幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4篇

1、幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)4 篇篇一：幼兒園期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿幼兒園期末總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（大班、中班、小班）大班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)發(fā)言各位家長(zhǎng)大家好：首先，我代表大班的老師對(duì)您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說一聲：謝謝。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。咱們班的幼兒是從各個(gè)幼兒園轉(zhuǎn)來的，在入園時(shí)間上略有長(zhǎng)短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個(gè)學(xué)期的努力，孩子們?cè)诩w生活中都能夠健康成長(zhǎng)，不管是在學(xué)習(xí)上還

2、是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進(jìn)步。各位家長(zhǎng)可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。一、班級(jí)情況回顧下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進(jìn)步與成績(jī)班級(jí)的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重， 我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，晨間活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng)，隨時(shí)隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。在實(shí)踐中我們不斷積累經(jīng)驗(yàn)、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對(duì)某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個(gè)別交流、自我評(píng)比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識(shí)。針對(duì)不

3、同幼兒，我們采取不同的教育方法，對(duì)于控制能力較強(qiáng)的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強(qiáng)化同伴影響力，讓他們當(dāng)班級(jí)管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個(gè)別幼兒洗手時(shí)愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會(huì)有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時(shí)也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對(duì)于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)其進(jìn)步便加以表揚(yáng)，鼓勵(lì)，幫助他們克服不良習(xí)慣，強(qiáng)化他們的規(guī)則意識(shí)。經(jīng)過一學(xué)年共同努力， 孩子們進(jìn)步很快， 懂禮貌、 講衛(wèi)生、 會(huì)合作、 會(huì)謙讓。養(yǎng)成了良好的

4、行為習(xí)慣。孩子一天天在成長(zhǎng)，一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn)，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，克服自己的弱勢(shì)，完善了自己的個(gè)性。女孩子們愛唱愛跳，劉益彤等有空閑便三五一堆練習(xí)各種漂亮的造型。男孩子好斗愛動(dòng)，整天模仿動(dòng)畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長(zhǎng)。因?yàn)闀r(shí)間的原因，我在這就不一一舉例了。這些雖上孩子的 一些生活場(chǎng)景、 游戲活動(dòng)， 但從中我們不難感受到我們的教育理念 游戲生活、快樂學(xué)習(xí)。在本學(xué)期里，每個(gè)孩子都有不同方面的進(jìn)步，比如：不愛說話的佳佳，嘉怡也能勇敢的回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認(rèn)真負(fù)責(zé)的王亞豪、劉瑞欣小組長(zhǎng)工

5、作做得可認(rèn)真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動(dòng)中能充當(dāng)領(lǐng)頭人的角色?？偠灾覀兇蟀嗟拿恳粋€(gè)小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個(gè)體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學(xué)期的教學(xué)我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動(dòng)手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。1、動(dòng)手能力方面：小朋友們進(jìn)入了大班后，在自理能力方面會(huì)有很大的進(jìn)步，我們會(huì)鼓勵(lì)幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨(dú)立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2、學(xué)習(xí)能力方面：我們會(huì)經(jīng)常利用晨間談話和離園活動(dòng)

6、的時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，獨(dú)立完成操作活動(dòng)的能力。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來說是個(gè)轉(zhuǎn)折期。因?yàn)樵谟變簠⒓诱５挠變簣@教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。開始時(shí)，有部分家長(zhǎng)比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好， 對(duì)于孩子來說， 添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對(duì)他們也是挑戰(zhàn)， 尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范的寫在又細(xì)又小的格子里，對(duì)他們來說的確不容易。通過大班一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，現(xiàn)在孩子們?cè)缫讯冗^了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有很

7、多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。三、假期安全工作幼兒一年一度的寒假生活又將開始， 為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期，我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí) ,為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力，使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。1 .注意通行安全。（ 1）會(huì)走行橫道和人行道，過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈，會(huì)跟著大人走，過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑，不獨(dú)自一人橫穿馬路。（ 2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。2 .注意用電安全。認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別

8、針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。3 .注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。4 .注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食， 在家飲食要規(guī)律， 按時(shí)吃飯，不挑食，多吃蔬菜。5、 寒假期間， 請(qǐng)您安排好寶寶的生活作息時(shí)間， 堅(jiān)持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)孩子的情感教育。6、 寒假期間的走親訪友正是您對(duì)寶寶進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時(shí)將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式） ，回來后要與其他小朋友分享的哦！

9、 7、放假了，寶寶看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng)，請(qǐng)您把寶寶看電視的時(shí)間控制在2 小時(shí)以內(nèi)， 提醒寶寶與電視機(jī)保持距離1.5米以上， 注意保護(hù)眼睛。8、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時(shí)候可不能生病哦！篇二：幼兒園托班期末家長(zhǎng)會(huì)小結(jié)周五， 許多家長(zhǎng)從四面八方趕來參加豆豆班第一學(xué)期期末家長(zhǎng)會(huì)，使本次家長(zhǎng)會(huì)的參與率達(dá)到95%。家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容分為四大部分：一、幼兒本學(xué)期發(fā)展水平分析，二、家長(zhǎng)對(duì)教師及幼兒園工作評(píng)價(jià)反饋，三、新學(xué)期工作介紹，四、個(gè)別家長(zhǎng)交流，我們和家長(zhǎng)互動(dòng)交流

10、直至晚上 9 點(diǎn)。感謝家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)過程中的關(guān)注，也是對(duì)我們工作的重視和支持，相信在我們共同的努力下，孩子發(fā)展的腳步會(huì)越來越快的！家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容摘要：家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)上個(gè)月我們向家長(zhǎng)發(fā)放了“家長(zhǎng)對(duì)教師工作評(píng)價(jià)”這封信， 共發(fā)放 22 封，回收 22 封，首先感謝我們班大部分家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予了肯定，每項(xiàng)工作上都給予了很高的評(píng)價(jià)（ 19 封為100%好的評(píng)定），也有些家長(zhǎng)對(duì)個(gè)別工作可能還不太了解，所以我們現(xiàn)在針對(duì)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)進(jìn)行了分析和總結(jié)，對(duì)個(gè)別項(xiàng)目向大家進(jìn)行一個(gè)說明和反潰評(píng)價(jià)表中的 1 4 項(xiàng)反映的是老師的師德方面：責(zé)任感、對(duì)孩子的關(guān)心和愛護(hù)、儀表言行、對(duì)孩子情況的了解，家長(zhǎng)們通過平

11、日和我們兩位老師的接觸交流、上網(wǎng)和孩子回去后的表現(xiàn)上都會(huì)對(duì)這些方面有所了解，1213 項(xiàng)反映的是家長(zhǎng)交流和家教指導(dǎo)方面，我們利用的渠道和方式很多，剛才在班級(jí)小結(jié)中也提到了，今天我們重點(diǎn)說明的是對(duì)孩子各方面的能力的培養(yǎng)，這也是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。各方面習(xí)慣、能力的培養(yǎng)（ 1）生活習(xí)慣和自理能力方面：對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：在老師的幫助下愿意飯前便后洗手，會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐。有便意能主動(dòng)跟成人說。從幼兒來幼兒園到現(xiàn)在，每個(gè)孩子們的進(jìn)步是非常大的，應(yīng)該說現(xiàn)在100%寶寶都能對(duì)照目標(biāo)進(jìn)行自理，只不過同樣能做這些事的寶寶也存在個(gè)體差異，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引導(dǎo)和督促下完成。除了本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)，其實(shí)孩子自

12、理方面的進(jìn)步體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們也在其他方面對(duì)寶寶們做了培養(yǎng)，比如寶寶每天晨檢后，醫(yī)生會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)晨檢牌，寶寶來到教室必須把晨檢牌放進(jìn)自己的晨檢袋袋里，接著自己放小書包，書包里的水杯和聯(lián)系袋也要寶寶自己先拿出來，水杯放進(jìn)一個(gè)筐、聯(lián)系袋放進(jìn)另一個(gè)筐，這是我們每天在寶寶進(jìn)園后要每天提醒和幫助他們完成的第一件事，其他自理方面的行為培養(yǎng)還包括：如廁時(shí)的脫拉褲子、吃好飯后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡時(shí)的穿脫鞋等，每次寶寶們完成后我們總會(huì)給孩子們一個(gè)大大的表揚(yáng)，讓每個(gè)寶寶都體驗(yàn)到自己能做一些力所能及的事情的快樂?。?2）語言表達(dá)和表現(xiàn)方面對(duì)照本學(xué)期目標(biāo)：聽懂普通話并嘗試學(xué)說，喜歡聽、講熟

13、悉的兒歌，愿意用動(dòng)作進(jìn)行自由表達(dá)。喜歡擺弄玩具、材料，會(huì)跟著老師有興趣的唱歌、做模仿動(dòng)作我們每天堅(jiān)持利用早上來園、游戲、如廁、散步等時(shí)間與每個(gè)寶寶進(jìn)行個(gè)別交流，問問寶寶：今天誰送你來的？你在玩什么游戲？太陽出來了，照在身上有什么感覺呀？等等，促使每個(gè)寶寶都樂意開口進(jìn)行表達(dá)，樂意與老師同伴交流。我們每周開設(shè)兩節(jié)語言活動(dòng)和一節(jié)音樂活動(dòng)，有兒歌、故事、早期閱讀、語言游戲、歌曲、音樂游戲等等，大家在網(wǎng)站上也應(yīng)該了解到，一學(xué)期已經(jīng)學(xué)會(huì)了念十多首兒歌和表演唱十多首歌曲，平時(shí)我們都會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)請(qǐng)寶寶上來為大家表演。我們班的寶寶在最近的幼兒發(fā)展評(píng)估中每個(gè)寶寶都開口表達(dá)，語句完整，邊唱邊模仿歌曲表演，獲得了園長(zhǎng)老

14、師的好評(píng)。當(dāng)然個(gè)別家長(zhǎng)覺得自己的孩子在語言能力上有所欠缺其實(shí)也很正常，一個(gè)是寶寶的年齡的原因，第二是寶寶的個(gè)體差異，第三是環(huán)境和教育的影響，只要采取有效的方法，有意識(shí)加強(qiáng)對(duì)寶寶這方面的培養(yǎng)，就會(huì)起到良好的效果。感到寶寶這方面需加強(qiáng)的家長(zhǎng)可與我們個(gè)別溝通。（ 3）動(dòng)作發(fā)展方面為了滿足孩子們每天的運(yùn)動(dòng)量， 我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)了豐富多彩的戶外運(yùn)動(dòng)，在這里也要感謝家長(zhǎng)們從家中帶來的廢舊材料，我們變廢為寶， 用這些材料做了許許多多好玩的運(yùn)動(dòng)器材， 有鉆山洞， 練習(xí)鉆爬，有拍蝴蝶，練習(xí)跳躍，有打老虎，練習(xí)投擲，有拉小車，練習(xí)跑步，還有滑滑梯、搖搖馬?根據(jù)托班孩子的年齡特征所創(chuàng)設(shè)的具有情景的、豐富的戶外運(yùn)動(dòng)，使

15、孩子們特別喜歡，在玩玩中動(dòng)作的發(fā)展有了很大的提高，另外我們老師也自編了律動(dòng)和早操，都是符合托班幼兒的年齡特征，用寶寶們熟悉的小動(dòng)物一起來做操，好聽的音樂，老師的示范，動(dòng)作的要求，孩子們特別愿意模仿，小小手愿意轉(zhuǎn)起來，小小腳愿意跳起來，小小屁股愿意扭起來，班里孩子參與度非常高，有的家長(zhǎng)特別熟悉我們的早操，因?yàn)閷殞殏兘?jīng)?；厝ケ硌?，總的來說，我們老師在孩子動(dòng)作發(fā)展方面是很關(guān)注的，寶寶的動(dòng)作發(fā)展也是不錯(cuò)的，家長(zhǎng)也確實(shí)都看到了寶寶們的進(jìn)步。（ 4）身體健康方面寶寶的身體健康一直是家長(zhǎng)們最擔(dān)心的， 因此作為老師我們也是一切以孩子的健康為前提，每天我們分幾次給寶寶飲水，因?yàn)槭呛葴厮?，所以我們?jiān)持每喝一次灌一

16、次水，這樣也能督促寶寶們把水全喝完。每次如廁我們都會(huì)為寶寶塞好衣褲，保證小肚子不著涼。有寶寶尿濕了，我們都是抱寶寶到開著空調(diào)的教室里替換，如果覺得寶寶穿的少，我們也會(huì)將幼兒園的衣服給寶寶添上。另外在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們關(guān)注每個(gè)孩子的狀態(tài)，有寶寶咳嗽了，有寶寶流鼻涕了，我們都不大意， 及時(shí)把寶寶帶到保健室去量量體溫， 有些感冒的寶寶，會(huì)讓他多喝水，孩子在幼兒園有任何情況，我們都會(huì)第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，如果哪個(gè)寶寶沒來幼兒園，我們老師也會(huì)發(fā)個(gè)短信或者打個(gè)電話區(qū)詢問，孩子生病了我們也會(huì)隔三岔不的送去問候，這段時(shí)間天氣比較冷，教室里開了空調(diào)，我們已經(jīng)提前讓每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一件背心，放在書包里，每天都

17、會(huì)幫寶寶們?cè)诳照{(diào)房間內(nèi)換背心，放學(xué)前再幫寶寶把背心換回來， 每天幫助每個(gè)寶寶換衣服也確實(shí)是一個(gè)大工程，不過為了寶寶們的健康， 我們每天都堅(jiān)持著。 12 月份工作日共23天，其中有 18 個(gè)寶寶能出勤18 天以上，應(yīng)該說我們班的出勤率還是很高 的。家長(zhǎng)對(duì)我園工作的評(píng)價(jià)為了進(jìn)一步提高幼兒園的辦園質(zhì)量， 我們也同時(shí)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了評(píng)價(jià)，看得出家長(zhǎng)們對(duì)我們幼兒園各方面是很滿意的，個(gè)別方面我們也想對(duì)大家做一回應(yīng)：1) 、幼兒園的環(huán)境、設(shè)施* 新增多媒體設(shè)備：液晶電視* 改善班級(jí)環(huán)境：地板、護(hù)墻板、儲(chǔ)物架* 改建資源室：閱讀小屋，增添圖書一千余冊(cè)* 針對(duì)幼兒園戶外場(chǎng)地小，分年齡段開展特色體育項(xiàng)目，保證

18、每個(gè)幼兒的運(yùn)動(dòng)量，促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力和身體機(jī)能的提高* 幼兒園戶外運(yùn)動(dòng)器械分為走、跑、跳、平衡、投擲等，為幼兒動(dòng)作發(fā)展需求配置，定期購(gòu)買，分批進(jìn)行投放* 教師每月根據(jù)主題活動(dòng)和幼兒發(fā)展目標(biāo)及時(shí)創(chuàng)設(shè)、調(diào)整班級(jí)活動(dòng)環(huán)境和游戲材料2) 、為家長(zhǎng)提供的服務(wù)項(xiàng)目：詳見門口的家園聯(lián)系櫥窗家長(zhǎng)服務(wù)制度 ，請(qǐng)家長(zhǎng)多關(guān)注3) 、幼兒園指導(dǎo)家庭教育工作途徑：*分年齡段開設(shè)專家進(jìn)園指導(dǎo)：幼小銜接、早期閱讀4）其它：*伙食費(fèi)見家園聯(lián)系櫥窗、代辦費(fèi)按學(xué)期結(jié)算*幼兒伙食情況不了解的請(qǐng)見校園網(wǎng)站和每天園門口的幼兒伙食成品展示篇三：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)* 幼兒園中班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)我家某某在* 幼兒園已愉快的度過了一學(xué)年

19、，步入了中班的學(xué)習(xí)生活， 9 月 25 日晚上 19點(diǎn)，幼兒園里組織了新學(xué)期里中班的家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們都如約的來到了中四班的教室，還是跟往常一樣，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至，就像個(gè)大家庭，讓家長(zhǎng)們感到放心，孩子們感到歡樂。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽和探討交流，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深，受益匪淺。通過范老師的講解， 讓家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多，孩子的教育是事無巨細(xì)的，從點(diǎn)滴開始，小朋友大了一歲，吃飯、午睡、學(xué)習(xí)等等，都有了很大的進(jìn)步，也學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等等，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣。對(duì)于上中班的孩子， 在新的學(xué)期