人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第三次月考試卷(共3頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上八年級(jí)下第三次月考物理試卷（一）一、選擇題（每小題3分，共39分）1、自行車是生活中最常見的交通工具，以下認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（ ） A.腳踏上印制花紋是為了增大摩擦 B.車輪做成圓形是為了減小摩擦 C.車把手緊套在鋼管上是為了減小摩擦 D.用力勒剎車把是為了增大摩擦2、2012年5月19日在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽上海站男子110m 欄比賽中，我國(guó)選手劉翔以12秒97的成績(jī)衛(wèi)冕冠軍。下列描述正確的是（ ）A起跑時(shí)，劉翔用力向后蹬起跑器，起跑器反過來給他一個(gè)向前的作用力B劉翔在賽道上，速度越快，慣性越大C劉翔沖過終點(diǎn)，不能立即停下來，是由于他受到慣性力的作用D站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，劉翔對(duì)領(lǐng)

2、獎(jiǎng)臺(tái)的壓力與領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力3、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)物體重為4N，然后將該物體浸沒在水中，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?N，則該物體在水中受到的浮力是（ ）A7N B4N C3N D1N4、以下實(shí)例，力對(duì)物體做功的是（ ）A舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng) B小明將水桶從地面上提起  C吊車吊著貨物在空中水平勻速移動(dòng) D用力搬桌子而未搬起 5、如圖所示，把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分（ ）A. 沉入水底 B 仍然漂浮 C. 剛好懸浮 D. 無(wú)法判斷6、某同學(xué)用嘴對(duì)一小空瓶吸一口氣，空瓶就能“掛”在嘴唇上，原因是（）A唾液把瓶粘住了 B

3、瓶?jī)?nèi)氣壓減小了C瓶外氣壓增大了 D瓶子質(zhì)量減小了7、下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（ ）A.物體做功越多，功率越大 B.物體做功時(shí)間越長(zhǎng)，功率越大C.物體做功越快，功率越大 D.物體做功時(shí)間越短，功率越大8、把體積相等的石塊和木塊同時(shí)放入水中，發(fā)現(xiàn)石塊沉底，木塊漂浮在水面上。則剛放入水中時(shí)，比較它們所受浮力（ ） A木塊大 B石塊大 C一樣大 D無(wú)法判斷9、有一個(gè)塑料瓶，在側(cè)壁上用錐子戳了三個(gè)洞，向容器中倒入水后，水從小洞中噴出如下圖所示，正確的是（  ）10、下列說法正確的是（ ）A.只要物體是運(yùn)動(dòng)的，就一定有力對(duì)它做功B.只要對(duì)物體施加力，并且物體運(yùn)動(dòng)了一段距離，力一定

4、做了功C.作用在物體上的力越大，力做的功就越多D.有力作用在物體上，這個(gè)力不一定做功11、如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體對(duì)試管底面的壓強(qiáng)將( )A.增大 B.減小 C.不變 D.無(wú)法確定 12、兩物體重力之比為1：2，與水平桌面接觸面積之比為1：2，它靜止時(shí)對(duì)桌面壓強(qiáng)之比為（  ）  A.1：1  B.1：2  C.2：1      D.1：413、兩個(gè)物體分別掛在兩個(gè)彈簧秤下, 將它們都沒于水中, 發(fā)現(xiàn)兩只彈簧秤的示數(shù)減小的數(shù)值相同, 那么, 這兩個(gè)

5、物體必有相同的( )A密度； B體積； C質(zhì)量； D重力二、填空題（每空1分，共20分）14、俗話說“磨刀不誤砍柴工”，通過磨刀，使受力面積 ，壓強(qiáng) ，從而提高了砍柴的效率。（選填“變大”、“變小”或“不變”）15、在火車站和地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn).這是因?yàn)?，火車開動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體 ，氣體壓強(qiáng) 。16、冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_N；若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為_N17、草坪式浴室防滑墊的反正面如圖所示，其正面做成仿草坪式，目 的是為了_ ；反面的許多

6、小吸盤在_作 用下，使墊緊貼在地面上，從而達(dá)到防滑效果。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為_ _Pa。18、用手將一重為6N的物體全部壓入水中，物體排開的水重為10N，此時(shí)物體受到的浮力為 N；放手后物體將 （填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），待物體靜止時(shí)所受浮力為 N。19、 一艘遠(yuǎn)洋貨輪在裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力 ，當(dāng)船由長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛：?，船受到的浮?。(填“變大”、“變小”或“不變”)。20、掛在彈簧測(cè)力計(jì)上的鐵塊重7.9 N，當(dāng)它全部浸沒在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是6.9 N，此時(shí)鐵塊所受的浮力為_ _ N，當(dāng)鐵塊一半進(jìn)入水中時(shí)，浮力是_ _ N.21、起重機(jī)將一個(gè)重2000 N的

7、集裝箱勻速提高2 m，在這個(gè)過程中起重機(jī)的拉力做的功是_ J，若起重機(jī)又將集裝箱水平移動(dòng)3 m，這段距離內(nèi)拉力做的功為_ J.22、舉重運(yùn)動(dòng)員在3 s內(nèi)把1500 N的杠鈴勻速舉高了2 m，他對(duì)杠鈴做了_J的功，他的功率是_。三、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共10分）25、如圖所示，底面積為80cm3的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60 cm2、高為12cm的實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸人圓筒形容器內(nèi)的水中時(shí)(水沒有溢出容器)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系。(不計(jì)細(xì)線重，g取10N/kg)（1）除圖中的器材

8、外，還需要的測(cè)量工具是 。（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表格中。分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出結(jié)論：在物體A沒有浸沒之前，當(dāng)h增大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F ；在物體A浸沒后，當(dāng)增大h時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F 。(均選填“增大”、“減小”或“不變”)從表格中可知：在做次序3的實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體A受到的浮力為 N。（3）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了 Pa。四、計(jì)算題（26題6分，27題9分，28題10分，共25分）26、叉車將質(zhì)量為200kg的貨物在10s時(shí)間內(nèi)勻速提高2m（g取10N/kg）.求：（1）叉車對(duì)貨物

9、做了多少功； （2）叉車對(duì)貨物做功的功率.27、一物塊在空氣中稱重25N，把它全部浸沒在水中稱時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為15N，（g取10N/kg）求：（1）該物塊受到水對(duì)它的浮力是多少？（2）該物塊的體積為多大？ （3）該物塊的密度是多少？28、用一彈簧測(cè)力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（g取10N/kg）（1）圓柱體受的最大浮力；（2）圓柱體剛浸沒時(shí)下表面受到的液體壓強(qiáng)；（3）圓柱體的密度八年級(jí)下第三次月考物理試卷（二） 一、選擇題（每小題2分，共18分）11kg的棉花和1kg的

10、鐵塊相比較，下列說法中正確的是 （ ）A棉花所含物質(zhì)較多 B鐵塊所含物質(zhì)較多C棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D無(wú)法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少2. 如圖10-13所示, 表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系，由圖可知（ ） （湖北省中考題）10-13A.A>B>C , 且A>水 B.A>B>C , 且A>水C.C>B>A , 且A<水 D.C>B>A , 且A>水3.在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，是以下列哪個(gè)物體作為參照物的 （ ） A路旁的電線桿B火車的車廂C迎面駛來的火車D火車路上的鐵軌4.一輛摩托車作

11、直線運(yùn)動(dòng)，1s內(nèi)走10m，2s內(nèi)走20m，3s內(nèi)走30m，則此車的運(yùn)動(dòng)是 （ ） A一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)B一定是變速直線運(yùn)動(dòng)C可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)D以上答案都不正確5.圖5. 某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖5所示當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N，則物體的重力為 ( )A. 一定等于8N B一定小于8N C. 一定大于8N D. 以上情況都有可能6如圖131A所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是 （ ）A B C D圖131A7關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 （ ）將玻璃管傾斜一定的角度，管中水銀柱高度將升高將玻璃管往上提起一些，管中水銀柱高度將升高 將玻璃

12、管往下插入一些，管中水銀柱高度將升高 以上說法都不正確8關(guān)于潛水艇的說法中，錯(cuò)誤的是 （ ）潛水艇靠改變自身的排開水的體積實(shí)現(xiàn)沉浮 潛水艇在下潛的時(shí)候浮力小于重力潛水艇在上浮的時(shí)候浮力大于重力潛水艇在漂浮的時(shí)候浮力等于重力圖13-16甲丙乙9.三個(gè)質(zhì)量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內(nèi)分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖13-16所示，若容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則三種液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)：（ ） A一樣大 B甲最大 C乙最大 D丙最大二、填空題（每空1分，共25分）10為減輕飛機(jī)的重力，應(yīng)選用密度較_（選填“大”或“小”）的材料來制造飛機(jī)。11有空心的銅球

13、，鐵球和鋁球各一個(gè)，它們的體積和質(zhì)量都相等，這三個(gè)球中空心部分最大的是_球。（銅鐵鋁）12任何物體都能分割為極小的微粒，這是物質(zhì)的可分性，如將一塊糖進(jìn)行若干次對(duì)分，但要保持其獨(dú)特的甜味，可分為最小的微粒是 13“君到姑蘇見，人家盡枕河”，為迎接聯(lián)合國(guó)“世界遺產(chǎn)大會(huì)”在蘇州召開，經(jīng)改建后，姑蘇城內(nèi)外河畔的景色更加秀麗迷人，對(duì)于坐在行駛于河中游船上的游客而言，若以河岸為參照物，他是_ 的；以游船為參照物，他是_的。14小紅已經(jīng)測(cè)出自己正常步行的平均速度是1.2m/s，合 km/h；她家距離學(xué)校720m，為了不遲到，她至少要提前 min從家里出發(fā)15.某一物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，已知它在前一半路程的速度

14、位4m/s，后一半路程的速度是6m/s，那么，它在整個(gè)路程中的平均速度是 圖11-3016圖11-30是測(cè)量一木塊長(zhǎng)度的示意圖。刻度尺的分度值是_，物體的長(zhǎng)度是_cm。17.用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時(shí)手的握力為30N，瓶子受到手豎直向上的摩擦力為 N；若使手的握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力大小為 N圖13-8B18（沈陽(yáng)） 如圖13-8B所示，將兩塊相同的橡 皮泥做成實(shí)心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，靜止時(shí)甲杯中橡皮泥所受的浮力 乙杯中橡皮泥所受的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”）， 杯中水面升高得多19.（吉林）小明將一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上

15、，示數(shù)為9.8N，將物體浸沒在某種液體中，示數(shù)為7.8N，請(qǐng)你幫他解答下列問題：（）物體浸沒在液體中，所受的浮力是 N（）若直接將此物體放入此種液體中，則物體將 （填“漂浮”“懸浮”或“下沉”）三、計(jì)算題（每小題5分，共15分）24、一個(gè)瓶子的質(zhì)量為20g，裝滿水時(shí)，用天平測(cè)得總質(zhì)量為120g，若用這個(gè)瓶子裝密度為1.8×103kg/m3的硫酸最多可裝多少千克?26一平底玻璃杯放在水平桌面上，內(nèi)裝150的水，杯子與桌面的接觸面積是10，如圖13-34所示.圖13-34求：（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；（2）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是，求玻璃杯的質(zhì)量.（取五、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究（共33分）圖10-

16、1830三位同學(xué)在用量筒測(cè)液體體積時(shí)，讀數(shù)情況如圖10-18所示，其中_同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為_mL. （2分）39在探究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，如圖11-55所示用同一小車從同樣斜面的同一高度滑下，使它在三種不同表面的水平軌道上繼續(xù)運(yùn)動(dòng).圖11-55（）為什么要讓小車從斜面同一高度滑下？_（1分）（）小車在三種不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同說明了：_（1分）（）對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步推想，可以得出什么結(jié)論？_（1分）40小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深）在圓柱體接觸容器底之前，分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)H（cm）（）.（）分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重，第次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力；（2分）（）分析表中第列到第列數(shù)據(jù)，說明（1分）（）分析表中第列到第列數(shù)據(jù)，說明。（1分）41在探