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1、順天性方能有所成高二議論文(通用3 篇)順天性方能有所成高二議論文(通用3 篇)大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,尤其是寫作中最基本、最常見的議論文,議論文又叫說理文,作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法,來確定其觀點正確或錯誤,樹立或否定某種主張。那么大家知道優(yōu)秀的議論文是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的順天性方能有所成高二議論文,歡迎閱讀與收藏。一切事物的成長與發(fā)展,都遵循著一定的自然規(guī)律。就像老莊提倡的:“道法自然,順其自然,無為而治?!蔽镏阅宋镏荆挥许樜镏煨裕侥苡兴?。平凡樸實的種樹能手郭橐駝,他之所以能被人們稱贊,是因為他能順木之天以致其性。橐駝種樹,培土均勻、密
2、實,并使根部舒展,一旦離開便置之不理,將其像是拋棄了一樣。在郭橐駝看來,這就是樹之天性,即它生長的最基本的自然規(guī)律。待樹木長成時,棵棵高大茂密,并且結(jié)實早。相反,有的人種樹,要么根部伸展不開,要么培土不夠,一天天背離樹木自然生長的本性,終使樹木品質(zhì)低劣,甚至不成活。郭橐駝種樹順應木之天性,人們的稱贊、羨慕、效仿,樹木的高大、繁盛、茂密,是給他最大的回報。庖丁解牛,之所以游刃有余,是因為道者乃其所好。庖丁解牛,并不像一般的廚師肆意地拿刀去切割,而是依照牛 的身體結(jié)構及其特征,順天性而解牛。批大郤,導大森,小 心翼翼。軟的地方一刀掠過,硬的地方,則動刀甚微,如此 反復,整頭牛則如土委地。庖丁解牛技
3、藝高超,是因為它按 照自然規(guī)律來解牛,在了解清楚牛的身體結(jié)構后,才開始動 刀。庖丁解牛順應天性,因此也流芳百世,流傳至今。一切事物都有它的客觀規(guī)律,若不去遵循,則只能是自 食惡果。拔苗助長,換來的結(jié)果只能是在別人收獲的季節(jié), 自己卻是一無所獲;欲速則不達,換來的結(jié)果只能是物極必 反,樂極生悲。因此,只有順天性,彼此之間才能有所成。一個人要想成為生活的強者,所做的最基本的事情就是 要遵循自然規(guī)律。千百年來,人們一直在努力改造世界,時 至今日,由于人們的過度開采、過度樵取,已經(jīng)造成了非常 嚴重的生態(tài)環(huán)境問題。原因是什么?是因為人們對自然的不 合理索取違背了自然生長規(guī)律。所以,現(xiàn)在的我們,要順應 天
4、性,與自然和諧相處。做事要依乎天理,把握客觀規(guī)律,只有這樣,彼此之間 才能實現(xiàn)雙贏。非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。莊子曰:“牛,馬四足,是為天性;洛馬首,穿牛鼻, 是為人為?!痹谶@個萬般千態(tài)的浮世繪中,在這紛雜喧擾的 名利場里,人們很容易無謂狂熱而失去了清明。無謂追逐而失遺方向,無謂競爭而失去了平和。過度關注“人為”而忘記了“天性”的他們,殊不知浮生似夢,年華如雪,夢醒了雪化了一切將一無所有。只有順承天性,明心凈志的人,才能找到準人生的方向,堪破這釋厄夢境,走出這無涯雪場,到達期望的地方。正如清朝末年一批批涌現(xiàn)的“假紳士”,“假洋鬼子”,又像二十世紀末的“哈韓”。“哈日”之風,每當時代的齒輪
5、向前波動,總有一群人被光怪陸離的新事物吸引,投身于扭曲的欲望而走偏了人生的境際。時代始終前進,繼往開來的人卻不能失去冷靜。順承天性,明心凈志,知道什么為是,什么為非,才能不為時代所迷暈,不為晃眼的. 霧霾般的燈火酒綠,紙醉金迷所懸誘,找到人生真正的價值從而大踏步地向光輝的新時代。對個人順承天性,明心凈志顯得尤為重要。衛(wèi)國的國君想請莊子當衛(wèi)國的宰相,于是派了兩名大臣去尋找他。大臣到了莊子的家,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他正在屋后的小池塘中如孩童一樣嬉戲。他們連忙向莊子說明了來意。莊子沒有正而回答,而是笑著反問;“如果你們是一只烏龜,那么你是拖著尾巴在泥濘中快樂呢,還是被殺掉后作為祠禮,貢奉在祠堂上快樂呢?”大臣們
6、想了想,明白了莊子的意思回答道:“還是拖著尾巴在泥中快樂?!鼻f子說:“那你們回去吧!讓我一個人在池塘中生活吧!”莊子順承天性,明心凈志,知道自己人生的價值不在官 場,而在大自然的道的體悟中,由此,他成為了流傳千古的 大哲學家,與他相比,他的那位“得腐鼠為哧”的明有惠施, 甚至周游列國四處碰壁的孔子,境界都遠遠的不如及了。社會的熔爐永是不停地旋轉(zhuǎn),均熱著每個人的心,使之 變得焦躁,不安,茫然。越是這種時候,我們卻不能縱情呼 喊,歇斯底里。相反,順承天性,如清泉瀉經(jīng)熱谷;明心凈 志,似冷雨淋溢融巖。冷靜下來之后,一切紛擾不再是紛擾, 一切困惑不再是困惑,人所以看到目標,看到方向,走向成 功。順承天
7、性,舍棄畸欲;明心凈志,所以成人。天性,是一個奇妙的東西,有著一種神秘而又巨大的力 量,但又是那么的渺小有這樣一個故事:一只蝎子掉進水中團團轉(zhuǎn),一個印度 人決定幫它。他伸由手指想把它撈到岸上來,可蝎子卻螯了 他。他再次伸由手試圖把蝎子撈由水面,蝎子再次螯了他。想必,故事講到這里,大家都會想起一個寓言故事“蛇 和農(nóng)夫”。不錯,故事講到這,它們之間太相似了。但是, 這個故事還沒有結(jié)束。后來,旁邊的一個人問他“它老這么螯你,你還救它干 什么? ”印度人說“螯人是蝎子的天性,而愛是我的天性。我怎么能因為蝎子有這人的天性就放棄我愛的天性?故事講完了,如果再想想剛剛的想法,之間肯定會是天壤之別。而這個故事
8、與“蛇和農(nóng)夫”也是各不相同?!吧吆?農(nóng)夫”中給我們的啟示是要分清善惡,如果將這個故事延續(xù) 下去,任其發(fā)展,我想,農(nóng)夫與印度人會是同一種想法。這個故事的核心,就在與印度人的那句話。印度人的那 句話,不僅說明了自己這么做的原因,還揭示了天性這一奇 妙的東西的特征。自然界中有兩種動物,一個是犀牛,另一個是犀牛鳥。 兩者一個在天上,一個在地上,本應互不相干??商煨詤s讓 它們互相依賴,誰也離不開誰。而天性這種奇妙的東西,也 像它們一樣,也是互相依賴的。正義與邪惡,善良和殘忍 如果少了其中的一個,那么另一個也就算不上是天性了。自 然界的每種生物都會有自己的天性,而這所有的天性,都能 凝聚在一起,和諧相處,并
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