我常去的地方-作文

1、我常去的地方正文：第一稿我常去的地方是我的老家廣水。它在湖北省的西北部，距離武漢二百多公里，是一個(gè)普通的農(nóng)村的小鎮(zhèn)。那里家家戶戶都像一個(gè)個(gè)蔬果園。有紅彤彤的辣椒，有紫瑩瑩的茄子，有金燦燦的南瓜，有綠油油 的白菜，有白胖胖的花生，還有水嫩嫩的蘿卜。不同的季節(jié)有不同的蔬菜。紅艷艷的石榴，黃橙橙的梨子，黃燦燦的柿子，青中帶紅的棗子。在收獲的秋天，讓人怎樣吃都吃不完。那里家家戶戶都像一個(gè)個(gè)動(dòng)物天地。雄壯威武的公雞，生兒育女的母雞，溫柔可愛的兔子，忠于職守的狗狗在一起愉快地生活。每天清晨，公雞打鳴報(bào)曉。喔喔喔，早晨到了！咯咯咯，揀雞蛋咯！母雞生出了蛋，正在為 主人報(bào)喜呢。小兔子們很害羞，總是躲在洞里不出

2、來(lái)。但是，當(dāng)主人送來(lái)食物的時(shí)候，它們便一擁而上，爭(zhēng)搶鮮美的食 物，真是可愛！當(dāng)然少不少重要的看門狗了。狗狗十分聰明，遇到陌生人便大聲吼叫：汪汪汪！可是遇上了善 良的好心人，它便會(huì)走到他跟前嗅嗅，表示友好。去年到今年，這個(gè)小鎮(zhèn)經(jīng)歷了一場(chǎng)百年一遇的旱災(zāi)。水庫(kù)已經(jīng)干涸，小溪小河斷流，板栗絕收，柿子絕收，石榴爛掉 爺爺每天要從自家的水井中挑三十擔(dān)水。讓干得不成樣子的土地，喝一點(diǎn)點(diǎn)水。想當(dāng)初，在柿子豐收的時(shí)候是多么有樂趣啊。一向比較膽小的我，在爺爺三寸不爛之舌的指導(dǎo)下，爬上高高的 梯子，在廚房的屋頂上去摘樹上的大柿子。我想挺好玩的，于是摘了一個(gè)又一個(gè)，不知不覺摘了滿滿一籃子。 我一提，糟糕，好沉啊，差點(diǎn)

3、沒讓我摔下去。我趕緊大喊：爺爺，我提不動(dòng)了，快上來(lái)幫幫我吧！聽到我的話, 爺爺立即快速地爬上梯子，嘴里大喊我來(lái)了，我來(lái)了！爺爺幫我把柿 子提到院子里。我等他下去也趕緊下去。迫不及待地嘗一口剛摘的柿子。哇，又香又甜，真是人間美味。我一口氣吃了兩個(gè)。要不是大人阻攔，我還可以再多吃幾個(gè)呢。這就是我的家鄉(xiāng)廣水。它給了我健康的瓜果蔬菜；給了我和動(dòng)物玩耍的種種樂趣；它正 經(jīng)歷著旱災(zāi)。但是，我相信，以家鄉(xiāng)人的力量，一定能渡過這場(chǎng)災(zāi)難。第二稿（學(xué)校修改稿）我的老家廣水是個(gè)美麗的地方，它山清水 秀，風(fēng)景宜人。是一個(gè)漂亮的農(nóng)村小鎮(zhèn)。那是個(gè)晴朗的日子。媽媽開車帶我和爸爸去廣水。一下車，只見遍地嫩綠。走進(jìn)院子，才發(fā)現(xiàn)

4、是一個(gè)個(gè)的蔬果園。有紅彤彤的辣椒，掛在莖上，像一個(gè)個(gè)紅燈籠，十分漂亮。有紫瑩瑩的茄子，圓圓的，看上去就想咬一口。有金燦燦的南瓜，小的像個(gè)皮球，大的和葫蘆差不多。雖然長(zhǎng)在地下，但是依然那么可愛。有水嫩嫩的蘿卜，挖出來(lái)，水靈靈的，看起來(lái)就知道又香又甜。我知道，不同的季節(jié)，有不同的蔬菜。再走進(jìn)去一點(diǎn)，就能看到一棵棵果樹了。有紅艷艷的石榴，掛在高高的樹上，像一個(gè)個(gè)小紅球。剝開來(lái)就是一棵棵紅瑪瑙。有黃橙橙的梨子，他們的臉上長(zhǎng)著可愛的小雀斑，正對(duì)著我笑呢。 黃燦燦的柿子，微微帶著橙色，加上綠色的葉子，真是美妙絕倫。有青中帶紅的棗子，青青的綠配上鮮艷的紅，看得我口水直流。 再走進(jìn)院子里就是一動(dòng)物天地了。有雄

5、壯威武的公雞，生兒育女的母雞，溫柔可愛的小兔和忠于職守的狗狗他們愉快地生活在一起。每天清晨，公雞打鳴報(bào)曉：喔喔喔，早晨到了，快起床！母雞生 了蛋，正在為主人報(bào)喜呢?？┛﹪}，揀雞蛋咯！遇到陌生人的狗狗，會(huì)汪汪汪地大叫。遇到好心人的狗狗，會(huì)溫順乖巧地走過去嗅嗅。小兔子們很害羞，總是挖個(gè)洞躲進(jìn)去，好像做錯(cuò)了什么事情一樣。 它們只有在喂食的時(shí)候才出來(lái)?？赡苁锹劦搅耸澄锏南阄?。喂食的時(shí)候，它們一擁而上，爭(zhēng)奪鮮嫩的菜葉，三瓣嘴一張一合, 可愛極了。這里蔬果新鮮，這里動(dòng)物很多，這里就是我的家鄉(xiāng)，廣水。我愛我的家鄉(xiāng)，我愛這里！媽媽感言：這是孩子學(xué)校當(dāng)堂要求完 成的習(xí)作我常去的地方。頭天晚上，老師要求在家擬寫提

6、綱。我就問她，你打算寫什么？其實(shí)，內(nèi)心我很希望偷偷懶，就把暑 假里頭寫的比較好的文章稍作修改交過去，又省事效果也好。誰(shuí)知，孩子說(shuō)，我想寫我的老家?？礃幼?，孩子對(duì)寫作新的內(nèi)容非常有興趣，根本沒有我這這樣的 對(duì)付之心。（悄悄鄙視一下自己）只好打起精神，和孩子討論提綱。我問她，你打算寫老家什么呢？老家的特點(diǎn)是什么？她先說(shuō)了幾 句，我感覺沒有找到主題，于是我又問她，那你的老家有什么特點(diǎn)是 別的地方?jīng)]有的，尤其是城市生活看不到的呢？她就說(shuō)有新鮮蔬菜， 有小動(dòng)物。我就告訴她，那老家的小鎮(zhèn)是不是就是一個(gè)蔬果園？她說(shuō)是，那 動(dòng)物呢？她說(shuō)是動(dòng)物園，我說(shuō)不合適，動(dòng)物園里頭有很多珍稀動(dòng)物， 你老家有的只是常見的，該

7、怎樣表達(dá)呢？她想了一會(huì)說(shuō)是動(dòng)物天地， 我覺得也很好。（本來(lái)我想改成動(dòng)物樂園，但尊重了她的想法。）然后我就告訴她，描寫蔬果園，可以按照蔬菜和水果的順序， 寫都有哪些她就噼噼啪啪說(shuō)了很多，我就提醒她用對(duì)稱的形式，把顏 色寫進(jìn)去。第二天，她回來(lái)跟我說(shuō)，她在學(xué)校根據(jù)提綱當(dāng)堂完成了多字的文J章 O我打印出來(lái)一統(tǒng)計(jì)，已經(jīng)超過字了，呵呵。有如初心，每天澆水，靜等花開。孩子現(xiàn)在對(duì)結(jié)構(gòu)的把握基本成型。下步，我打算跟著老師，給她開始講六根六塵，在生動(dòng)性方面下 功夫。目前，我最大的困惑是我看待作文的理念和孩子的語(yǔ)文老師有不 同。比如這篇文章，我認(rèn)為孩子描寫到了旱災(zāi)，說(shuō)明孩子注意到了生 活中的事情，具有了人文關(guān)懷。 可是，孩子的老師居然說(shuō)旱災(zāi)不要寫，讓孩子改掉了。 這個(gè)，我實(shí)在不知道該怎