教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末測(cè)試題

1、五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、 填空題 1. 我們把那些自身能發(fā)光或正在發(fā)光的物體稱為（ ），（ ）是地球最大的光源和熱源。2. 太陽光在空氣中是沿（ ）傳播的。3. 調(diào)整觀察角度，魚缸里的一條魚看上去能變成兩條，這是由于光線發(fā)生了（ ）。4.地球內(nèi)部從內(nèi)到外可以分為（ ）、（ ）、（ ）三部分。5.火山噴發(fā)是（ ）在地球內(nèi)部壓力的作用下遇到薄弱的地殼噴出地表。6.中國古代一天分為（ ）個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰是現(xiàn)在的（ ）個(gè)小時(shí) 。7.滴水計(jì)時(shí)有兩種方法：一種是利用特殊容器記錄水漏完的時(shí)間，叫（ ）型水鐘；一種是底部不開口的容器，記錄它用多少時(shí)間把水接滿的叫（ ）型水鐘。二、選擇題

2、 8.用激光筆照射玻璃磚，能看到（ ）。A.彎曲的光柱 B.清晰筆直的光柱 C.光線不能穿過9.生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（ ）。A發(fā)光水母      B螢火蟲    C月亮 10.下列現(xiàn)象能體現(xiàn)光的反射的是（ ）。11.牛頓把太陽光分解成七種顏色的光，利用的是( )。A.凸透鏡 B.三棱鏡 C.平面鏡12.當(dāng)宇航員從飛船中遙望地球時(shí), 看到的是一顆蔚藍(lán)色的星球， 這是因?yàn)椋?）。A.太空中光的折射作用。B.地球表面海洋面積廣闊，所占比例大C.地球表面全部被水覆蓋。13地震是

3、一種會(huì)給人類帶來巨大災(zāi)難的自然現(xiàn)象，下列做法中不正確的是（ ）。A.如果我們來不及離開房間就躲藏在牢固的床、桌子等家具下面B.如果我們?cè)谝粯? 就迅速離開房間，跑到空曠的地方C.地震發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)迅速跑到窗邊，打開窗戶大聲呼救14.由巖漿侵入到地殼上部或噴出到地表冷卻凝固結(jié)晶作用而形成的巖石是（ ）。 A.巖漿巖 B.沉積巖 C.變質(zhì)巖15.在雨水落到地面的一瞬間，（ ）就開始了。A、破壞 B、徑流 C、侵蝕16.在研究土地上有無植被覆蓋對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持相同的條件是（ ）。A.植被覆蓋、土地坡度、降雨量相同 B.植被覆蓋、土地坡度、降雨高度相同C.土地坡度、降雨量、降雨高度相同17.單

4、擺在擺動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)生（ ）的現(xiàn)象。A.速度逐漸加快 B.擺幅逐漸增大 C. 擺幅逐漸減小18. 一個(gè)擺在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)（ ），因?yàn)閿[具有（ ）。A.不同，等時(shí)性 B.不同，擺動(dòng)方向不變的特點(diǎn)C.相同 ，等時(shí)性19.大腦是人體的“總指揮”，人類的（ ）都是在大腦的指揮下工作的。感覺活動(dòng) 思維和情緒 語言能力 運(yùn)動(dòng)技能A. B. C.20.下列傳遞過程正確的是( )。A.接收信號(hào)一傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞一傳出神經(jīng)一做出反應(yīng)B.接收信號(hào)神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)一傳出神經(jīng)做出反應(yīng)C.接收信號(hào)傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)神經(jīng)中樞做出反應(yīng)四、連線圖21洗耳球、塑料管、水、手的捏力分別模擬 22.擺的各部分結(jié)構(gòu)與名稱相對(duì)應(yīng)連線了哪些

5、器官？請(qǐng)連線。 洗 耳 球 血 管 塑 料 管 心 臟輸送的水 心臟的收縮和舒張 手的捏力 血 液四、實(shí)驗(yàn)探究題 23.潛望鏡在科學(xué)研究和國防建設(shè)上有很多用途。（1）潛望鏡一般使用的鏡片是 。（平面鏡、放大鏡、棱鏡 ）（2）光在同一種物質(zhì)中是沿（ ）傳播的。如果想觀察海面的情況，潛水艇中的人需要一個(gè)（ ）。 （3）潛望鏡的原理實(shí)際上就是通過兩個(gè)平面鏡使物體的光經(jīng)過兩次發(fā)射而進(jìn)入人的眼中。請(qǐng)你用畫圖的方式解釋一 下士兵在水下是怎樣使用潛望鏡看到水面上的情況的。這利用了什么原理? （4）眼睛看到的物體（ ）（填“是”“不是”或“不一定是”）光源。如果物體本身不發(fā)光，也可以反射光源照射到物體的光，進(jìn)

6、入人的眼睛，形成視覺，讓人能看到物體。24. 小姿在操場(chǎng)上蕩秋千，細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)自己每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間幾乎相同。秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間與哪些因素有關(guān)呢？為對(duì)此問題進(jìn)行研究，小姿提出了以下猜想： 猜想1：秋千往返擺一次的時(shí)間可能與人的重量有關(guān)。猜想2：秋千往返擺動(dòng)一次的時(shí)間可能與秋千的繩長(zhǎng)有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想，她來到實(shí)驗(yàn)室，找來刻度尺、秒表、細(xì)線、小球，依照科學(xué)方法，按圖將小球從同一高度擺下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中的數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)序號(hào)小球重量繩長(zhǎng)小球往返擺動(dòng)10次所用時(shí)間小球往返擺動(dòng)1次所用時(shí)間11倍重0.5米14.2秒1.42秒21倍重1.0米20.0秒2.00秒32倍重1.0米20.0秒2.00秒請(qǐng)

7、你通過分析回答下列問題：（1） 為驗(yàn)證猜想1，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是 。 應(yīng)該選用序號(hào)為 和 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（2） 為驗(yàn)證猜想2，實(shí)驗(yàn)時(shí)需要改變的條件是 。 應(yīng)該選用序號(hào)為 和 兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比分析。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球往返擺動(dòng)一次所用的時(shí)間與 有關(guān)。25.小科在科學(xué)課上做了接乒乓球的游戲，課后，小科繼續(xù)反復(fù)練習(xí)接球，并且將結(jié)果記錄在下列的表格中，通過兩輪的前后對(duì)比，回答下列問題：接球得分記錄表（接住1次得1分）12345678910總分1輪111142輪11111117 （1） 在課堂上行做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，為了保證每組實(shí)驗(yàn)的公平性，我們應(yīng)該確保： 、 （2）這接球這個(gè)活動(dòng)中，身體的哪些部位共同參與了？ （3）人在接到球的動(dòng)作中，神經(jīng)系統(tǒng)是這樣工作的：感受器（ ）神經(jīng)神經(jīng)中樞（ ）