最新2018七年級語文下學(xué)期期中試題帶答案

1、.最新2018七年級語文下學(xué)期期中試題帶答案（本試卷滿分100分，考試時間120分鐘）一、積累運用（29分）1、名句默寫：（7分）曲徑通幽處，_。 有則改之，_。 _，鮮克有終。 桃李不言，_。是她那_，使我充滿了堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。 普性深沉有岸谷，雖多忌克，而_。 ，蟋蟀們在這里彈琴。2、閱讀下面一段話，按要求答題：（5分）又是油菜花開的季節(jié)。漫步郊外，油菜花依然如期(zhàn)放。此時抬起疲憊的雙眸，令人怯意的不是流水潺潺，不是花紅柳綠，更不是姹紫嫣紅，而是那劃破心海、穿透心扉的片片金黃。陌上花黃，我心底激蕩，潤了心扉，醉了心房。深深míng刻在我的腦海里的

2、，便是這令人夢魂縈繞的早春了。 (1) 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字或給加點字注音。（4分） (zhàn)放_ 雙眸_ 姹紫嫣紅_ míng刻_ (2)劃線句有一個錯別字，請找出來并加以改正。（1分） _改成_ 3、下列句中加點成語使用正確的一項是：（2分） （ ）A、目前，我市中小學(xué)“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)改革活動正在如火如荼地進(jìn)行著。B、今天天氣真好，我們在操場上真有如坐春風(fēng)之感。C、現(xiàn)在，詐騙的手段是層出不窮，而且詐騙手法別具匠心，令人防不勝防。D、在2017年元旦晚會上，七（2）班師生歡聚一堂，共享天倫之樂。4、下列句中沒有語病的一項是：（2分） （ ）A、當(dāng)山林中的老楓樹伸

3、開它依然翠綠的手掌時，令我想起大慈大悲的千手觀音。B、在校園安全排查中，政教處及時解決并發(fā)現(xiàn)了許多安全隱患。C、學(xué)校統(tǒng)一著裝的規(guī)定，從一定程度上遏制了攀比的風(fēng)氣。D、莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎之后，又默默地寫了一本大約16萬字左右的書。5、名著閱讀：（9分）行 者道：“你這個呆子！我臨別之時，曾叮嚀又叮嚀，說道：若有妖魔捉住師父，你就說老孫是他大徒弟。怎么卻不說我？”八戒又思量道：“請將不如激將，等我激他一激?！钡溃骸案绨。徽f你還好哩，只為說你，他一發(fā)無狀！”行者道：“怎么說？”八戒道：“我說：妖精，你不要無禮，莫害我?guī)煾?！我還有個大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來時教你死無葬身之地！

4、那怪聞言，越加忿怒，罵道：是個甚么孫行者，我可怕他？他若來，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著 油烹！”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來，我故學(xué)與你聽也。”行者道：“賢弟，你起來。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個個控背躬身，口口稱呼大圣。這妖怪無禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬段，以報罵我之仇！報畢，我即回來。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報了你仇，那時來與不來，任從尊意?！保?）、選段出自西游記，作者是

5、 ，請用一句話概括選段內(nèi)容： 。（2）、孫悟空不是保護(hù)師父去西天取經(jīng)嗎，為什么他會在花果山？（2分） _ _（3）、取經(jīng)路上，孫悟空還有一次離開師父回到花果山，請簡要敘述故事。（2分） _ _ _（4）、提起豬八戒，人們總將他與“好吃懶做、自私自利、貪生怕死”等不好聽的詞匯聯(lián)系在一起，但八戒身上也有優(yōu)點，請結(jié)合選文，分析豬八戒的形象。（3分） _ _6、中國詩詞大會的成功播出，讓我們領(lǐng)略了中國詩詞的無窮魅力，認(rèn)識到傳承古詩詞的刻不容緩，同時也帶動了全民學(xué)習(xí)古詩詞的熱潮。七（1）班也舉行了一場詩詞背誦大賽。（1）張明抽到了“背誦寫月的詩句”一題，請你幫他寫出兩聯(lián)寫月的詩句：（2分） （2）周末，

6、張明想看詩詞大會，可是媽媽認(rèn)為期中考試在即，看電視浪費時間，不讓他看，假如你是張明，你會如何勸說媽媽。（2分） 二、閱讀天地（31分）（一）古詩鑒賞（5分） 入若耶溪 王籍艅艎何泛泛，空水共悠悠。陰霞生遠(yuǎn)岫，陽景逐回流。蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。此地動歸念，長年悲倦游。【注】艅（yú）艎（huáng）：舟名，大船。陰霞：山北面的云霞。遠(yuǎn)岫（xiù）：遠(yuǎn)處的峰巒。陽景：指太陽在水中的影子；“景”是“影”的本字。7、詩的頷聯(lián)寫眺望遠(yuǎn)山所見美景，請用生動的語言加以描繪。(2分)_8、頸聯(lián)是千古傳誦的名句，“蟬噪”“鳥鳴”與“林靜”“山幽”矛盾嗎？為什么？(3分)_（二）文

7、言品味：(12分)【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。(節(jié)選自魏學(xué)洢核舟記)【乙】成化間，一樂工能刻木為舟。大可二寸，篷桅櫓舵咸具。二人對酌于中，壺觴饾饤滿案，一人挽篷

8、索，一人握櫓，一人運舵，皆有機(jī)能動。置之水中，能隨風(fēng)而行，略無欹側(cè)。一舟必需白金一兩，好事者競趨焉。 (周輝刻木巧匠)【注】壺觴：酒器。饾饤（dòu dìng）：供陳設(shè)的食品。欹(q)：斜。9、解釋下列加點的詞（4分）(1) 其兩膝相比者 _ (2) 珠可歷歷數(shù)也_(3) 大可二寸 _ (4) 二人對酌于中_10、下列句中加點詞意思相同的一項是：（2分） （ ）A.神情與蘇、黃不屬 屬引凄異 B.一樂工能刻木為舟 嘗奏薦某人 為某官C.佛印絕類彌勒 沿溯阻絕 D.篷桅櫓舵咸具 各具情態(tài)11、將畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）其人視端容寂，若聽茶聲然_ _ _（2）置之

9、水中，能隨風(fēng)而行，略無欹側(cè)_12、【甲】【乙】兩文都寫了中國古代的微雕藝術(shù)，都寫了船上的五個人，贊美了雕刻家的高超技藝，但寫 法不同，試加以分析。（2分）_（三）美文欣賞：（14分）自 渡 彼 岸 雪小禪 (1)那年，他17歲。 (2)家貧。過年吃餃子，只有爺爺奶奶可以吃到白面餃子。母親把榆樹皮磨成粉，再和玉米面摻和在一起，這樣可以把餡兒裹住，不散單用玉米面包餃子包不成，那種榆樹皮餃子難以下咽。記憶中，可以分得兩個白面餃子，小心翼冀吞咽，生怕遺漏了什么，但到底遺漏了什么還未知是何滋味，已經(jīng)咽下肚去了。 (3)衣裳更是因陋就簡。老大穿了老二穿 ，老二穿了老三穿，褲子上常常有補(bǔ)丁，有好多年只穿一兩

10、件衣服，撐到上班，仍然穿補(bǔ)丁衣裳，照相的時候去借人家衣服 (4)記憶最深的是他17歲那年的冬天，同村鄰居有個18歲少年，有親戚在東北林場，說可以上山拉木頭，一天能掙30多塊。他聽了心動，于是兩人約了去運木頭，那時尚不知東北有多冷。他至今記得當(dāng)時多興奮，亦銘印一樣記得那地名額爾古納左旗，牛耳河畔，中蘇邊境，零下49攝氏度，滴水成冰。 (5)每日早上5點起床，步行20多公里上山。冰天雪地，雪一米多厚。拉著一輛空車上山，一步一滑。哪里有秋衣、秋褲?只有母親做的棉衣棉褲，風(fēng)雪灌進(jìn)去，冷得連骨頭縫里都在響。眉毛是白的，眼睫毛也是白的，哈出的氣變成霜，衣服里鼓鼓的是兩個窩窩頭。怕窩窩頭凍成硬塊，于是用白布

11、纏了，緊緊貼在肚皮上，身體的溫度暖著它們，它們不至于被凍成硬塊咬不動。 (6)不能走慢了，真的會凍死人。拉著車一路小跑，上山要4個多小時。前胸、后背全是汗時，山頂?shù)搅?。坐下吃飯，那飯便是兩個貼在身上的窩窩頭，就著雪。到處是雪，一把把吞到肚子里去。才17歲，那雪的滋味永生難忘。 (7)然后裝上一車木頭，往山下走。下山容易些，只需控制車的平衡。上山4個小時，下山2個小時，回來時天黑了。 (8)那是他少年時的林海雪原。 (9)進(jìn)了屋用雪搓手、搓腳、搓耳朵，怕凍僵的手腳突然一遇熱壞死掉。脫掉被汗浸透的棉衣，放在火墻邊烤，換另一套前天穿過的棉衣。晚餐依然是窩窩頭。第二天早上照樣5點起，周而復(fù)始。 (10

12、)一個月之后離開時，懷揣1000元錢。1000元錢在20世紀(jì)70年代是天文數(shù)字，那時的人們一個月的工資不過20幾塊。 (11)回家后，母親看著他后背上被勒出的一道道紫紅的傷痕，號啕大哭。 (12)那1000元錢，給家里蓋了5間大瓦房。他說起時，輕聲細(xì)語，仿佛說一件有趣的事情，聽者潸然淚下。(13)光陰里每一步全是修行，不自知間，早已自渡。那零下49攝氏度的牛耳河，霸占著 他17歲的青春，直至老去，不可泯滅。 (選自在薄情的世界里深情地活著)13、請用簡潔的語言概括文章故事情節(jié)。（2分）_14、文章(2)(3)兩段文字能刪除嗎？為什么？(3分) _15、第(2)段中“小心翼翼吞咽”中的“小心翼翼

13、”和“吞咽”矛盾嗎?為什么?(3分)_16、“他說起時，輕聲細(xì)語，仿佛說一件有趣的事情，聽者潸然淚下?！闭埪?lián)系全文簡要分析潸然淚下的原因有哪些?(3分) 17、 “光陰里每一步全是修行，不自知間，早己自渡。”這句話是作者對“苦難”的體悟，請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。(3分) 三、寫作實踐：（40分）18、有多少人，難以忘懷；有多少事，可以重來。精彩的瞬間，美好的恒久，點亮了我們生命的星空。還記得嗎？曾經(jīng)關(guān)愛你的那個人，溫暖你的那件事，愉悅你的那道景，感動你的那份情那眼神、那微笑、那陪伴、那鼓勵都定格在你的心靈深處。請以“那時，那_”為題，寫一篇文章。要求:（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文中

14、不得出現(xiàn)或暗示本人的姓名、班級名； （3）詩歌、劇本除外；（4）卷面整潔，書寫工整。字?jǐn)?shù)不少于600字。初一（下）期中試卷答案一、積累運用：（29分）1、（1）禪房花木深 （2）無則加勉 （3）靡不有初 （4）下自成蹊 （5）對世界無私的愛溫暖了我 （6）能以天下事為己任（7）油蛉在這里低唱2、 (1)綻 móu yn 銘 (2) 怯 改成 愜3、A 4、C5、（1）吳承恩 豬八戒智激美猴王（2）孫悟空三打白骨精，唐僧以為悟空濫殺無辜，趕走悟空，悟空無奈回到了花果山。（3）為救唐僧，悟空打死幾個強(qiáng)盜，唐僧怪罪悟空，又趕走他。后來因為六耳獼猴變成假悟空害唐僧，真悟空知道后回花果山找假悟

15、空算賬，一直打到西天，如來識破真相，真悟空打殺了六耳獼 猴，觀音送悟空回到唐僧身邊。（4）從本文段內(nèi)容看，豬八戒有聰明的一面。他運用激將法，編造妖怪罵悟空的謊言，激怒悟空，使悟空愿意出山除妖。6、（1）略（2）例：媽媽，看詩詞大會能豐富我的知識，拓寬我的視野，對我的語文學(xué)習(xí)有很大的幫助，看好后我會抓緊時間復(fù)習(xí)的，你就讓我看吧。二、閱讀天地：（31分）7、晚霞從遠(yuǎn)處背陽的山頭升起，陽光照耀著蜿蜒曲折的水流。云霞襯著群山，日影照著清水，真是美不勝收。8不矛盾，這里用以動襯靜的手法渲染山林的幽靜。單一的聲聲蟬鳴，更加襯托出林間的靜謐。幽深的山谷里，偶然傳來一兩聲鳥兒清脆宛轉(zhuǎn)的鳴叫，更顯得空曠幽靜。9

16、、（1）靠近 （2）清清 楚楚 （3）大約 （4）飲酒10.（2分）D11.（1）那人眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。（2）把小船放在水中，（它）能夠隨著風(fēng)而行，完全不會傾斜（或一點兒也不傾斜）。12【甲】文對船上五人的描寫細(xì)致入微，生動可感。如用細(xì)節(jié)描寫寫舟子兩人，一人悠閑自在，一人神情專注，生動逼真；【乙】文對船上五人的描寫概括、簡略?；颍骸炯住课挠脛幼?、神態(tài)描寫生動地刻畫了五個人物，各具情態(tài)；【乙】文概括地寫了五個人的動作，比較簡潔。13、“他”在17歲那年冬天到東北林場拉木頭，熬過嚴(yán)寒和勞累，用掙來的1000塊錢給家里蓋了五間大瓦房。14不能。內(nèi)容上：這兩段文字選取生活中的飲食和穿衣典型片段，具體細(xì)致地表現(xiàn)他“家貧”；結(jié)構(gòu)上：為下文寫“他”為掙錢到東北林場拉木頭做鋪墊15、不矛盾，“小心翼翼”表現(xiàn)了他在物質(zhì)生活貧困的條件下能吃到白面餃子時的珍惜，舍不得吃的心