上海海事大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)試題

1、上海海事大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)試題上海海事大學(xué)試卷20132014 學(xué)年第一學(xué)期期末考試數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用（ A 卷）班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：總分（請(qǐng)將答案寫在答題紙上，否則無效；試卷不許帶出考場(chǎng)，試卷上寫明班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名）一、 選擇題，每道題只有一個(gè)正確答案（1.5分 /題，共 36分）1 . 數(shù)據(jù)庫(kù)的（）是為了防止數(shù)據(jù)庫(kù)中存在不符合語義的數(shù)據(jù)。A.完整性 B.安全性C.并發(fā)控制D.恢復(fù)技術(shù)答案： A2 .（）規(guī)定在對(duì)任何數(shù)據(jù)進(jìn)行讀、寫操作之前，事務(wù)首先要獲得對(duì)該數(shù)據(jù)的封鎖；在釋放一個(gè)封鎖之后，事務(wù)不再申請(qǐng)和獲得任何其他封鎖。A.一次封鎖法B.順序封鎖法C.兩段鎖協(xié)議D.多粒度封鎖法答案： C3 .在視圖上不

2、能完成的操作是（）A.更新視圖B.查詢 C.在視圖上定義新的表D.在視圖上定義新的視圖答案： C4 .在對(duì)用戶進(jìn)行權(quán)限授予時(shí)，（ ）短語表示獲得某種權(quán)限的用戶可以傳播該權(quán)限。A.with check option B.with view option C.with grant option D.with function option c5 .數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性是指（）A.存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與物理結(jié)構(gòu)的邏輯獨(dú)立性B.數(shù)據(jù)與存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)的邏輯獨(dú)立性C.數(shù)據(jù)與程序的邏輯獨(dú)立性 D.數(shù)據(jù)元素之間的邏輯獨(dú)立性C6 .三級(jí)模式間存在兩種映像，他們是（）A.模式與子模式間，*K式與內(nèi)模式間B.子模式與內(nèi)模式間，外模式與內(nèi)

3、模式C.子模式與外模式間，模式與內(nèi)模式間D.模式與內(nèi)模式間，模式與模式問A7 .事務(wù)的一致性是指（d ）A. 事務(wù)中包括的所有操作要么不做，要么都做（原子性）8 .事務(wù)一旦提交，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的改變是永久的持續(xù)性C. 一個(gè)事物內(nèi)部的操作及使用的數(shù)據(jù)對(duì)并發(fā)的其他事務(wù)是隔離的 隔離性D.事務(wù)必須使得數(shù)據(jù)庫(kù)從一個(gè)一致性狀態(tài)變到另一個(gè)一致性狀態(tài)8 .根據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范化理論，關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的關(guān)系要滿足第一范式， 部門（部門號(hào)，部門名, 部門成員，部門經(jīng)理）關(guān)系中，因（）屬性而使該關(guān)系不滿足第一范式。A.部門經(jīng)理B.部門成員C.部門名D.部門號(hào)李維+預(yù)計(jì)是b9 .對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)角色描述錯(cuò)誤的是（）A.權(quán)限的集合B.簡(jiǎn)

4、化授權(quán)的過程C.數(shù)據(jù)庫(kù)完整性的控制機(jī)制D.可以分配給數(shù)據(jù)庫(kù)用戶李1萌預(yù)計(jì)c10 .將局部E-R圖合并成全局E-R圖時(shí)可能出現(xiàn)沖突，不屬于合并沖突的是（ b ）A.屬性沖突B.語法沖突C.結(jié)構(gòu)沖突D.命名沖突（R）（冗為投影運(yùn)算符,Q為選擇運(yùn)算符）11設(shè)有如圖所示的關(guān)系R,經(jīng)操作 九1 3 （QB=0 的運(yùn)算結(jié)果是（）ABCdafcadAABCabcdafcad關(guān)系R12 .若事務(wù)T對(duì)數(shù)據(jù)R已加S鎖，則其他事務(wù)對(duì)數(shù)據(jù) R （ a ）A.可以加S鎖不能加X鎖 B.不能加S鎖可以加X鎖C.可以加S鎖也可以加X鎖 D.不能加任何鎖 13若系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，由于某種原因，造成系統(tǒng)停止運(yùn)行，致使事務(wù)在執(zhí)行

5、過程中以非正 常方式終止，這時(shí)內(nèi)存中的數(shù)據(jù)丟失，而存儲(chǔ)在外存上的數(shù)據(jù)未受影響，這種情況成為（ b ）A事務(wù)故障B.系統(tǒng)故障C.介質(zhì)故障D.運(yùn)行故障14 .介質(zhì)故障恢復(fù)需采用以下操作，其操作步驟是（ c ）I.裝載數(shù)據(jù)備份II.執(zhí)行Redo操作 III.執(zhí)行Undo操作A.I->IIB.II->I->IIIC.I->III->II D.II->III->I15 .設(shè)關(guān)系模式R （A,B,C）, F是其函數(shù)依賴集，F(xiàn)= B->C，則分解p AB, BC（）A.是無損聯(lián)接，也是保持FD的分解B.是無損聯(lián)接，但不保持FD的分解C.不是無損聯(lián)接，但保持FD

6、的分解D.既不是無損聯(lián)接，也不保持 FD的分解金表哥講解a或b16 .事務(wù)日志用于保存（c ）A.程序運(yùn)行過程B.程序的執(zhí)行結(jié)果C.對(duì)數(shù)據(jù)的更新操作D.對(duì)數(shù)據(jù)的查詢操作17 .以下（d）不屬于實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)安全性的主要技術(shù)和方法A.存取控制技術(shù)B視圖技術(shù)C.審計(jì)技術(shù)D.出入機(jī)房登記和加防盜門18 .X->Y,當(dāng)下列那一條成立時(shí)，成為平凡的函數(shù)依賴（ b ）A.X ? Y B.Y?XC.xnY=?D.XAYW?19 .解決并發(fā)操作帶來的數(shù)據(jù)不一致性問題普遍采用（ a ）A.封鎖B.存取控制C.恢復(fù)D.協(xié)商20 .關(guān)于“死鎖”，下列說法正確的是（ d ）A.死鎖是操作系統(tǒng)中的問題，數(shù)據(jù)庫(kù)操作

7、中不存在B.在數(shù)據(jù)庫(kù)中防止死鎖的方法是禁止兩個(gè)用戶同時(shí)操作數(shù)據(jù)庫(kù)C.當(dāng)兩個(gè)用戶競(jìng)爭(zhēng)相同資源時(shí)不會(huì)發(fā)生死鎖D.只有出現(xiàn)并發(fā)操作時(shí)，才有可能出現(xiàn)死鎖21 .設(shè)關(guān)系R （A, B）和S （B, C）,下列個(gè)關(guān)系袋鼠表達(dá)式不成立的是（ b ）A. RooIB （S） B RUS C. EfB （R） UIIB（S）D. RoS22 .遵循兩段鎖協(xié)議的事務(wù)程序能夠解決并發(fā)事務(wù)得數(shù)據(jù)庫(kù)操作的不一致性包括（c ）A.丟失修改B.不可重復(fù)讀C讀臟數(shù)據(jù) D.不可重復(fù)寫23用于數(shù)據(jù)庫(kù)回復(fù)的重要文件是（c ）A.數(shù)據(jù)庫(kù)文件B.索引文件C.日志文件D.備注文件24 .層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型數(shù)據(jù)庫(kù)劃分原則是（ d

8、 ）A.記錄長(zhǎng)度B.文件的大小C.聯(lián)系的復(fù)雜程度D.數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系二 SQL語句（2分/題，共18分）已知一個(gè)book數(shù)據(jù)庫(kù)中有下列表：1.T_Teacher表：存儲(chǔ)教師基本情況字段名稱字段說明類型定義屬性限定關(guān)系（外鍵）TeacherCode教師，號(hào)Char (6)Primary KeyTeacherName教師姓名Varcar (20)Not NullSchool所屬學(xué)院Varchar (20)Not NullTitle職稱Varchar (10)Not NullTel聯(lián)系電話Varchar (11)2.T_BookInfo表：存儲(chǔ)教材基本信息字段名稱字段說明類型定義屬性限定關(guān)系（外鍵）B

9、ookCode教材編號(hào)Char (6)PrimaryBookName教材名稱Varchar (40)Not NullPublisher出版社Varchar (40)Author編寫人Varchar (40)PublishDate出版日期DatetimePrice價(jià)格MoneyNot NullISBNISBN 號(hào)Char (13)StockNum庫(kù)存里SmallintNot NullBookSort教材類別Varchar (20)Create index asd on T_BookInfo(StockNum)3.T_BookOrder表：存儲(chǔ)教師訂書的基本信息字段名稱字段說明類型定義屬性限定關(guān)系

10、（外鍵）BookCode教師，號(hào)Char (6)與 TeacherCode OrderCode 起 組成主碼T_BookInfo : BookCodeTeacherCode教材編號(hào)Char (6)Not NullT_TeacherTeacherCodeSBNum學(xué)生定書量SmallintNot NullTBNum教師訂書量SmallintNot NullOrderTime訂書日期DadetimeFlag是否領(lǐng)走BitDefault (0)Memo備注說明Text3 / 6上海海事大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)試題請(qǐng)使用 SQL 語言在 Book 數(shù)據(jù)庫(kù)中完成以下操作：1 .創(chuàng)建T_BookOrder 表，需要指定

11、表上的所有約束；2 .為 T_BookInfo 表在庫(kù)存量上創(chuàng)建索引；4 .將教師工號(hào)為“ 071102的教師的職稱改為 ”“副教授 ”；Update table T_teacher set zhicheng= fujiaoshou where5 .查詢學(xué)生定書量（SBNum）在200到250之間的教材的ISBN號(hào)，名稱，出版社，編寫人, 價(jià)格和庫(kù)存量；6 .查詢書名為“大學(xué)生計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)”的教材的學(xué)生訂書總量（ SBNum） 和教師訂書總量（ TBNum）和總訂購(gòu)量；7 .查詢平均價(jià)格高于50的教材類別和平均價(jià)格；8 .創(chuàng)建一個(gè)視圖，該視圖的數(shù)據(jù)為：所有含有 “教育 ”二字的出版社的所有教材名

12、稱（ BookName） ，編寫人（Author）,價(jià)格（Price）,庫(kù)存（StockNum）和出版社名稱（Publisher）;9 .把T_BookOrder表上的修改是否領(lǐng)走（Flag）字段屬性值的權(quán)限授予給用戶“User;"且不允許該用戶再轉(zhuǎn)授給其他用戶。三 （ 8 分） 根據(jù)第二題的數(shù)據(jù)庫(kù)，要求查詢出 “文理學(xué)院 ”教師所訂教材的教材代碼（ BookCode） 、學(xué)生定書量（SBNum）,教師訂書量（TBNum）和定教材日期（OrderTime）。下面是這個(gè)查詢 的 SQL 表達(dá)；Select BookCode， SBNum， TBNum ， OrderTimeFrom T_BookOrder ,T_TeacherWhere T_BookOrder.TeacherCode=T_Teacher.TeacherCode and School=文理學(xué)院據(jù)此完成如下題目：1）畫出該查詢的關(guān)系代數(shù)語法樹；2）對(duì)該語法樹進(jìn)行優(yōu)化處理，畫出優(yōu)化后的語法樹；3）說明優(yōu)化的依據(jù)；四(26分)卜面是某個(gè)商場(chǎng)的訂貨單:訂單號(hào)訂單狀態(tài)訂貨人電話地址商品清單商口口編P冏品名稱單價(jià)數(shù)量訂貨日期總金額一張訂貨單中記錄一位訂貨人所訂購(gòu)的多種商品，一位訂貨人可以生成多張訂貨單上述表格中：訂單號(hào)能唯一決定一次訂貨訂貨人為訂貨人的姓名冏品編號(hào)能唯一決定一件冏品請(qǐng)根