集體備課活動(dòng)記錄

1、集體備課活動(dòng)記錄教材分析吳家學(xué)校小學(xué)部活動(dòng)時(shí) 問(wèn)活動(dòng)地 點(diǎn)科目年級(jí)課題主持人記錄人主備人參加 員人析學(xué)情分,教研紀(jì)實(shí)1、 由張紅玫主任講此次活動(dòng)的意義及目的.2、 有主備課老師講述本節(jié)課的教學(xué)思路及設(shè)計(jì)：1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容包括教材內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo),教材 處理2、說(shuō)學(xué)生分析學(xué)生知識(shí)水平水平3、說(shuō)教法4、說(shuō)學(xué)法5、說(shuō)教學(xué)手段6、說(shuō)教學(xué)過(guò)程包括引入新課、如何進(jìn)行新課學(xué) 習(xí)、板書(shū)設(shè)計(jì).三、集體評(píng)課：秦素光：本節(jié)課引用動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入新課很好,富有情 趣.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.李艷英：本節(jié)課李老師充分表達(dá)了科學(xué)課“做中 學(xué)的思想,設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)潔明了、教材 重組適當(dāng)合理,充分表達(dá)了 “用教材 教的新理念.張紅玫：教學(xué)中,李

2、老師很關(guān)注學(xué)生,尊重學(xué)生, 并精心設(shè)計(jì)富有情趣的活動(dòng),如仍飛機(jī) 比賽,引發(fā)學(xué)生對(duì)地球引力的體驗(yàn).讓 學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入了求知欲極高的 學(xué)習(xí)狀態(tài)中,同時(shí)注重為學(xué)生提供豐富 而有結(jié)構(gòu)的教學(xué)課件,重視直觀生活經(jīng) 驗(yàn)的情景,把更多的時(shí)間交給學(xué)生自主 探究,思考,讓學(xué)生在探究的過(guò)程中得 到提升.王素榮：李老師所設(shè)計(jì)的重點(diǎn)不準(zhǔn)確,本節(jié)課的重點(diǎn)我認(rèn)為可設(shè)為 1、熟悉地球上的萬(wàn) 物都具有垂直向下的重力,2、物體重力 是由于地球引力引起的.測(cè)量物體的重力是上一節(jié)課的知識(shí),本節(jié)重點(diǎn)就 是講清蘋果為什么落地的原因.要以教 材為主.李劍紅：1、在導(dǎo)言之后,多給學(xué)生思考的時(shí)間,激發(fā)學(xué)生的思考興趣.2、關(guān)于“牛頓可以簡(jiǎn)

3、單介紹,拓寬學(xué)生視野.3、牛頓的第一種解釋,可以通過(guò)小組討論、 交流引由.4、給學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,充分理解.5、充分拓展有關(guān)“力的活動(dòng).根據(jù)時(shí)間合理安排6、注重教師與學(xué)生的交流的過(guò)程.7、教學(xué)中預(yù)設(shè)的教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該豐富 實(shí)驗(yàn)的事項(xiàng)、牛頓的第二種解釋的準(zhǔn)備, 要明確解釋的內(nèi)容,可以在實(shí)驗(yàn)后由示8、合理拓展教才內(nèi)容.9、科學(xué)知識(shí)與學(xué)生的水平, 要注重學(xué)生能 力的培養(yǎng),給學(xué)生探究的時(shí)機(jī).10、教材46頁(yè)的實(shí)驗(yàn)要合理處理 做實(shí)驗(yàn)后,可以給由實(shí)驗(yàn)的結(jié)論, 但要注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了, 突生本課重點(diǎn).重力可以 使用垂直向下的箭頭,更加形象表示.板書(shū)：地球吸引一重力 ？?垂直向下J小在進(jìn)修李老師的帶著下,通過(guò)討論,全面把結(jié)握整節(jié)課的教學(xué)方