量，某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下一些實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行探究。請你參與評價(jià)或幫助他分析完成相關(guān)問題。I.【探究目的】測定空氣中氧氣的含量。n.【查閱資料】25C（室溫）、101kPa下，100g水可溶解。川.【提出問題】氧氣約占空氣體積的多少IV.【猜想假設(shè)】若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CQ、燒杯中液體都足量，忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對測量的影響，則集氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的 _。W.【反思交流】（1）當(dāng)集氣瓶中氣溫未冷卻至室溫即記錄集氣瓶中吸入液體體積約占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)為a,當(dāng)集氣瓶中氣溫冷卻至室溫后再記錄集氣瓶中吸入液體體積約

2、占集氣瓶容積的體 積分?jǐn)?shù)為b,則ab（填“”或“v”或“=”）。（2）_丁方案所測數(shù)據(jù)與猜想假設(shè)數(shù)據(jù)基本吻合的原因是 _（用化學(xué)方程式表示）。（3）_丙方案所測數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于1/5的主要原因是。以乙方案為例，試分析在測定過程中，對測 定結(jié)果帶 來誤差的因素 可能有（任答兩點(diǎn)）。解析由空氣中氧氣的含量可知，若各裝置都能將集氣瓶中的氧氣耗盡、木炭燃燒都轉(zhuǎn)化成CQ、燒杯中液體都足量，忽略導(dǎo)管中的空氣和進(jìn)入導(dǎo)管中的液體對測量的影響，則集 氣瓶中吸入液體體積應(yīng)該約占集氣瓶容積的1/5。當(dāng)瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不再改變，不再吸入液體，燒杯中液面保持不變，這時(shí)便可讀數(shù)。（1）當(dāng)瓶內(nèi)的壓強(qiáng)偏高時(shí)，進(jìn)入的液體偏少，所以avb;

3、（2）由于二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減??；（3）丙方案所測數(shù)據(jù)遠(yuǎn)小于1/5的主要原因是CQ氣體在水中的溶解度不大；（4）在測定過程中，對測定結(jié)果帶來誤 差的因素可能有：裝置氣密性差、集氣瓶中氣溫未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)、可燃物紅磷、木炭的 量偏少等。答案1/5保持不變（1）v（2）2NaOH+CO2=Na2CO+fO; （3）CO2氣體在水中的溶解度不大（4）裝置氣密性差、集氣瓶中氣溫未恢復(fù)至室溫就讀數(shù)等2老師告訴同學(xué)們，金屬的成分，大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案, 土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)。實(shí)驗(yàn)蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、請你填空和回答有關(guān)問題操作步驟切開蠟燭，取出打火石，用 砂

4、紙打磨取少量打磨后的打火石于試實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象打火石呈銀白色有無色氣體產(chǎn)生,鐵或銅中的一種，為確定該(注：不考慮打火石中稀實(shí)驗(yàn)結(jié)論該金屬一定不是_該金屬一定不是鐵，而是鎂例2某興趣小組同學(xué)為了探究干電池中物質(zhì)的成分，將電池剖開時(shí)聞到異味且發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)。【提出問題】為什么有異味黑色物質(zhì)的成分是什么【網(wǎng)絡(luò)搜索】干電池的成分有二氧化錳、鐵粉及銨鹽等物質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)I:小婧取適量黑色物質(zhì)與 _ 混合置于研缽內(nèi)研磨，嗅到氨味，再用濕潤的石蕊試紙檢測，試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽。實(shí)驗(yàn)n：小清用一種物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵扮。他采用的方法是_實(shí)驗(yàn)川：小明將黑色物質(zhì)加入適

5、量的水中攪拌，靜置后過濾，取濾渣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取適量黑色濾渣裝入試管中，再加入 過氧化氫溶液有氣體生成立即向試管中木條復(fù)燃該氣體是氧氣上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為 _ ，據(jù)此小明認(rèn)為黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳。【交流討論】大家對小明的結(jié)論提出了質(zhì)疑。(1)小瑩認(rèn)為若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化；(2)小儀認(rèn)為除了小瑩考慮的因素外，另一個(gè)原因是氧化銅等黑色物質(zhì)對過氧化氫分解 也有催化作用。【結(jié)論與反思】(1)干電池中一定含有銨鹽，可能含有二氧化錳，一定不含有鐵粉。(2)面對網(wǎng)絡(luò)信息，我們要去偽存真，不應(yīng)盲從。解析銨鹽與

6、堿混合會放出氨氣，所以取適量黑色物質(zhì)與熟石灰混合置于研缽內(nèi)研磨， 嗅到氨味，再用濕潤的石蕊試紙檢測，試紙變藍(lán)，證明黑色物質(zhì)中含有銨鹽；鐵能被磁鐵吸 引，所以用物理方法發(fā)現(xiàn)黑色物質(zhì)中不含鐵扮，他采用的方法是用磁鐵吸引；二氧化錳和過氧化氫溶液混合會生成氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃； 二氧化錳能加快過氧化氫溶液分解生成氧氣的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以若要證明黑色物質(zhì)中一定含有二氧化錳，必須驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)。答案氫氧化鈣用磁鐵吸引 產(chǎn)生大量氣泡 伸入帶火星的小木條2H2C2= 2fO+Qf化學(xué)性質(zhì)例3有一種神奇的蠟燭，點(diǎn)一下你怎么吹也吹不滅，而且看上去和普通的蠟燭

7、一模一 樣，那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒請你一起參與探究。查閱資料：普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成，而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末，打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金，它的著火點(diǎn)只有150C，當(dāng)蠟燭燃燒時(shí)，金屬并不燃燒；但當(dāng)蠟燭吹滅后，未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒，從而 使蠟燭復(fù)燃。管中，滴加稀鹽酸反思交流：（1）_實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）_這種蠟燭燃燒時(shí)，蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒 _。（3）_這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅，你采用的方法是 _。解析打火石是銀白色，而銅是紫紅色的，所以該金屬一定不是銅；根據(jù)氯化亞鐵的溶 液是淺綠色的事實(shí)分析可知

8、： 取燈芯加入鹽酸如果生成無色的溶液則說明有沒有鐵存在。（1）鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣；（2）根據(jù)燃燒的條件可知：燈芯金屬不燃燒是因?yàn)槭炚魵馄鸬搅烁艚^空氣的作用；（3）要想使其熄滅可通過控制燃燒的條件完成，可以采用隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等方法。答案 銅（或Cu）溶液為無色（1）Mg+2HCI=MgCI2+ff（2）蠟燭芯被石蠟蒸汽包圍 著，缺少氧氣，里面的金屬難以燃燒（3）剪除燈芯或用濕抹布蓋滅（答案合理即可）例4小敏和小玉在實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和石灰石反應(yīng)，分別用甲、乙裝置（氣密性均良好）進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水邊渾濁。針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法。小

9、敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水未變渾濁的原因是 _ 。【提出問題】小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質(zhì)；猜想二：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫?！静殚嗁Y料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)I將純凈的CQ通入到該實(shí)驗(yàn)所用的澄清石灰水中澄清的石灰水變渾濁猜想一不成立實(shí)驗(yàn)n將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到猜想二成立同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置（如圖）在A B中均加入實(shí)驗(yàn)n所用試劑即可同時(shí)完成上述兩個(gè)猜想的探究，其中B裝置所起的作用是 _。如果看到 _現(xiàn)象，則兩個(gè)猜想都成立?！緦?shí)驗(yàn)反思】由實(shí)驗(yàn)可知，小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能錯(cuò)誤使用了一種

10、藥品，她使用的藥品是解析（1）小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置中長頸漏斗的下端未伸入到液面以下，會導(dǎo)致產(chǎn)生的CO氣體從長頸漏斗中逸出，從而澄清的石灰水未變渾濁；（2）實(shí)驗(yàn)n中，將反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入到硝酸銀溶液中，若有白色沉淀產(chǎn)生，說明猜想二成立，因?yàn)橄跛徙y溶液是檢驗(yàn)氯化氫氣 體的；用丙裝置在A、B中均加入實(shí)驗(yàn)n所用的硝酸銀溶液，即可同時(shí)完成上述兩個(gè)猜想的 探究，其中B裝置所起的作用是：檢驗(yàn)氯化氫氣體是否除盡，如果看到A中有白色沉淀產(chǎn)生，B、C中無變化的現(xiàn)象，則兩個(gè)猜想都成立；（3）由實(shí)驗(yàn)可知，小玉同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)可能錯(cuò)誤使用了濃鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體導(dǎo)致二氧化碳不純。答案（1）產(chǎn)生的氣體從長頸漏

11、斗中逸出（2）硝酸銀溶液中有白色沉淀產(chǎn)生檢驗(yàn) 氯化氫氣體是否除盡A中有白色沉淀產(chǎn)生，B、C中無變化的（3）濃鹽酸例5化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)是“火龍生字”。在成果展示現(xiàn)場，某同學(xué)用硝酸鉀的熱飽和溶液先在白紙上書寫“火”字，晾干后白紙上出現(xiàn)硝酸鉀晶體星的木條接觸硝酸鉀晶體，就會觀察到白紙上寫過字的地方 燃燒并迅速蔓延，留下“火”字的黑色痕跡（如圖2）。在場的同學(xué)對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，并進(jìn)行了如下研究：【提出問題】為什么附有硝酸鉀的白紙更容易燃燒【查閱資料】硝酸鉀受熱易分解，生成亞硝酸鉀（KNQ）和一種常見的氣體單質(zhì)。【猜想與假設(shè)】對于生產(chǎn)的是什么氣體，四位同學(xué)有如下猜測：甲：二氧化氮；乙：氮?dú)?/p>

12、；丙：氧氣；?。簹錃?。同學(xué)丙指出不可能是二氧化氮、氫氣，理由是： _ 、_ ?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】四位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)對同學(xué)丙的猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，他們的操作方法是_ ，觀察到的現(xiàn)象是，說明同學(xué)丙的猜想正確。 硝酸鉀分解的化 學(xué)方程式是_ ?！窘忉屌c結(jié)論】白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是【反思與評價(jià)】為什么要用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字已知硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如下表:溫度/c20406080100溶解度/g110169246你對上述問題的解釋是 _。解析 本題借助于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一一“火龍生字”來考查質(zhì)量守恒定律、氧氣的檢驗(yàn)、燃燒的條件和溶解度等知識。【猜想與假設(shè)】二氧化氮不是單質(zhì)，而硝酸鉀中不含有

13、氫元素，不可能生成氫氣。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】要證明生成氧氣，可以取硝酸鉀晶體放在試管中加熱，然后將 帶火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，觀察到木條復(fù)燃，證明生成的是氧氣。【解釋與結(jié)論】增大氧氣的濃度可以促進(jìn)燃燒，白紙上寫過字的地方更容易燃燒的原因是硝酸鉀晶體受熱分解生成氧 氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增大?！痉此寂c評價(jià)】根據(jù)表格可以看出，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，使用“硝酸鉀的熱飽和溶液”書寫文字， 可以使更多的硝酸鉀晶體附著在白紙表面。答案 【猜想與假設(shè)】二氧化氮不是單質(zhì)硝酸鉀中不含有氫元素【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】將少量硝酸鉀晶體放在試管中加熱，把帶火星的木條放在試管中帶火星的木條復(fù)燃確2KN0_2KNQ+Qf

14、【解釋與結(jié)論】硝酸鉀晶體受熱分解生成氧氣，使寫過字的白紙附近氧氣的濃度增加【反思與評價(jià)】硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，用熱飽和溶液能使白紙上附著更多的硝酸鉀晶體（如圖1）。用帶火圖1圖2丙：濾液中的溶質(zhì)是跟蹤練習(xí)1.用右圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧(2)實(shí)驗(yàn)1中，推入HzQ溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是 _;推入HQ溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 _。(3)實(shí)驗(yàn)2中，推入HzQ溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是_ ;木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分澄清石灰水流入集 氣瓶。該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是。2.小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)

15、證明“質(zhì)量守恒定律”，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測量的數(shù)據(jù)是(填“只有反應(yīng)前” “只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、 后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下：1按如圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)。2將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是_ ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _。3當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起， 小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了。小明又重新稱量，記錄了數(shù)據(jù)。他感到困惑：其他操作均正常，現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少B.該反應(yīng)

16、生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律3.某化學(xué)小組在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)， 做了如 圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的廢 液倒入同一潔凈的燒杯，燒杯中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。小 組同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)進(jìn)行了過濾，對濾液中成分有如下猜想:【提出猜想】甲：濾液中的溶質(zhì)是NsbSQ、CuSO。內(nèi)容步驟【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)I燒杯中盛有80C的熱水， 分別在燃燒匙和燒杯中 導(dǎo)管口放置一小塊白磷， 塞緊瓶塞燒杯中盛有澄清石灰水， 燃燒匙中放入木炭，點(diǎn)燃 木炭后，迅速將燃

17、燒匙伸 入瓶中，塞緊瓶塞n推入話量H2Q溶液推入話量HbQ溶液實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測結(jié)果不符你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。已知：白磷的著火點(diǎn)為40C。(1)耳02稀溶液與MnO接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為5乙：濾液中的溶質(zhì)是N&SQ、fSQ。?。簽V液中的溶質(zhì)是N&SQ?！窘涣饔懻摗客瑢W(xué)們對以上的猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想 _ 不合理，理由是【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們通過以下的實(shí)驗(yàn)對猜想進(jìn)行驗(yàn)證，請你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論（1）取少量濾液于試管中，觀察溶液呈無色猜想不成立（2）繼續(xù)在上述試管中加入產(chǎn)生藍(lán)色沉淀猜想成立4.化學(xué)課上老師為大家做了一個(gè)“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn)，將一

18、張濾紙（組成元素為CH、0）用FeCl3濃溶液潤濕，在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃，濾紙變黑、紅熱，最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴大家：黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。聰明的小明對此進(jìn)行了如下探究：【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎【探究過程】I小明先從反應(yīng)物元素組成分析，認(rèn)為：因?yàn)?_ ，所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。n（1）為獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù)，小明做了實(shí)驗(yàn)1。實(shí)驗(yàn)1：將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生，若黑褐色物質(zhì)中含有 鐵單質(zhì)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。（2）小剛提出疑問是：由反應(yīng)物的組成分析，能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)，還可能是_（填化學(xué)式）。小明查閱資料得知，在高溫條件下

19、不可能生成此類物質(zhì)。（3）為進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì)，小明又做了實(shí)驗(yàn)2。實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入 _溶液中，觀察到 _?！镜贸鼋Y(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究，證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。5.維生素C（簡稱Vc,又名抗壞血酸）易溶于水，水溶液呈酸性，易被Q、丨2（碘）氧化。某同學(xué)為了探究Vc的性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。I.用某制藥廠生產(chǎn)的Vc片（每片含Vc及不溶性輔料）配制勺Vc溶液。（1）_若取5片Vc片，應(yīng)大約取蒸餾水mL（取整數(shù)）。（2）除去渾濁液中的不溶性輔料，得到澄清的Vc溶液， 其操作名稱是。n.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Vc溶液具有酸性。（3）限用試劑：無色酚酞溶液、稀氫氧化鈉溶液。請你完成下表。

20、實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論，說明Vc溶液具有酸性川.探究Vc溶液在一定溫度下（18C）露置時(shí)間對Vc含量的影響，采用控制變量法進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)，具體如下表所示。（信息提示：淀粉與碘作用顯藍(lán)色。 往碘水中加入幾滴淀粉溶液， 然后逐滴加入Vc溶液, 當(dāng)溶液的藍(lán)色褪去，說明碘與Vc恰好完全反應(yīng)。）實(shí)驗(yàn)碘水濃度淀粉溶液Vc溶液恒溫露藍(lán)色消失需要序號及用量置時(shí)間/hVc溶液滴數(shù)%3滴010%3滴1212：3滴2418%3滴3641（4）實(shí)驗(yàn)中碘水濃度及用量分別是 _ 。Vc質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨露置時(shí)間（036h）的變化圖像，正確的是 _（填 字 母 標(biāo) 號）。的少量O2,具體處理方法是_6.牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCQ

21、 SiQ或它們的混合物。 某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}1】某品牌牙膏中是否含有CaCO【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清 石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有 _(填離子符號)。取實(shí)驗(yàn)中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式【提出問題2】該牙膏中CaCO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少【實(shí)驗(yàn)裝置】【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯(cuò)誤，改正為(2)重新連接好裝置，并_(3)在B裝置中加入牙膏樣品。_Ki，_K2(填“打開”或“關(guān)閉”)，向牙膏樣品中滴入10%勺鹽酸，

22、至B中無氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸。(5) _，至C中不再產(chǎn)生沉淀。(6)將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量。)【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】(1)若沒有A裝置，則測定結(jié)果將 _(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。(6)為了提高定量探究Vc溶液的準(zhǔn)確性，配制Vc溶液時(shí)，必須ABC蘋亡質(zhì)蚩分?jǐn)?shù)熱D牙訝禪品(2) D裝置的作用是_。(3)據(jù)上面數(shù)據(jù)，計(jì)算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 _ 。答案1. (1)2H2Q丄二Qf+2HO (2)燃燒匙中白磷不燃燒是因?yàn)槲催_(dá)到白磷的著火點(diǎn)燒杯中白磷未燃燒是因?yàn)闆]有與O2接觸 導(dǎo)

23、管口有氣泡冒出，白磷燃燒(3)助燃性 先變大，一段時(shí)間后變小2. (1)反應(yīng)前、后(2)有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCCaCI2+HO+COfC+CuSO=Cu(OHbJ+NaSQ NaOH、NstSQ乙 如果濾液中含有稀硫酸，則不可能出現(xiàn)藍(lán)色沉淀甲硫酸銅溶液丙4.反應(yīng)物FeC13中含有鐵元素(1)Fe+2HCIFeCI2+H2T(2)FeCO3(3)CuSO4有紅色物質(zhì)生成5.(1)100 (2)過濾(3)實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論取少量稀氫氧化鈉溶液，滴入2滴酚酞溶液， 再逐滴滴入Vc溶液，并不斷攪拌(振蕩)等溶液由紅色變?yōu)闊o色(4)%、(5)C (6)煮沸并迅速冷卻26.【實(shí)驗(yàn)方案】CO3K2CO+CaCl2=CaCOj +2KCl【實(shí)驗(yàn)步驟】(1)C中導(dǎo)管應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)，短導(dǎo)管出(2)檢查裝置的氣密性(4)關(guān)閉打開(5)關(guān)閉打開K1，緩緩?fù)ㄈ肟諝狻緦?shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】(1)偏大(2)吸收空氣中的二氧化碳進(jìn)入裝置C中(或吸收空氣中二氧化碳)(3)25%rks are performed not by stre ngh, bu