教育部課程設(shè)置方案

1、教育部義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案根據(jù)國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定和基礎(chǔ)教育課 程改革綱要（試行）構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體 系的要求，設(shè)置義務(wù)教育階段的課程。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的 基本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科 學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求，為學(xué)生的持續(xù)、全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一、培養(yǎng)目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時代要求，使學(xué)生具有愛國主 義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳 統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會主義民主法制意識，遵守國家法律和社會 公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有社會責(zé)任 感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實踐

2、能力、科學(xué)和人 文素養(yǎng)以及環(huán)境意識；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識、基本技能和 方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和 生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。二、課程設(shè)置的原則（一）均衡設(shè)置課程根據(jù)德智體美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課 程比例適當(dāng)，并可按照地方、學(xué)校實際和學(xué)生的不同需求進(jìn)行適度 調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展；依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科 知識的內(nèi)在邏輯，義務(wù)教育階段九年一貫整體設(shè)置課程；根據(jù)不同 年齡段兒童成長的需要和認(rèn)知規(guī)律，根據(jù)時代發(fā)展和社會發(fā)展對人 才的要求，課程門類由低年級到高年級逐漸增加。（二）加強課程的綜合性注重學(xué)生經(jīng)

3、驗，加強學(xué)科滲透。各門課程都應(yīng)重視學(xué)科知 識、社會生活和學(xué)生經(jīng)驗的整合，改變課程過于強調(diào)學(xué)科本位的現(xiàn) 象。設(shè)置綜合課程。一至二年級設(shè)品德與生活課，三至六年級設(shè)品德與社會課，旨在適應(yīng)兒童生活范圍逐步從家庭擴展到學(xué)校、 社會，經(jīng)驗不斷豐富以及社會性逐步發(fā)展；六至九年級設(shè)科學(xué)課， 旨在從生活經(jīng)驗由發(fā)，讓學(xué)生體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，形成 科學(xué)精神； 一至九年級設(shè)藝術(shù)課，旨在豐富學(xué)生的藝術(shù)經(jīng)驗，發(fā)展 感受美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力，提高審美情趣。增設(shè)綜合實踐活動，內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育等。使學(xué)生通過 親身實踐，發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運用知識

4、解決問題的 能力以及交流與合作的能力，增強社會責(zé)任感，并逐步形成創(chuàng)新精 神與實踐能力。（三）加強課程的選擇性國家通過設(shè)置供選擇的分科或綜合課程，提供各門課程課時的彈性比例和地方、學(xué)校自主開發(fā)或選用課程的空間，增強課程 對地方、學(xué)校、學(xué)生的適應(yīng)性，豉勵各地發(fā)揮創(chuàng)造性，辦由有特色 的學(xué)校。在達(dá)到九年義務(wù)教育基本要求的前提下，農(nóng)村普通中學(xué)試行“綠色證書”教育，形成有農(nóng)村特點的學(xué)校課程結(jié)構(gòu)。城市普通中學(xué) 也要逐步開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程。三、課程設(shè)置表一：義務(wù)教育課程設(shè)置表年級課程門類一二三四五六七八九品德與生活品德與社會思想品德思想品德思想品德歷史與社會（或選擇歷史、地理）科學(xué)科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）

5、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)外語外語外語外語外語外語外語體育體育體育體育體育體育體育與健康體育與健康體育與健康藝術(shù)（或選擇音樂、美術(shù)）綜合實踐活動地方與學(xué)校課程表二：義務(wù)教育課程設(shè)置及比例年級九年課時總計（比例）課程門類一二三四五六七八九品德與生活品德與生活品德與社會品德與社會品德與社會品德與社會思想品德思想品德思想品德79%歷史與社會（或選擇歷史、地理）34%科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)科學(xué)（或選擇生物、物理、化學(xué)）79%語文語文語文語文語文語文語文語文語文2022%數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1315%外語外語外語外語外語外語外語68%體育體育體育體育體育體育體育 體育 體育10與健與

6、健與健11%康康康藝術(shù)9（或選擇音樂、美術(shù)）11%綜合實踐活動16地方與學(xué)校課程20%周總課262630303030343434274數(shù)（節(jié)）學(xué)年總91091010501050105010501190119011229522時（節(jié)）注：1 .表格內(nèi)為各門課的周課時數(shù)，九年總課時按每學(xué)年平均35周上課時間計算。2.綜合實踐活動主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動及 技術(shù)教育。四、義務(wù)教育課程設(shè)置的有關(guān)說明（一）表一為義務(wù)教育階段一至九年級的課程設(shè)置，表二為義務(wù)教育階段各年級周課時數(shù)、學(xué)年總課時數(shù)、九年總課時數(shù)和各 門課程課時比例，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地方與學(xué)

7、校 課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的 1620 %。省級教育行政部門可根據(jù)本省（自治區(qū)、直轄市）不同地區(qū)社會、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的實際情況，制定不同的課程計劃；學(xué)年課 時總數(shù)和周課時數(shù)應(yīng)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)；根據(jù)教育部關(guān)于 地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的指導(dǎo)意見，提由本省（自治區(qū)、直轄市）地方課程、學(xué)校課程管理與開發(fā)的具體要求，報教育部備案。民族學(xué)校、復(fù)式教學(xué)點、簡易小學(xué)等學(xué)校的課程設(shè)置，由省級教育行政部門自主決定。（二）每學(xué)年上課時間 35周。學(xué)校機動時間2周，由學(xué)校 視具體情況自行安排，如學(xué)校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠(yuǎn)足 等。復(fù)習(xí)考試時間2周（初中最后一年的第二學(xué)期畢業(yè)復(fù)習(xí)考試

8、時間 增加2周）。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周。（三）晨會、班隊會、科技文體活動等，由學(xué)校自主安排。（四）綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主開發(fā)或選用。綜合實踐活動的 課時可與地方、學(xué)校自主使用的課時結(jié)合在一起使用，可以分散安 排，也可以集中安排。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，各門課程普遍增加了實踐活動。學(xué)校在做學(xué)年教學(xué)安排時，應(yīng)根據(jù)活動的性質(zhì)和內(nèi)容， 統(tǒng)籌合理安排。（五）初中階段的學(xué)校在選擇分科與綜合相結(jié)合的課程時， 若選擇科學(xué)、歷史、地理，可相應(yīng)減少自然地理的內(nèi)容；若選擇歷史與社會、生物、物理、化學(xué)，則應(yīng)參照相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)安排自然地 理的內(nèi)容。（六）各門課程均應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點，有機地進(jìn)行思想道德 教育。環(huán)境、健康、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn) 行。（七）一至六年級設(shè)體育課，七至九年級設(shè)體育與健康課， 均應(yīng)貫徹"健康第一"的原則。七至九年級體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要 求的健康知識，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體育活動時，使學(xué)生了解，但不 得組織筆試。（八）小學(xué)開設(shè)英語課程的起