六年級(jí)語文上冊(cè)1.1《祖父和我》學(xué)案 上海版_第1頁(yè)
六年級(jí)語文上冊(cè)1.1《祖父和我》學(xué)案 上海版_第2頁(yè)
六年級(jí)語文上冊(cè)1.1《祖父和我》學(xué)案 上海版_第3頁(yè)
六年級(jí)語文上冊(cè)1.1《祖父和我》學(xué)案 上海版_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、祖父和我學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)正確、清楚、有感情地朗讀課文，初步了解朗讀中的幾種基本語調(diào)。2.學(xué)習(xí)借助圈劃等方法，把握文中有感染力的語句，由此感受文中濃濃的祖孫親情。3.了解本文從色彩、聲音、形態(tài)等角度描寫事物的方法。4.理解“我”自由、快樂的生活源自于祖父的愛以及對(duì)自由生活的向往之情。二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1.邊讀邊標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2.圈出讀不出或讀不準(zhǔn)的生字詞，通過查閱字詞典、小組內(nèi)互相幫助或請(qǐng)教師協(xié)助等方法解決。3.有感情地朗讀課文，做到不錯(cuò)字、不漏字、不添字，能讀出一定的語氣、語調(diào)就更棒了！4.了解寫作背景：作者蕭紅，現(xiàn)代作家，原名張乃瑩，代表作品、，她逝世時(shí)只有三十一歲。蕭紅早年喪母，父親是

2、一個(gè)冷酷的官僚，只有祖父給她疼愛和溫暖。蕭紅深得祖父的喜愛，祖父經(jīng)常帶她到后花園玩耍，并成了她的第一位啟蒙老師，因此她和祖父之間的感情是十分深厚的，他們相互依戀，相互安慰，度過了一段很美好的時(shí)光。三、課文內(nèi)容理解：1.“我”眼中的后花園具有哪些特點(diǎn)？你認(rèn)為哪個(gè)特點(diǎn)最突出？為什么？2.概括文中表現(xiàn)“我”和祖父的快樂生活的三件事。3.文中的“我”的特點(diǎn)是什么？祖父的特點(diǎn)是什么？4.本文表達(dá)了作者怎樣的情感？四、知識(shí)點(diǎn)整理：1.abb式疊詞：如“毛嘟嘟”、“藍(lán)悠悠”等結(jié)構(gòu)的詞語，仿造這個(gè)結(jié)構(gòu)，再寫四個(gè)詞語：選擇其中兩個(gè)詞語造一個(gè)句子：2.本文運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法，請(qǐng)各舉一例，并說說它在文中的作用。比喻句：作用：擬

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