五年級數(shù)學上冊第六單元課導學案_第1頁
五年級數(shù)學上冊第六單元課導學案_第2頁
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1、2013年五年級數(shù)學上冊第六單元課導學案南坡小學數(shù)學課導學案 年級五年級上冊課題摸球游戲備課 教師楊艷莉執(zhí)教 備課 日期9月20日 學習目標1）理解并掌握用分數(shù)表示客觀事件發(fā)生的 可能性大小的基本方法，進一步加深對可能性的認識。 （2）讓學生經(jīng)歷猜測、試驗、分析、驗證結(jié)果等過 程，激發(fā)探究的欲望，培養(yǎng)學生的推理能力。（3）進一步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，增強學數(shù)學、 用數(shù)學、愛數(shù)學的情感。滲透概率思想。 重點難點準教學重、難點：理解并掌握用分數(shù)表示客觀 事件發(fā)生的可能性大小的基本方法。合 主要 導 學 過 程教 學 環(huán) 節(jié)時間分配活動內(nèi)容導學策略與方法備注引入新分老師這節(jié)課為大家安排了一個摸球游戲

2、， 讓同學們共同學習和探索可能性的知識。1將學生分成小組，每個小組一個紙箱、8個黑球、1個紅球（兩種球的大小和輕重一樣）。2請想一想：摸到的球可能是什么球？摸到的什么 球的可能性更大些？ 學生活動，小組內(nèi)交流后展示?；顒犹骄啃轮?0分導學活動一（1）以小組為單位開展摸球游戲，把每次摸得的結(jié) 果記錄再下表中，然后把球放回去再摸。每人摸5次， 并把結(jié)果記錄在表格里（組長負責）。（2）統(tǒng)計摸球的結(jié)果，看一看；摸到什么球的次數(shù) 多？摸到什么球的次數(shù)少？（3）各小組將摸球的結(jié)果進行交流，看一看是不是 得到同樣的結(jié)果。實際摸到的結(jié)果與原來的猜測是否吻 合。初步感受到在日常生活中有些事件發(fā)生的可能性是 不確定的，事件發(fā)生的可能性是有大有小的。導學活動二如果要一定摸到黑球，該怎么辦？ 如果要黑球和紅球的可能性一樣大，怎么辦？ 學生活動，小組內(nèi)交流后展示。學生活動，小組內(nèi)交流后展示。三, 當堂檢測按照要求完成活動單問題檢測部分分1、 完成課本“試一試2、完成課本88頁“做一做”問題：下面三個地方 的冬天下雪嗎？請用“一定”“很少”“不可能”說一 說。( 學生活動，小組內(nèi)交流后展示。四、小結(jié)與

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